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何悠悠肯定的點(diǎn)頭道：“有幾個(gè)，都是要參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的學(xué)員。他們學(xué)習(xí)積極性比較高，知識(shí)也掌握的相對(duì)全面。”

周碩想了想說(shuō)道：“這些人參加完考試之后恐怕不能都找到工作，你幫我問(wèn)問(wèn)他們，看看有沒(méi)有愿意留下來(lái)接手興趣小組現(xiàn)在工作的。畢竟開(kāi)學(xué)之后你們還是要把重心放在學(xué)習(xí)上，咱們得找一批人把軟件繼續(xù)寫下去。”

何悠悠颯爽的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“那好，我這就去問(wèn)問(wèn)。”

過(guò)不多時(shí)，何悠悠帶著幾個(gè)人走了回來(lái)，她指著這些人說(shuō)道：“周老師，這是咱們培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)最好的幾個(gè)同學(xué)，我問(wèn)了一下，他們都愿意留下來(lái)當(dāng)程序員。”

周碩站起身來(lái)，看向她身后的幾個(gè)學(xué)員。這幾個(gè)人他都有些印象，畢竟這個(gè)班最開(kāi)始他也帶過(guò)。他伸出手來(lái)和他們每個(gè)人握了握，笑道：“咱們一職高想組織人從事電腦程序開(kāi)發(fā)的工作，不知道你們有沒(méi)有興趣？”

“校長(zhǎng)，您是說(shuō)像那些程序員似的，編寫我們用的那種軟件？”一個(gè)學(xué)員激動(dòng)的問(wèn)道。

九十年代早期的時(shí)候，編寫軟件還是很高端的一件事情。在普通人看來(lái)編寫軟件的人都是那種穿著白大褂，在研究所里上班的科學(xué)家。或者就是西裝革履的外國(guó)高科技人才，在窗明幾凈的高樓大廈里才能干的事情。

周碩點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“咱們主要從事的是商業(yè)性軟件的編寫，當(dāng)然如果有機(jī)會(huì)，也會(huì)開(kāi)發(fā)一些應(yīng)用軟件的。”

一個(gè)帶著粗框眼鏡的學(xué)員有些擔(dān)心的問(wèn)道：“那些軟件不都是外國(guó)人做的嗎，我們能行嘛？”

周碩笑道：“都是一個(gè)腦袋兩只眼睛，別人能做的事情咱們?yōu)槭裁床恍校俊?

前面那個(gè)學(xué)員站出來(lái)說(shuō)道：“嘿，校長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)。我看啊，誰(shuí)也不比誰(shuí)缺根弦，別人能做的咱們也能做！大家說(shuō)是不是？”

學(xué)電腦的哪有不想做軟件的道理？想到自己也能做這么高科技的事情，這些學(xué)員頓時(shí)沸騰了。

“校長(zhǎng)，帶我們做吧！”

“對(duì)，哪怕不給錢，我們也跟你做了！”

“周校長(zhǎng)，我這一百多斤就交給你了，上刀山下油鍋絕不抖一下眉毛！”

周碩連忙壓了壓手臂，將他們的聲音壓了下來(lái)。看著這一雙雙渴望地眼睛，他不由得有些感動(dòng)。在九十年代的中國(guó)，知識(shí)是受到尊重的。學(xué)習(xí)不光是為了生存，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)更是一種生活態(tài)度。

只要有一線機(jī)會(huì)，中國(guó)人總是不吝于用知識(shí)改變命運(yùn)。

周碩從旁邊拿過(guò)來(lái)紙和筆，說(shuō)道：“好了，大家先靜一靜。咱們做個(gè)登記，愿意從事程序開(kāi)發(fā)工作的同學(xué)，從今天開(kāi)始就不用在培訓(xùn)班上課了。你們剩下這幾天就跟興趣小組的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，等他們回去上學(xué)了，你們就頂替他們的工作繼續(xù)開(kāi)發(fā)。工資嘛，咱們就先暫定一千五，你們看好不好？”

“多少？一千五？！”

“這個(gè)，不用了吧？我們跟著學(xué)知識(shí)，不花錢就不錯(cuò)了，怎么好再拿錢呢？”

“一千五也太多了，要我說(shuō)現(xiàn)在市面上六百塊都已經(jīng)是好工作啦！”

周碩嘆了口氣，想想說(shuō)道：“錢是一定要給的，只是你們以后不要怨我給的少了就行啦！”

眾人聞言哈哈大笑道：“校長(zhǎng)放心，您又教我們知識(shí)，又發(fā)工資，誰(shuí)要是再貪心，那還是人嘛！”

但愿吧，周碩心里默默的想著。

機(jī)房外面，正在自由活動(dòng)的學(xué)員們突然聽(tīng)到里面爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼。過(guò)不一會(huì)兒，幾個(gè)學(xué)習(xí)一直拔尖的同學(xué)從里面走了出來(lái)。好奇心大勝的人們立刻圍了過(guò)去，詢問(wèn)里面發(fā)生了什么事情。

“什么？你們要編寫軟件？”圍觀群眾里一個(gè)人驚訝的問(wèn)道。

剛從機(jī)房里出來(lái)的學(xué)員揚(yáng)了揚(yáng)頭，牛氣哄哄的說(shuō)道：“那可不是，咱們校長(zhǎng)親自說(shuō)的。往后幾天我們就不跟你們一起上課了，先熟悉熟悉，等二高中那些學(xué)生開(kāi)學(xué)了，我們就要去接替他們的工作了！哈哈，說(shuō)不定你們以后也會(huì)用到我開(kāi)發(fā)的軟件呢！”

留在外面的學(xué)員們聞言，紛紛用羨慕崇拜的眼神看著這幾個(gè)得意的好學(xué)生。心中不禁深深地后悔自己上課的時(shí)候怎么就沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，不然現(xiàn)在站在那里大笑的不就是自己了嗎？