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看著象烏龜般縮成一團，寧可被口水淹沒也不肯象爺么般雄起一回的張少帥，學生們在憤怒地發泄過后，余下的只有郁悶、迷茫和失望。

有人自暴自棄了，有人在苦苦思索，尋找答案，有人卻覺得自己該為這個國家做些什么。這時林漢才出現在他們面前，把那些開始思索和覺得該做些什么的學生聚集了起來。

然后他開始給他們上課，這也是林漢待在北平期間，做得最多的事情。

林漢在燕京大學（北大）附近租了一間大堂，以之教室，給那些東北流亡過來的學生上課。

林漢給他們上的課是歷史課，以階級斗爭理論為基礎，講的是中國歷史上每個王朝末年時，舊王朝內部矛盾，王朝支持者給王朝續命的掙扎、變法、以及最后失敗的根本原因，造反者成功與失敗緣由。

林漢所講的東西，其實都是自己初中、高中時歷史、政治課本上的東西。從前林漢上學時，他并沒有讀懂這些東西，直到三十過后，經歷了許多事情過后，他才一朝頓悟，意識原來自己初中、高中時極厭惡的政治讀物，其實是不折不扣的“屠龍術”。

在后世的起點網站上，無數的起點作者，穿三國穿隋末穿唐宋元明清，寫起造反來頭頭是道，不管那些作者的政治觀點如何，“屁股是坐在哪里”，其實他們骨子里，都受著小接受的歷史、政治教育的影響，相比之下，港臺兩地的作者，在這方面就差了很多。

在進行所謂的“教改”之前，后世中國五十年代到九十年代的歷史、政治教科書，放到古代任何一個朝代，都是十成十的**，因為他根本是教人如何造反的“屠龍術”。

林漢直到三十歲過后不再二時，才讀懂了學生時的那些書。如今重回到八十多年前后，林漢把自己學過的歷史、政治教科書，按他理解和需要的，一點一點地教給了這些學生。

（ps：本來想把我自己寫的那篇《我是怎么從毛黑變毛粉的——其實我們從小就被洗腦了》作為外篇放出來，不過由于眾所周知的原因，就不放了，大家有心的話，可以百度去網上搜一下，很好找的。）

林漢的授課極成功，起初他只是針對東北來的學生上課，后來附近燕京大學的學生也跑過來旁聽。一個月內他就聲名鵲起，成為有名的“左翼文人”，最多的時候有超過五百名學生在堂下聽他上課演講。他講課的內容，事后更被學生們自發地記錄下來，油印，在北平的幾所大學里流傳。

要做大事，名和錢，缺一不可。

林漢上課在賺取名聲的同時，也為他招來了麻煩。若不是張少帥現在被日本人弄得焦頭爛額，常凱申又早早地一命嗚呼，加上林漢大使賄賂的手段，北平當局早就將他抓起來了。

即使是這樣，林漢的課也只上了一個多月就頂不住壓力上不下去，好在他也已達到為自己“揚名”的目的，新年過后就開船出海，帶上兩百名被他的理念吸引的學生出海，前往南京，而威海衛，是船沿途停靠補給的第一站。

在前往威海衛的路上，林漢繼續船上的學生上課，只是這一回，他和他們講的是清末的歷史。

林漢計劃在這一路上給他們演講兼討論三個話題，林漢將從階級利益和階級角度對這些話題向學生們進行分析。在林漢看來，階級斗爭，才是分析社會學最重要的真理。

“洋務運動為什么會失敗？”

“甲午戰爭為什么中國會戰敗？”

“戊戌變法為什注定不可能成功？”

當薩菲羅斯號靠近威海衛時，林漢正在和學生講述甲午戰爭前滿清的政治環境和上層對待戰爭的態度。