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“耶！！！”班里爆出一陣歡呼，班主任在講臺上挑挑眉，話頭一轉(zhuǎn)，“但我們還是要補(bǔ)課的，放假回來補(bǔ)周四周五的課。”

“也就是說你們這次國慶放五天，回來只會要補(bǔ)九天課。這下可以收收心把這幾天的課上完了吧，還激動嗎？”

班里又哀嚎一片，班主任拍拍手，開了多媒體：“行了，上課了啊。”

雖說要補(bǔ)課，連著上九天課很痛苦，但要放五天假這個事還是挺讓大家興奮的，一下課班里就討論開了，三五成群說著假期想去哪兒玩，計劃干什么，要和誰去。

自然是沒人找梁舟說的，他開始自己悶頭看了會書，最后被班里氣氛感染，也有些按捺不住，偷偷摸出手機(jī)給唐宋發(fā)了條短信。

唐媽媽，我們班主任剛剛通知說國慶能放五天假。

他發(fā)完短信就把手機(jī)調(diào)成震動揣兜里了，沒多久唐宋就給他回了短信。

這么長？小舟有沒有想玩的，想去的，好好想想，等回家了咱們好好商量一下。

梁舟想了下，他想去海邊，又還想去在電視上看到的那些古老的鎮(zhèn)子，他懷著一點(diǎn)點(diǎn)期望按著手機(jī)打字。

………可以去海邊嗎？

當(dāng)然可以呀。等我這邊忙完了我看看機(jī)票，小舟記得要好好上課。

梁舟看著短信有些驚喜，像被頭獎砸中了腦袋，他立馬回了個謝謝唐媽媽！過去。

他聽唐宋的話，打算靜下心來好好學(xué)習(xí)，把手機(jī)塞回了書包里。但只看了兩行字，他的心思就又飄遠(yuǎn)了，飄到了即將上岸的浪花上，被裹挾著，和沙粒撞擊，梁舟已經(jīng)能想象出海浪聲了，還有咸腥的海風(fēng)。

是這樣的吧，電視里，書上，海都是這樣。

班里還是很吵鬧，雖然梁舟還是一個人，但他總算感覺自己合群了些，他偷偷翹起了嘴角，拿著筆在草稿紙上點(diǎn)來點(diǎn)去。

大課間做操的時候，梁舟依然走在班里人后面，陳池又在那天那個位置站著。

梁舟隔著五六米就看見他了。

他沒多想，埋著頭就從陳池旁邊走過去了。陳池哎了一聲，拉住他的手臂。

“怎么不理我？”