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長到她背著書包去了學(xué)校上早讀課，被英語老師突擊檢查背課文時(shí)，那種心臟猛烈跳動(dòng)的砰砰聲與大腦中的驚詫完美共振，讓她被罰站時(shí)還能輕笑出聲。

英語老師臉都黑了：“罰站都敢笑出來，蕭樂，你以前是那么厚臉皮的人嗎？下課之后把這篇課文抄五遍遞到我辦公室！”

班上同學(xué)頂著一張張或是熟悉或是陌生的稚嫩的臉，哄笑起來。

作為一個(gè)擁有23歲記憶的成年人，蕭樂已然沒了學(xué)生時(shí)代懼怕老師的心理。

她甚至沒有半分羞赧，迎上老師的目光，認(rèn)真的道出自己的想法：

“老師，我覺得您罰我站站沒什么，大早上提神醒腦很有效果，但抄課文就沒必要了，考試又不考默課文，抄五遍至少花一個(gè)半小時(shí)，這對(duì)一個(gè)即將期中考試的人來說是一種浪費(fèi)。”

教室里稍稍安靜下來，同學(xué)們看熱鬧的望向英語老師。

英語老師叫吳蕾，也是他們的班主任，剛從師范學(xué)校畢業(yè)就進(jìn)校園當(dāng)老師，年輕而富有朝氣。

她沉著臉，一副恨不得掐死蕭樂的表情。

吳蕾還未張口，那邊蕭樂翻完初二英語書后，又添了句：“我成績不太好，水平也有限，為了讓老師感受到我的誠意，這次考試如果考不到115分（滿分120），這篇課文我抄十遍。”

教室內(nèi)片刻的寂靜后，爆發(fā)出一陣陣或是嬉笑聲、或是掌聲、或是戲謔的口哨聲。

“厲害啊，樂哥，真有種！”

“我真是服了你，不愧是我們班的王牌潛力股！”

“老師老師，快答應(yīng)她呀！哈哈哈……”

吳蕾氣著氣著，突然也跟著笑了。

蕭樂看著吳蕾的笑容，無奈的發(fā)現(xiàn)，自己竟然能猜出吳蕾的心思——

自己說的115分，有點(diǎn)少。

果然，吳蕾輕笑一聲，打斷同學(xué)們的哄鬧：“行了，也不知道這次考試難度怎么樣，讓你考115分太勉強(qiáng)了。”

班上同學(xué)此起彼伏的發(fā)出唏噓聲。

吳蕾又道：“老師也不為難你，英語單科，你考個(gè)年級(jí)前十就行了。”

蕭樂小學(xué)的時(shí)候就開始上英語興趣班，但那里教授的只是課外興趣內(nèi)容，跟學(xué)校的正經(jīng)考試出入很大。

也因此，蕭樂的英語成績很不穩(wěn)定，好的時(shí)候考過班級(jí)第一，差的時(shí)候也能保持在105分以上。

全班人都明白，這點(diǎn)子能耐并不代表，蕭樂能確保自己英語單科考到年、級(jí)、前十。

“我們學(xué)校一個(gè)年級(jí)一千三百人，就算有三百人在打醬油，想考年級(jí)前十也不容易吧？”

“這哪里叫不容易，簡直就是注定了樂哥要抄十遍課文的結(jié)局啊！”

“樂哥，你可以現(xiàn)在開始準(zhǔn)備了，我們會(huì)為你祈禱，阿門。”

蕭樂這輩子都沒對(duì)自己能力有過自信的時(shí)候。

但是現(xiàn)在，作為一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的人，她對(duì)自己的英語水平擁有絕對(duì)自信。

畢竟，她是混跡在一群初中小孩兒里。如果是高中生，她大概是要考慮一下后果，再?zèng)Q定是否要口出狂言。

“好的老師，”蕭樂認(rèn)真道，“我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。”

看著滿屋哄笑的同學(xué)、氣極反笑的老師，蕭樂微微蹙了眉，她剛剛說的話那么陳懇，為什么他們的反應(yīng)跟自己想象的不一樣呢？

吳蕾有些吃驚，她仔細(xì)端詳了面前的小女孩許久，最終無奈的笑了笑：“行吧，你努力備考……當(dāng)然，不要為了英語耽誤了其他學(xué)科的考試。”

提起其他學(xué)科，蕭樂的臉一下子就皺了起來。

初二一共八門課，主課還好，這些年都略有涉獵，初二新學(xué)的物理也還行，不難，甚至幼稚到好笑。