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老人名叫廉良工，拜路過的赤腳老道賜名，姜玄這一世名為廉良末。

葬掉老人以后，姜玄在這個山村已然失去了最后的牽掛，第二日一早便獨自一人爬過了大山，爬進了城里。

可是沒有一技之長，也不能行走不能言語，在這城中他又能做些什么呢？

他仍舊只能乞討街頭，撿些別人不要的垃圾以求飽食。

他就這樣漫無目的飄蕩著。

他也曾多次想過，既然此世如此的凄苦，不如草草的結束掉自己的生命，另謀他世。

可是每每臨終之前，老人慈祥的目光又會浮現在他心頭，讓他珍惜老人為他續下的來之不易的性命。

“哎，罷了，來到此世走了一遭，總要嘗試活出個新法。”

“只是如果再這樣下去，只怕終生都只能做個受人唾棄的乞丐。”

“我得學會改變，哪怕只有那一線希望。”

在心中沉思了良久，姜玄終于尋到了一個方法。

第二天一早，他便偷偷的來到了城里的私塾，在墻角悄悄的聽教書的夫子講學。

畢竟對于他這種殘廢，什么才是改變的最佳選擇？

讀書！

不是說姜玄想要去考狀元，而是如果他想與人交流，在口不能言的前提下，習字只能成為唯一的選擇。

即使寫字這種交流方式很麻煩，但至少能成為他傳達想法的唯一希望不是？zWWx.org

或許等他學會寫字，他還能用僅剩的雙手為自己謀個像樣的活計？

再者說，假使某一天姜玄真的天命降世，撿到了神功秘籍，或者是撿到了能夠醫治好自己的醫書圣經，他看不懂文字，不照樣是空有寶山卻無門路？

所以，從此之后在私塾墻角，就多了一個蓬頭垢面的少年。

他拼盡全力用耳朵記下夫子念出的每一個字。

偶爾也撿到私塾內丟出來的廢紙，更是如獲至寶，利用細棍在泥沙上一遍又一遍的臨摹廢紙上的文字。

……

然而紙終究是包不住火的，沒過多久私塾的夫子就發現了這個在墻角偷聽圣言的乞丐。

夫子勃然大怒：“圣言之道，又豈是你一個小叫花子能夠聽懂的？”

姜玄企圖據理力爭，但無奈口不能言，行為看上去更像是一個瘋子。

“趙俊，李杰！給我把這個小叫花子趕離私塾，再給我打斷他的一只手，以后若是在私塾外再看到他，就給我剁了給劉員外家喂狗！”

私塾的夫子喚來門下的學生，口中吐出的言語卻是那么的令人不寒而栗。

姜玄不禁爬著連連后退，他已經不能行走了，再失去一只手焉還能有活路？

可是他終究還是快不過兩個人模狗樣的私塾學子，被人提著破爛的衣服，就像雞仔一樣給拎了起來。

隨著“咔嚓”一聲，他這段時間不斷練習寫字的右手便應聲斷去，隨之斷去的也還有姜玄的希望。

十一歲的少年一口氣喘不上來，就這樣昏了過去。

等他再醒來時，卻是在天橋底下的泥濘里，虛弱的無聲喘息。