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基本跟班上人數(shù)對(duì)上，就差一本。

她朝教室最后排看去，傅揚(yáng)趴在桌子上玩游戲機(jī)，身邊圍著不少男生。

少年打游戲時(shí)神采奕奕，自信大開，眼睛亮晶晶地盯著游戲機(jī)屏幕，認(rèn)真的模樣和往常不同。

這個(gè)年紀(jì)的男孩子都喜歡打游戲。

傅揚(yáng)嘴角一勾，手指狠狠嗯了一下，在身邊男生的驚呼聲中，把游戲機(jī)擱在了桌面上。

這一盤游戲很難，班上好多人都沒過，只有傅揚(yáng)輕輕松松就打通關(guān)。

大家很單純，就打個(gè)游戲贏了都能崇拜傅揚(yáng)。

“揚(yáng)哥牛逼！”

“哇！！！這關(guān)我一直都沒打過去，趕緊教教我秘訣！”

“揚(yáng)哥接下來(lái)那關(guān)也打了唄，現(xiàn)在距離上課還有時(shí)間。”

見一群人圍著看他打游戲，都不像往常一樣坐在各自座位復(fù)習(xí)。

傅揚(yáng)來(lái)到班上真的帶壞了風(fēng)氣。

潘梵于拿著一張紙走下去。

傅揚(yáng)懶散地抬起頭，見到是她，裂開嘴露出潔白的牙齒：“妹妹怎么了？”

忽然忘記潘梵于從來(lái)不在學(xué)校跟自己親近因?yàn)槭裁丛颉?

只是見到她，想喊一聲妹妹。

班里的同學(xué)都不知道潘梵于被傅氏領(lǐng)養(yǎng)的消息，聽傅揚(yáng)叫潘梵于妹妹，看向兩個(gè)人的眼神變得曖昧。

妹妹？哪種關(guān)系的妹妹？

兩個(gè)人姓的都不一樣，肯定是曖昧的妹妹！

傅揚(yáng)平常不跟女生玩，現(xiàn)在六年級(jí)大家對(duì)男女感情有一絲絲向往。

很多人開始有了喜歡的人，或者有喜歡的類型。

像傅揚(yáng)這樣優(yōu)秀的外表和家世，在班上很難不讓小姑娘心動(dòng)。

可是傅揚(yáng)大多數(shù)冷著一張臉，看起來(lái)很不好接近。

有人小聲交頭接耳：“看來(lái)?yè)P(yáng)哥也沒什么特殊的，跟我們一樣都喜歡班長(zhǎng)。”

“能一樣嗎？”那男生哼了一聲：“如果是揚(yáng)哥，我相信能追到班長(zhǎng)。”

兩個(gè)人的聲音真不算小，傅揚(yáng)和潘梵于都聽到了。

潘梵于面上有些紅，而傅揚(yáng)淡定自如，絲毫沒在意他們說的話。

“作業(yè)呢？”潘梵于把那張紙張開，上面赫然寫著一個(gè)名字，“全班都交了，只剩下你不好吧？”

傅揚(yáng)聳了聳肩，埋頭從空蕩蕩的桌兜里拿出一個(gè)練習(xí)冊(cè)遞給她，還一副好心的模樣對(duì)她說：“既然你非得要，那就別怪我之前沒提醒你，班主任不會(huì)想看到我的作業(yè)。”

聽到的男生都記得傅揚(yáng)和老班那件事，在一旁咯咯笑著。

這還是他們第一次見到老班那么生氣的模樣。

潘梵于好奇翻了幾頁(yè)，見到上面的字跡，忍不住瞇起眼睛，看了一頁(yè)眼睛很疼，把練習(xí)冊(cè)合上擱在他桌子上。

看來(lái)是真的，老班估計(jì)真不想看到傅揚(yáng)的字跡。

就連自己看了看，都得閉上眼睛緩緩。

潘梵于俯身掌心壓著那本練習(xí)冊(cè)，認(rèn)真地看著傅揚(yáng)，對(duì)他發(fā)問：“你的字本來(lái)就那么難看？”

“啊。”傅揚(yáng)一臉無(wú)辜地看著她：“是啊，我也很無(wú)奈啊。”

“既然你這么無(wú)奈，等我從辦公室回來(lái)送你一本練字帖。”

丟下這句話，潘梵于沒帶那本練習(xí)冊(cè)，走到講臺(tái)上抱起作業(yè)去了辦公室。

傅玉書得生個(gè)孩子了，要不然傅氏企業(yè)就這樣斷送在了傅揚(yáng)手里。

連字都寫不好，拿這個(gè)不去寫作業(yè)。

等長(zhǎng)大后有什么出息呀。

在潘梵于離開后，男生們嘰嘰喳喳地圍在傅揚(yáng)身邊，問他是不是喜歡潘梵于。

“揚(yáng)哥，你也喜歡班長(zhǎng)那樣的好學(xué)生啊，我以為你喜歡六班班花那樣會(huì)玩的女生。”

“打算什么下手啊揚(yáng)哥，我們想盡快吃到喜糖。”

“有好幾個(gè)女生都托我給你說說，沒想到揚(yáng)哥心有所屬啊！可惜可惜！”

“揚(yáng)哥竟然喜歡好學(xué)生，雖然班長(zhǎng)那么好看，可是難追啊。”

有了這一層，大家都覺得傅揚(yáng)親切起來(lái)。

大家都喜歡班長(zhǎng)，沒什么特殊的。

有些人之前收到了點(diǎn)好處，給人說好了搭線，見傅揚(yáng)似乎只對(duì)潘梵于有意思，心里的小算盤打得瓦碎。<script>chapter1();</script>