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不，不止彈不了鋼琴，他甚至寫(xiě)不出詞，譜不出曲。

靈感枯竭、天賦死亡是一件多么可怕的事？

他的手撫摸著鋼琴鍵，他再也無(wú)法滿腔熱愛(ài)的彈出那一個(gè)個(gè)充滿感情的音符了。

不僅僅是因?yàn)槭甑目諜n期。

顧臨羨掐滅了他夢(mèng)想的火光，一碰到鋼琴便讓他想起絕望無(wú)助的曾經(jīng)。

他的內(nèi)心在抵觸它。

但陳青池知道，他抵觸的不是鋼琴，不是這些樂(lè)器，而是毀了他夢(mèng)想的顧臨羨。

他的手在琴鍵上輕按，他仔細(xì)的辨別著每一道聲音，可它們都是尖利而又刺耳的，音樂(lè)變得不再美好。

曾經(jīng)顧臨羨說(shuō)過(guò)，他天生就該學(xué)習(xí)音樂(lè)，上帝為他打開(kāi)了一扇窗。

現(xiàn)在這扇窗，也被顧臨羨親手關(guān)閉了。

陸方許疑惑的問(wèn)道：“這是怎么了？”

陳青池收回手，他面容如春日里的暖陽(yáng)一般和煦，他道：“是我自己的心理問(wèn)題，陸老師，我會(huì)調(diào)節(jié)好的，今天的音樂(lè)鑒賞課就不獻(xiàn)丑了。”

他雙手合十，做出祈求狀，帶著點(diǎn)小俏皮：“拜托了陸老師，這個(gè)丟臉的機(jī)會(huì)你讓給別人吧。”

陸方許嘆了口氣，他道：“你有事一定要和我，是不是最近壓力太大了？壓力太大會(huì)產(chǎn)生焦慮感，可以出門走走，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。”

陳青池點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖著他揮了揮手：“好，陸老師再見(jiàn)。”

轉(zhuǎn)身的一剎那，陳青池面容陰沉了下來(lái)。

叮咚——

叮咚叮咚——

手機(jī)傳來(lái)無(wú)數(shù)信息提示。

聲樂(lè)教室里，大一的學(xué)弟們盯著他的背影瞧，滿臉憧憬：“那就是青池學(xué)長(zhǎng)呀。”

陸方許摸了摸腦門，道：“害，今天本來(lái)想讓他來(lái)給你們示范那些樂(lè)器的，這孩子也不知道突然間怎么了。”

女生們笑著捂著嘴，低聲細(xì)語(yǔ)道：“真的好帥，穿著白襯衫，干干凈凈的，個(gè)子也高。”

“長(zhǎng)相五官真的絕了，他身上有種特殊的純真的氣息。”

“我小姐妹是藝術(shù)系的，她說(shuō)他們教室用的那個(gè)石膏像，都沒(méi)有陳青池的五官比例絕。”

路放心拍了拍手，道：“好了，閉嘴吧你們，人到齊沒(méi)？點(diǎn)名了。”

陳青池漸行漸遠(yuǎn)。

他掏出手機(jī)，周敏深給他發(fā)了幾條短信。

【顧淵是典型的反社會(huì)人格障礙兼具表演型人格障，既無(wú)視他人生命也無(wú)視自己生命，他們暴躁易怒攻擊性強(qiáng)，喜歡欺詐，而這兩種障礙一定是出自童年家庭影響，或者是受到過(guò)嚴(yán)重的心理重創(chuàng)。】

【弱弱說(shuō)一句，我哥童年確實(shí)不怎么好，你知道早年那些打著教育旗號(hào)，戒除惡習(xí)的少年教育中心嗎？那段時(shí)間那種學(xué)校很風(fēng)靡，像什么星海教育所、藍(lán)天戒網(wǎng)中心一類的，池哥應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，早兩年就關(guān)停了，鬧出過(guò)人命。】

【我哥被顧北寒送進(jìn)去過(guò)一段時(shí)間，具體原因不知道，查不出來(lái)，我哥出來(lái)后就變沉默了。】

【醫(yī)生說(shuō)遇見(jiàn)這樣的情況不要害怕，ASPD個(gè)體腦電波異常，與常人不太一樣，額前葉也比正常人小很多，大腦邊緣功能紊亂，是受到遺傳和早期環(huán)境因素影響，他們只是病了。】