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“我有時候真的羨慕張君主。”

肖太子意味不明的話，讓張君臨微微挑眉。

這話他不想接。

但肖太子明顯不是那種你不接他話他就不會繼續(xù)說的人，自顧自地繼續(xù)說道：“哪怕沒有勝算，張君主依舊如此自信，也不知道是誰給了你勇氣。”

“大概是我當年的努力與用功吧。”

別看他并非文修，但早在監(jiān)國太子時期，便研究過這個世界的文化水平，和文修的條件。

發(fā)現(xiàn)文修的修煉條件其實很開放。

有時候可能因為一句詩、一副對聯(lián)甚至一副字貼便能夠悟道修煉。

這個世界的詩詞歌賦等文學巨作，大概由于增加了修煉的意識，導致產出不多并且非常小眾。

因為流傳出來的都是以個人心境為目的的創(chuàng)作，自然不像他前世所接觸的那樣，極具美學的同時還能傳承千載不滅。

“看來張君主果然對文修一無所知，才會如此大放厥詞。”

“文修靠的是領悟與機緣，并非你努力就能成功的。”

肖太子一副前輩的姿態(tài)開講了。

啊對對對。

張君臨不是沒想過利用那些詩詞來提升南越文修水平，只是……還沒那個時間。

南越的文修大多集中在鎮(zhèn)州，而鎮(zhèn)州如今都變成經濟城市的重中之重了，在大搞經濟開發(fā)的時候再分心搞文修，他是有心無力，只能先一步一個腳印地走。

現(xiàn)在嘛，他不介意比試一下，到底是小眾詩詞更出彩，還是他記憶里那些傳承千年不斷的詩詞受眾更大。

“比什么？”

張君臨做好了會輸?shù)男睦頊蕚洌退阋敚驳幂攤€漂亮。

絕對不給羋能操作的機會。

肖太子一副已經贏了的驕傲模樣，扭頭對著身后兩個學子模樣的青年問：“你們兩個誰先來？”

二人對視一眼，年紀較小的那個率先走上前，朝著肖太子作了一揖，又對著張君臨行了一禮。

“張君主，我先來。”

“我乃齊魯人氏，姓李，單名一個春字，擅長作詩，以詩入道，如今是六階中品的文修。”

哦。

張君臨笑著點頭會意：“久仰久仰。”

還禮是沒法還禮的。

畢竟身份地位擺在那里。

“李公子請出題。”

作詩嘛。

他不擅長。

但他擅長背詩。

不說中學到大學背的詩詞，光是幼兒園加九年義務教育，隨便拎出一首來在這里都是傳世佳作。

“由于張君主對詩文不甚了解，我便出一簡單的題目，以山銘志即可。”

這個題目一說出來。

連肖太子都皺眉低思起來。

張君臨看到肖太子嘴里念念有詞復而搖頭否定的樣子不是裝的，便知道他們并未提前串過題。

別的不說，光這一點證明肖太子還算是個光明磊落的人。

但這光明磊落用在這種比試的時候，不太好。

“怎么個比法？”

“自然是誰想作出詩來，并且作得好就算誰贏。”

幾乎是李春話音剛落下。

張君臨便清了清嗓子。

“我聽聞李公子來自齊魯之地，又出題為以寫山來明志，腦中蹦出一首詩來。”

什么？！

眾人一驚。

蘇忍冬重重地假咳一聲，朝他使了一個眼色：“陛下，六階文修可相當于七階武修的實力。”

言外之意，他們必有拿手的絕技。