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“理論上？”孫校長(zhǎng)訝異的看向沈浩。

這一次，沈浩卻沒(méi)有再進(jìn)行解釋。

之所以理論上，還是目前查克拉的影響太小，必須由沈浩親自傳授提煉法，并且在接近沈浩的地方修行，才能提煉出第一縷查克拉。

之后，便可以自己修行，不斷的提煉查克拉。

但距離沈浩越近，效果越好，如果和沈浩不在同一個(gè)城市，效果將極為微弱，幾天才有可能提煉出一絲查克拉。

若不在一個(gè)省，怕是不管怎么提煉，都提煉不出來(lái)。

等哪一天查克拉的影響力擴(kuò)張到了整個(gè)大夏國(guó)，并且至少有三分之一人口對(duì)查克拉有正面的認(rèn)同時(shí)感，才有可能大夏國(guó)人人不需要沈浩親自傳授提煉法，就可自主修煉、提煉。

并且沈浩越強(qiáng)，大夏國(guó)的整體資質(zhì)越高。

在這個(gè)世界，沈浩才是查克拉始祖。

根據(jù)系統(tǒng)傳送給沈浩的知識(shí)，若沈浩某天能以查克拉體系踏足真s級(jí)，整個(gè)大夏國(guó)只要不是殘疾，或者天賦垃圾到了極點(diǎn)，基本上認(rèn)真修煉，達(dá)到壯年期都能穩(wěn)入中忍水準(zhǔn)。

以超凡者等級(jí)來(lái)說(shuō)，就是c級(jí)。

一些天賦高一些，更刻苦一些的，足以踏入相當(dāng)于b級(jí)超凡者的上忍水準(zhǔn)。

越是接近沈浩、和沈浩關(guān)系親近的，上限越高。

a級(jí)、特a級(jí)、超a級(jí)，未必沒(méi)有可能。

孫校長(zhǎng)見沈浩沒(méi)有言語(yǔ)，便知道涉及了查克拉體系的秘密，因此不再多問(wèn)。

只是如此一來(lái)，孫校長(zhǎng)對(duì)查克拉的大眾性始終帶著一絲質(zhì)疑。

孫校長(zhǎng)還想問(wèn)查克拉修煉法的上限在哪，轉(zhuǎn)念一想，還是算了，萬(wàn)一沈浩的回答又讓他不敢置信，他是質(zhì)疑還是相信呢？

沈浩或許是看出了孫校長(zhǎng)的想法，主動(dòng)開口：“孫校長(zhǎng)不想見識(shí)見識(shí)查克拉的力量么？”

孫校長(zhǎng)心中一動(dòng)：“小友可是要切磋一番？”

別看孫校長(zhǎng)年齡已經(jīng)有六十多，頭發(fā)都白了，可原力體系的提升，是身體和精神的雙重提升。

這就導(dǎo)致原力體系的強(qiáng)者，壽命都不短，再加上一些延壽藥劑，孫校長(zhǎng)只是表面上老，內(nèi)里比起一些普通年輕人還要有活力。愛讀小說(shuō)app閱讀完整內(nèi)容

身為c級(jí)巔峰超凡者，孫校長(zhǎng)還是有幾分自信的。

沈浩輕聲一笑：“小小切磋一下而已。”

孫校長(zhǎng)哈哈笑道：“固所愿也，請(qǐng)！”

“根據(jù)傳聞，這位沈老師在原力體系方面，只是普通的c級(jí)中階，也沒(méi)掌握幾個(gè)厲害的技能，我可不是普通的c級(jí)巔峰，這些年的飯可不是白吃的。”孫校長(zhǎng)倒是對(duì)自己很有自信。

“這位沈老師要贏我，也只能利用查克拉體系了，畢竟我對(duì)查克拉不了解，或許有什么出乎預(yù)料的能力，讓我猝不及防之下吃虧、落敗。”

就在孫校長(zhǎng)這般想著的時(shí)候，他的視線中，沈浩突然消失不見了。

高階三身術(shù)之一，瞬身術(shù)！

一陣汗毛直立的感覺(jué)自身后襲來(lái)，多年的經(jīng)驗(yàn)告訴孫校長(zhǎng)，沈浩就在他身后！

怎么做到的？

“瞬移異能？這小子的原力真種覺(jué)醒了異能？不記得此子有這個(gè)異能啊。”孫校長(zhǎng)不得其解。

覺(jué)醒了異能的原力超凡者，和覺(jué)醒了異能的原力超凡者，地位高低完全不同。

即使覺(jué)醒了異能，根據(jù)異能的強(qiáng)大與否，覺(jué)醒異能的原力超凡者之間同樣有地位差距。

瞬移異能，絕對(duì)算不上弱小異能。

擁有這樣的異能，就算犯了一些錯(cuò)，也不至于被一所超凡小學(xué)開除，哪怕是一流的超凡小學(xué)！

“莫非此子是被開除后才覺(jué)醒的異能？”

這般想著，孫校長(zhǎng)已經(jīng)利落的轉(zhuǎn)身就是一拳。

體內(nèi)原力涌動(dòng)，運(yùn)至拳頭之上，拳頭泛起淡淡的白光。

原力體系的d級(jí)超凡者，只是身體素質(zhì)增強(qiáng)，體內(nèi)固然有原力，卻做不到在外展現(xiàn)。