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“你們要跳的這個舞，如果你們到時候跳不好呢，就是七個人的solo。”

“大家對你們這種激烈的女團舞期待很高，同學們都還是喜歡動作大一些，激烈一些的舞蹈表演，所以你們不要辜負同學們對你們的期望喲。”

“我們接下來先練一下柔韌性，然后我們練一下動作，我會根據你們的表現來分配你們在這個舞里面的角色。”

十五歲的女生身體已經不像小時候那樣柔軟，傅甘棠覺得練起來還是有一些困難。盡管從小跳舞，讀書的時候每天晚上睡前一會練一會兒瑜伽，但練舞的時間與以前相比的確大幅度縮水，身體的柔韌度不比以前。

她們這七個人的舞蹈功底都不差，舞蹈老師之前跳了一遍其中一個人的舞蹈動作演示給他們看的時候，老師的實力也想當的強。

舞蹈室除了老師下節奏的聲音，就只有大家努力拉伸練動作口中發出的顫音。

大家跳起舞來都非常認真，就算是在休息的時候都在思考怎樣讓自己的動作跟好看。

傅甘棠感覺自己的練功服都汗水浸濕了，細碎的頭發都被汗水浸來貼著頭。要不是她的身體長期鍛煉，可能體力真的不夠用，都是爬回去的。

中午大家一起去學校外面的中餐館里面吃飯，相互熟悉一下。

她們舞蹈社這次有好幾個節目，有一個是穿著戲裝跳古典舞，一個是跳民族舞，還有一個就是她們跳女團舞。她們舞蹈社的還有一些人還會去街舞社，拉丁舞社參加她們的節目。

一起吃飯的時候，舞蹈老師不像訓練是那樣，倒是幽默地跟她們開起了玩笑，他點了兩個學姐的名字，對她們說道：“我放假的之前叫你們假期里面保持練習，你們肯定沒有吧，看看你們兩個僵硬得像僵尸一樣，等你們去集訓的時候有的你們好受的。”

“你們兩個給我狠狠地練，要是被幾個后來的小學妹超過了，看我怎么收拾你們。”

“老師你吃飯就吃飯，工作的事情不要在吃飯的時候談，要把工作和生活分開。”

“就是，要是我們沒有跳過小學妹只能說明人家天資卓越，更說明了我們選人的眼光很好，不能說明我們不努力，對吧？”

兩個學姐和老師混熟以后顯然不怕老師，大大方方地開起了玩笑。

舞蹈老師把她們這些一個接著一個的點評，輪到傅甘棠的時候，“傅甘棠的舞蹈功底雖然說不是最好的，但人家的氣質真的是拿捏好好的。”

“練動作的時候，你們看她的表情，活生生地體現了什么叫做高貴冷艷，不知道的人還以為她在跳芭蕾。”

“但她一把動作連起來，正式表演的時候，表情一下子就活了，跳出了這首舞蹈的那種又颯又美的感覺。不過呀，你的舞蹈動作還是要好好練一練的。”

傅甘棠笑著對大家說，“我怎么感覺老師你過譽了，不過我一定會好好地練的，我對自己還是很有數的。”

晚上回到家以后，傅甘棠和蘇妙心兩個人對望，從對方的眼中看到了疲憊而又憂傷的眼神。

作者有話說：

舞蹈跳的好，在某種場景更有用對不對，大家都懂得（斜眼笑）

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