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1997年9月23日，軍訓回歸之后，北影文學系正式開課。

電影學院的課，對于王啟年而言，每一堂課都是那么新鮮、驚喜，以至于，他像海綿一般，每節(jié)課都是那么認真，讓不少老師、同學心中中暗暗想道：“不愧是高考理科狀元，念書這么認真?！?

之所以那么努力，并不純粹是做樣子給同學和老師們看的。

實際上，王啟年作為過來人，他非常明白，干一行，要精一行！

——知識、經(jīng)驗兩者都非常重要，疊加起來就是一個人的專業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)素養(yǎng)決定了其在一個行業(yè)能達到的高度。

經(jīng)驗是靠積累出來的，知識則是靠在學校這段時間苦學來的。

現(xiàn)在不好好學，沒有打牢基礎(chǔ)，等意識到，書到用時方恨少，就遲了！

另外，在電影學院里面表現(xiàn)的特殊一點，也是為了吸引關(guān)注。

從事影視文化行業(yè)，不講究低調(diào)，講究高調(diào)，被越多人關(guān)注越好！圈內(nèi)人關(guān)注，決定了出頭的機會，普通觀眾關(guān)注程度決定了其身價！

娛樂圈的圈子很小，電影學院則是吸引了整個娛樂圈的關(guān)注。以至于，電影學院里面一個有才華有潛力的人，很快就有可能傳遍娛樂圈，成為圈內(nèi)人士關(guān)注的存在，還怕沒有機會出頭？

最怕的是，機會來了，卻因為技藝不足，沒有把握住！

扎入電影專業(yè)知識的海洋，一開始王啟年過于貪婪，什么都想要學，于是，感覺時間和精力根本不夠。

因為，王啟年學習的課程除了劇作之外，電影理論、電影史和電影批評，也是必須要上的，必須要考試的。而電影學院也是大學，與將來影視職業(yè)無關(guān)的數(shù)學、語文、英語、馬哲，這也要混弄一下的。

再加上，導演、攝影、美術(shù)、表演、音樂什么的，也可以選修。

可以說，北影任何一個系，大家誰能夠系統(tǒng)的學習電影知識，只不過，不同的系側(cè)重點不同而已。

像王啟年這么貪心的學習，幾乎想要把所有系的課程都學會，后來，發(fā)現(xiàn)是不現(xiàn)實的，王啟年才開始專注文學系的課程，其他的課程，僅是簡單的關(guān)注一下。

過去，中國電影行業(yè)重視故事性，所以，早些年的；老電影，劇情、故事總是能講明白，不像現(xiàn)在很多的導演，把劇情搞的云山霧繞的。

而以前電影學院里面的文學系和導演是不分家的，培養(yǎng)出來的是——編導！既能編劇，又能導演，自編自導的綜合人才！

直到現(xiàn)在，導演專業(yè)和編劇專業(yè)才分家了，弱化了導演系的編劇能力，讓編劇更專注于寫劇本。

但即使這樣，其實文學系的，也能隔三差五的摸一下攝像機，過一過攝影和導演的癮，只不過，沒有導演系和攝影系操作機會多而已。

正是幾次接觸攝像機，王啟年開始有機會站在導演和攝影的角度認識電影。

當然，王啟年的文學系，雖然也能摸攝像機也就是體驗一下，不可能整天的摸攝像機，真正吃飯還是靠筆桿子的！王啟年認為自己學習了一系列的電影理論，最終的目的是能夠創(chuàng)作出專業(yè)、優(yōu)秀的劇本。

當然了，王啟年覺得，若是有機會實踐一下表演，用演員的角度去認識電影，即使跑去當當龍?zhí)祝彩且粋€比較好的實踐機會。只不過，表演的機會一直沒有獲得！

……

匆匆過了兩周，即將迎來十一黃金周。9月30日，王啟年看到學校里面貼著一張通告，93級文學系的學長賈樟柯電影《小武》招人。

對此，王啟年也覺得有趣，決定湊個熱鬧。