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他們宿舍的人都起了，因為從今天起他們就要開始正式的訓練了,每天的時間都很緊張。

按照101系列選秀的流程,他們需要在三天內學會主題曲的唱跳內容，然后以班為單位進行表演，由四位導師和邢逸睢進行打分,再次進行評級。

這是一次翻盤的機會,許多在第一次評級時表現不好的學員，如果抓住這次機會的話，就很可能進入理想的班級。

五個班分了五間練習室,練習室內A班的11個人坐在一起，在教室后面有跟拍的攝像師。

按照導師們的要求，他們正在選班長和助教，因為導師們是每個班來回走動的,不會一直待在某個班，所以需要學員們自己管理和學習。

大家都想當班長,因為班長就相當于是C位的位置，為了獲得更多的鏡頭，也為了展現出更多的自我，大家都會去競爭。

爭論了半天沒有結果,橋約看了看時間，覺得他們不能再浪費下去了。

先練習吧，等晚上看誰學得最快最好，就選誰做班長。橋約的建議得到其他人的認可，大家很快就分散開，各自進行練習。

擅長扒舞的先扒舞，擅長記歌詞的先背歌詞，對旋律比較熟悉的先哼唱旋律。

白塘屬于邊唱邊記歌詞的類型，手機里已經有錄制好的主題曲，這是節目組給學員們提供的教學視頻，白塘一邊看導師們的慢動作分解，一邊聽。

兩遍下來，歌詞和旋律都已經記住了，他在無伴奏的情況下，清唱了一遍。

白塘的天賦惹人羨慕，在別人還磕磕絆絆的時候，他已經開始進一步的調整了。

第一遍清唱結束，白塘聽著錄音，拿出小本子標注上不足和需要更改的地方，反復的練習調整后，進行第二次清唱。

他的原音有些過于奶氣，唱這種充滿青春活力的歌時，總有種在唱兒歌的味道。他調整著聲線，讓他的聲音還保留著原音的大部分聲線，將奶味和甜軟往下壓了壓，變得更加適合這類歌的演繹。

完全變音雖然效果更好，但白塘覺得唱歌主要還是得靠本音，將本音進行微調演唱出不同風格的歌曲，會比不斷變音更加擁有辨識度。

投入到學習之中的白塘，對周圍環境已經到了完全忽視的地步，所以他沒有察覺到導師們的到來，也沒有察覺到整間練習室里，只剩下他的歌聲了。

唱完后聽錄音，白塘總覺得還有哪里不太對，但是一直找不到問題在哪里。

這一句，還有這一句，你的節奏有些快，咬字也有些重。蒙洛在白塘的筆記上點了點，劃過那兩句歌詞。

你可以像這樣處理蒙洛將那兩句唱了出來。

白塘按照他的唱法重新來過后，發現確實很不錯，但是這和視頻中的表現有些不一樣。

每個人都有適合每個人的方法，不需要和別人一樣的。蒙洛很有耐心的指導，這句話他不僅是說給白塘聽得，也是說給其他人聽得。

最好的演出，就是最適合自己的演出，一些細小的改變會為你們的增添光彩。蒙洛一邊說著，一邊用適合自己的方式，將主題曲唱了一遍。

蒙老師說得很對，你們的學習不是雕版印刷，也不是套進框框架架里，而是要你們在學習的過程中，找到最適合自己的定位。裴莉亞也參與進來，給這些沒有經過專業訓練的男孩們指引迷津。

想要在舞臺上表演的出色，想要在眾人里脫穎而出，你就必須要有與其他人不同的閃光點。蘭瑟的話讓學員們陷入沉思。

當然了，尋找屬于自己的風格需要時間是去觀察，去調整，如果沒有確切的把握，最好不要輕易的嘗試。安小鹿作為過來人提醒有些心動的男孩兒們，改變也是需要謹慎的。

現在你們要做的是熟悉原版的主題曲，在你們熟練掌握好他們后，就可以嘗試改變。邢逸睢掃視眾位學員，語重深長的說：你們都是十分優秀的學員，有天賦，有能力，但也要記住要腳踏實地，不要為了追求新意而搞砸了原本該是出色的演出。

有了安小鹿和邢逸睢的警醒后，原本有些飄的學員，又把心收了回去。確實，他們現在要做得是把原版主題曲學會，之后才能考慮別的。

邢老師，那如果我，我們已經熟練的掌握了主題曲，我們可以向老師們提出幫助，幫我們找到適合自己的改變和風格嗎？阮奇一臉崇拜和羞怯的看向邢逸睢，或許是因為臉上的妝容過厚，給人一種十分油膩的感覺。

邢逸睢的眉頭微動，營業味道非常濃郁的說：當然可以，我們作為導師就是為了幫助你們的。

阮奇聽后眼睛一亮，就拿出打印好的曲譜，蹭到邢逸睢的身邊，希望能夠得到他的指點。

聲樂方面的話蒙老師更加擅長。邢逸睢禮貌的點點頭，將阮奇交給了剛好走過來的蒙洛，而他則走到了白塘的身邊。

白塘正盤腿坐在地上，按照蒙洛給出的建議進行調整，邢逸睢在細細聽過后，同樣給出了自己的建議。

因為和邢逸睢更加熟悉，白塘追問起來時更加沒有顧忌，邢逸睢很快就成為了白塘的專屬老師。

其他人都羨慕嫉妒的看向白塘，這激勵他們更加努力。

白塘將一天的時間都規劃好得，上午練習唱歌，下午練舞，晚上的時候兩者結合，進行完整的表演。

和他一間教室的A班同學從震驚到麻木，最后變成崇拜，也就短短一天的時間。

就是因為近距離觀察，且共同學習同樣的內容，大家才明白，白塘在初次評級的舞臺上有多謙虛了，他不是凡爾賽，他是真正的降維打擊！這讓給他們更加好奇，白塘的實力究竟有多強。

A班的班長和C位就這么定為了白塘，除了阮奇之外所有人都心服口服。

其他人會沒有怨言和意見，不僅是因為白塘的實力足夠的出色，同時也是因為他的熱心和善意。

白塘他雖然不會主動的指導他們，但是當他們詢問時，白塘都會細心的解答。在導師們不在的時候，白塘就代替了老師的位置，給他們提供了許多幫助。

三天的時間里，他們對白塘的稱呼從塘塘變成了班長，又從班長變成了甜甜老師。

A班的大伙在白塘的帶領下，學習進度一騎絕塵，和其他組形成了鮮明的對比。

很快，第二次評級的時間就到了，101位學員們穿著淡粉色的團服坐在各自的席位上，比上次還要緊張。

上一次的演出，他們都以個人登臺的，每個人的表演都不一樣，沒有對照組。

可是現在不一樣了，他們所有人表演的都是同樣的主題曲，而且會有九個學員同臺演出。

在這樣鮮明的對照下，誰好誰差，可以說是一目了然。

而且這是團體表演，大家不僅要展現自己，同時也要和他人配合。

這場演出導師們要看的不僅僅是他們的個人表現，還要看他們的集體配合能力，整體舞臺效果的展現。

這對才磨合了三天，以前沒有過多少同臺合作演出經驗的學員們很不友好，一些獨自演繹能夠表現出彩的學員，在團隊協作表演的時候，很可能會失去原有的亮點。

但這些是他們必須要克服的，因為他們這是男團選秀，最后出道的11一個人會組成一個團體，日后的團體活動和表演都不會少，如果不能融入其中的話，被淘汰的可能性很大。

白塘和A班的其他學員同樣的緊張，雖然他們這三天的磨合非常順利，配合的也很默契，但是誰都不知道，他們上臺后的表現究竟會如何。

其中最為緊張的就是阮奇，他因為對白塘有芥蒂，對于白塘分配的內容也很有微詞，練習的時候和其他人配合的并不算太好。

要是他演出的時候失誤了怎么辦？阮奇他現在才明白，他之前擔心的那些事，其實沒有他演出失敗來得大。

他本來在舞蹈方面就比較差，三天時間能夠跟得上A班的進度就已經很不容易了，一會兒的表現自然不會太好。

而他最擅長的聲樂部分，因為有11個成員，每個人都要有單獨演唱的機會，能夠分配給他的，自然不會有太多。<script>chapter1();</script>