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也不知道明燁哪來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備，給理科畢業(yè)班講起課來(lái)竟然滔滔不絕，一點(diǎn)困難也沒(méi)有。

除了對(duì)張教授略有關(guān)懷之外，明燁在其他玩家面前還有些難以親近，沒(méi)想的講起課來(lái)，卻是另一番模樣。

她站在講臺(tái)上，帶著得體的微笑，邏輯清晰地給同學(xué)們梳理知識(shí)點(diǎn)，偶爾和同學(xué)開開玩笑，課堂十分活躍。

沈瑞看得是嘖嘖稱奇，一旁的席硯似乎也注意到這點(diǎn)，饒有興致地看著課堂。

其他人對(duì)于上課就沒(méi)那么有興趣了。

孫桐和江禾不知從哪搬來(lái)幾個(gè)小凳子，招呼大家坐下，然后兩個(gè)姑娘聊起了天。

江宇原本一邊寵溺地看著妹妹，一邊盯著教室，突然眼神一變，迅速抬頭看向席硯。

席硯目光如炬，死死地盯著正在講課的明燁。

就在這時(shí)，教室的燈光突然熄滅，黑暗的教室瞬間充斥著恐怖的氣息。

坐著的玩家都站起來(lái)，湊到窗邊。

借著走廊的燈光，隱隱約約能看見(jiàn)些教室里的模樣。有人打開了手機(jī)，在手電筒的照明下，教室里的場(chǎng)景看得更清晰了。

“啊——”

剛看清教室里的情形，孫桐便一聲驚呼。

聽(tīng)到聲音，教室里的師生轉(zhuǎn)頭看過(guò)來(lái)。

學(xué)生們一個(gè)個(gè)臉色青白，眼窩深深地凹陷進(jìn)去，一圈青黑之色，沒(méi)有一點(diǎn)活人的氣息。

而講臺(tái)上的明燁，此刻正盯著玩家們，眼神冰冷，似乎對(duì)玩家們打擾了自己上課感到十分不滿。

“明燁——”張教授有些著急，想要喚醒她。

明燁很生氣，疾步走過(guò)來(lái)：“你們是干什么的，為什么干擾我給同學(xué)們上課，你們知不知道他們只有一百多天就要畢業(yè)了，現(xiàn)在時(shí)間有多緊張？”

“你——”張教授想說(shuō)些什么，被江宇制止了。

原來(lái)剛剛明燁說(shuō)話時(shí)，學(xué)生們已經(jīng)向窗邊涌了過(guò)來(lái)，一雙雙仇恨厭惡的眼和玩家們僅有一窗之隔。

而在張教授開口時(shí)，這些學(xué)生又暴動(dòng)起來(lái)，似乎要破窗而出。

沈瑞說(shuō)道：“現(xiàn)在不要激怒他們，先讓他們‘正常’上課。”

果然，玩家們屏氣凝神，沒(méi)再說(shuō)什么以后，同學(xué)們慢慢地退回了座位，明燁也回到了講臺(tái)上。

教室的燈又亮了起來(lái)，似乎又恢復(fù)了剛才那種平靜的課堂，除了變成鬼臉的學(xué)生。孫桐心頭仍有不安：“你們白天上課的時(shí)候，沒(méi)有像明燁這樣吧？”

雖然是問(wèn)句，也無(wú)人回答，但大家心里都有答案。

張教授十分慌張：“江宇，明燁有危險(xiǎn)，我不能見(jiàn)死不救。”

江宇淡淡開口：“明燁不是新人，她既有經(jīng)驗(yàn)又有道具，還是著了道，你進(jìn)去又能做什么？”

張教授幾番欲言又止，眼見(jiàn)著越來(lái)越泄氣，最后看了一圈眾人，向江宇哀求道：“你能救救她嗎？只要你能救她出來(lái)，我這條命就是你的，以后有什么危險(xiǎn)的事，你都可以讓我上。”

江宇嘆道：“我沒(méi)有把握能夠救她，我也有要保護(hù)的人，不能陪你冒這個(gè)險(xiǎn)。”

說(shuō)完江宇深深地看了眼身邊的江禾，感受到兄長(zhǎng)的目光，江禾抬頭看他，抱著江宇的手又緊了幾分。

張教授又看向杜七：“姑娘，你——”

杜七無(wú)情地打斷他：“不好意思，我也幫不了你。”

孫桐和江禾看著他，有些同情和不忍，但也說(shuō)不出什么話來(lái)。

張教授向席硯看來(lái)，后者自始至終冷著一張臉，莫名就讓張教授生出退卻之意。

如今他還能求助的人，就只有沈瑞了。想到學(xué)生們對(duì)沈瑞表現(xiàn)出的好感，張教授看到一些希望。

“徐衍，你能幫幫我嗎，我知道你肯定有辦法？”