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（突然想寫番外了，那么就這樣吧）

自從1995年發(fā)布過的全國挑戰(zhàn)，已經(jīng)過去了兩年，今年是1997年，香港回歸之年。一個(gè)帶著大框眼鏡的青年，在一臺(tái)笨重的電腦前，手指飛動(dòng)。

1997年推出的PentiumII處理器結(jié)合了IntelMMX技術(shù)，能以極高的效率處理影片、音效、以及繪圖資料，首次采用SingleEdgeContact(S.E.C)匣型封裝，內(nèi)建了高速快取記憶體。這款晶片讓電腦使用者擷取、編輯、以及透過網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)和親友分享數(shù)位相片、編輯與新增文字、音樂或制作家庭電影的轉(zhuǎn)場效果、使用視訊電話以及透過標(biāo)準(zhǔn)電話線與網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)傳送影片，IntelPentiumII處理器晶體管數(shù)目為750萬顆。但，進(jìn)入佳境的青年已經(jīng)將這臺(tái)電腦的手動(dòng)性能發(fā)揮到了極限！

“咕嘟~”拿起手邊的茶杯，隨意大灌一口，“呼~”鼠標(biāo)點(diǎn)了下文檔的保存，看著自己的努力成果，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在這PC還未普及化的年代，自己已經(jīng)領(lǐng)先了，甩下后面的人一大截。

愜意地伸了個(gè)懶腰，舒緩一下發(fā)酸發(fā)張的腰頸部肌肉，瞇著的眼仿佛望向遙遠(yuǎn)的未來。房間的墻壁上掛滿了獎(jiǎng)狀，玻璃柜里排列著滿滿的獎(jiǎng)杯，洋溢著榮譽(yù)。青年的后背氣勢磅礴印著“才予”二字，他的名字叫蘇寒！

自從自己囂張的挑戰(zhàn)全國以來，從未嘗過敗績，那背后的2字名副其實(shí)屬于自己，成為了出門的一道風(fēng)景線。自己所有的上衣衣物上都印有這兩個(gè)字，這個(gè)開頭似乎引發(fā)了衣服上印有概括標(biāo)榜自己詞匯的風(fēng)潮。

從一開始無數(shù)窺伺如此榮耀的人，趨之若鶩的明目挑戰(zhàn)，到現(xiàn)在時(shí)不時(shí)接到的邀約，私人見面學(xué)術(shù)交流。這樣的生活，還蠻充實(shí)的。

對(duì)了，自己依舊是教師，在N學(xué)院任教。依舊是那門選修課，只是，報(bào)這門課的學(xué)生逐漸多了起來，大多慕名而來，但校園網(wǎng)內(nèi)有限的名額早就在學(xué)期開始一出現(xiàn)刷新報(bào)名的那一刻瞬間擠破，真是一群可愛的學(xué)生們啊！

算算時(shí)間，自己今天也還有課程，可不能遲到了，新學(xué)期注定有新的面孔，對(duì)了，小浩子今天貌似也是上小學(xué)了吧？不知道他會(huì)交到幾個(gè)新朋友呢？蘇寒整了整衣裝，套上一件外套悠然走出了家門。

———————————————小學(xué)第一天————————————————

剛一課間，新認(rèn)識(shí)的小伙伴們便嘰嘰喳喳歡聚在一起。小孩子永遠(yuǎn)沒有怎么去開口的煩惱，有的只是嫌課間玩耍的時(shí)間太少了。

“我舅舅是名作家蘇寒，超厲害的。”一個(gè)男孩得意介紹著，不出所料，旁邊的所有小孩都被吸引過來，全是滿眼星星看著他，一副崇拜的樣子。男孩似乎更加得意了，小鼻子都快翹起來了。稚嫩的氣質(zhì)，誰都想上去掐一下的臉蛋，洋溢著的笑容，這就是小浩然了。

那就是打敗了爸爸的作家的外甥，李浩然？人群之外，一個(gè)可愛粉嫩的小女孩水靈的眼睛遙遙望著人群中心矚目的焦點(diǎn)。看起來也沒什么可怕的樣子嘛，這么拽？不行，自己可以想個(gè)辦法捉弄他一下，好讓他記住自己。還有，那臉蛋，好想捏一下啊~

小浩然繼續(xù)在人群中心接受著崇拜，贊揚(yáng)，忽然，“那也是你舅舅厲害吧，又不是你，你哪里厲害了，說來聽聽。”一聲不和諧插入，一個(gè)長發(fā)女孩開始故意的和浩然抬杠，稚嫩可愛的小圓臉嘟著小嘴巴，一副我很看不慣的樣子。

“這個(gè)嗎~反正我舅舅很厲害，我也就很厲害。”小子接不上來了，胡攪蠻纏了一句。

“哈哈，呵呵……”旁邊的孩子都樂了，笑的浩然的臉紅通通的。

“噗嗤~”小女孩笑得最夸張，前仰后合的，接著用上了一副長輩教育人的語氣走上來拍了拍浩然，“小弟弟別這么愛吹牛，會(huì)變笨的！”小小的年紀(jì)學(xué)著大人的語氣，要多可愛有多可愛。

“我，我一定會(huì)證明我也很厲害的！”小浩然臉憋得紅紅的，憋出這句話。

“那么，我看著呢~”小女孩趁著浩然不注意，摸上臉蛋盡情捏了一把，“嗚~手感好好~”小浩然，被調(diào)戲了！

這一接觸，兩人的距離接近，皮膚感覺著小女孩呼出的熱氣，浩然的臉更紅了……這一刻的記憶，就這么永遠(yuǎn)印在了浩然周月的腦海里，屬于他們之間的永恒。

“叮~鈴~鈴~”上課的鈴聲響起，眾小鬼們依依不舍的告別小伙伴，返回座位，有調(diào)皮的還依舊隔著作為和小伙伴嘰嘰喳喳說著那永遠(yuǎn)也說不完的話題。

“我去，為什么你坐我后面？！”小浩然捂著臉，一臉不相信的看著身后。

“比你高，自然做你后面了啦~”小女孩又忍不住趴著身子過來戳了戳小浩然的臉蛋，“還有，我叫周月哦，下次記得叫名字！啊！老師來了！”小周月連忙坐好，整齊端正，儼然乖寶寶的樣子。

這時(shí)，老師手里抱著教材緩緩走入教室。面對(duì)還未安靜下來的活潑，老師也不生氣，依舊是微笑著，“同學(xué)們，今天開學(xué)的第一天，我們還有一個(gè)新同學(xué)加入哦，大家掌聲歡迎~”說著放下課案，帶頭鼓勵(lì)著門口怯怯的身影。

“啪~啪~啪~”大家也很想知道新來的同學(xué)是誰，明明報(bào)名過去已經(jīng)開始正常上課了，難道是報(bào)名遲到的？不管怎么說，又有新的小伙伴加入，可以一起玩耍了，大家也聽著老師的話為門口的新生鼓著掌。

一個(gè)小男孩，怯怯的探出腦袋，在大家好奇的注目下又縮了回去，看了眼老師堅(jiān)定鼓勵(lì)的眼神，小男孩邁出了踏進(jìn)了教室的第一步。

“李騰飛？”小浩然看到男孩的第一眼，下意識(shí)喃喃念出了他的名字。

“來，這位同學(xué)，給大家自我介紹一下。”年輕的女青年教師對(duì)著小李騰飛招了招手。

“啊？哦。”有些害羞的李騰飛拮據(jù)地走上講臺(tái)，看著全幫同學(xué)聚焦而來的目光，神情不免有些畏縮，“那個(gè)，我，我叫，我叫李騰飛，今年6歲，喜歡的是番茄沙司，討厭的是，額沒什么討厭的……那個(gè)，老師可以了嗎？”李騰飛轉(zhuǎn)過頭來看著教師。

“恩，可以了。”老師笑著對(duì)李騰飛說道，接著有面向全班，“讓我們歡迎新來的李騰飛同學(xué)吧！”

“啪~啪~啪~”

“這位李騰飛同學(xué)，是從幼兒園的大班跳級(jí)升過來的，很高興班上迎來這位聰穎的同學(xué)。來，李騰飛，坐到趙亮的旁邊。”老師引導(dǎo)著李騰飛的新位置。

“好的，老師。”男孩似乎很快適應(yīng)了氣氛。

由于身高，李騰飛的位置比浩然靠前，這時(shí)背后的小周月又捅了捅浩然，“浩然，你認(rèn)識(shí)他？”女孩一直在觀察浩然的表情，看到浩然見到李騰飛吃驚于是猜測著。

“啊~李騰飛，我的……弟弟……”浩然吐出這兩個(gè)字感覺有些艱難。

“弟弟，是親弟弟嗎？”女孩好奇道。

“……”浩然沉默了一會(huì)，“同父異母的弟弟……”

“啊！？”

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“浩然哥哥！”李騰飛一放學(xué)就貼了過來。

“你怎么就跳級(jí)了？”浩然奇怪地問道。

“媽媽，是媽媽安排的，我對(duì)媽媽說，幼兒園沒意思了，想上小學(xué)，媽媽就把我弄過來了……”李騰飛天真的回答道，這背后果然有暗箱操作的軌跡啊。

當(dāng)然，小孩是不會(huì)想到這個(gè)層面的，只是，馮詩詩這一步的用意是？