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給驚艷到了，遒勁有力，筆勢豪縱，像他這個人一樣，無法束縛。然后才注意到，他不光列了要點，還在一旁寫了幾行書名。

“從你的英語作文能看出，你基礎非常好，這樣漂亮的字體，一定經過了很多年的鍛煉。”祁岸說，“但是也看出來你忘得差不多了。你連動名詞都能用錯，這是高中學的嗎？明明小學就教了。還有單詞量，也太少了吧，一個but你用了四次，麻煩你現在給我記一下however和though……”

喻霈：“……”

祁岸嘚啵得說完英語，說數學：“你數學是考的最好的，我也不想夸你了，實在一點，給你列了幾本書，自個買去，有不懂得題目拍下來發給我。我給你說一下，從你卷子里面看出來的毛病，你做題思路有些狹隘……”

說完數學，祁岸看向語文卷子：“這個沒什么好說的，上課認真聽，作業認真寫，看你們那年大概率考什么作文類型，再瘋狂練習。”接著他要拿起物理卷子。

喻霈插嘴：“你是不是語文不好？”

祁岸當做沒聽見，說：“你物理就是沒跟上，而且你不要把物理想的很難，只要懂了原理，所有題目都很簡單……”

祁岸一口氣講完所有科目，菜也上的差不多，喻霈收起卷子，給他盛了一碗飯，也給自己盛了一碗飯。

喻霈端著碗問他：“所以你高考語文考了多少分？”

“……”

“說嘛，我不笑你。”

“你哪來的臉笑我？一個考八十分的人。”祁岸沒忍住：“我不寫作文都能比你高。”

“……”喻霈把碗一扔。

“我當年也是發揮不怎么好，考了127。”

“……127？？？”

“幸好我理綜大爆發，考了281，不然狀元就不是我了。”

“……”喻霈埋頭扒飯，不敢再說話。

祁岸笑她：“小垃圾。”

喻霈乖巧的扒著飯，過一會兒還是想問：“你成績一直這么好？”

祁岸沒什么胃口，在喝著湯，說：“高中好，以前一般。”

“怎么個一般法？”

“重點中學精英班的中游吧，主要我那時候心思不在學習上，天天跟你一樣，瞎琢磨些沒意義的事情，浪費精力。到了高中才開始努力，把以前落下的都撿回來了。”

喻霈放下碗筷，認真的請教：“你是怎么努力的？”

“你不要問我的方法，你要找適合自己的方法。”祁岸說，“我的弱項和你的弱項能一樣嗎？你現在就多做多練，久了自然知道自己哪里不足，找到缺陷再攻克。”

喻霈撇撇嘴，還沒說話就被打斷：“你現在把分內事情做好，時間精力就用的差不多了，沒那么多功夫安排這個那個的。”

“哦。”喻霈看著他，“那你覺得我是學文還是學理？”

祁岸也終于放下碗，從混沌的腦海中抽出為數不多的清明，仔細思考了一下這個問題。

“你以后想做什么？”他問喻霈。

喻霈叩問了自己的內心，沒得出答案，直白地說：“不知道。我只知道我選理科的話，你可以幫我。”

“別把我當你砝碼。”祁岸皺著眉，“

我為什么要幫你。”

這句話把喻霈問愣了。

是啊。