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夏至日的正午時(shí)候，凡是垂直于地面的東西都是沒(méi)有影子的。比如你在地面上豎一根竹竿，它就沒(méi)有影子。因?yàn)榇丝痰奶?yáng)光直射竹竿，和地面垂直，它自然就沒(méi)有影子了。

這一點(diǎn)不僅是云陽(yáng)，盛華城之中的人們也是知道這一點(diǎn)的。但是……該如何通過(guò)這一點(diǎn)來(lái)測(cè)量出地球的半徑呢？

無(wú)數(shù)人正在為這件事情苦苦思索。成為趙客親傳弟子這個(gè)**實(shí)在是太大了，超凡境高手雖然不至于為這個(gè)條件心動(dòng)——在成為超凡境高手之后，修行就差不多要全靠自己了，就算有再好的師傅也不管用——但是超凡境高手也有自己的后代或者親人，如果能讓自己的后代或者親人成為趙客的弟子，這不管從哪一方面說(shuō)都是一個(gè)巨大的**。于是，此刻的盛華城之中，平常從不輕易露面額超凡境高手也開始了動(dòng)作。

所有人關(guān)注的中心點(diǎn)只有一個(gè)，該如何在云陽(yáng)提供的已知條件之下，將祖星的大小測(cè)量出來(lái)？

目前已知有夏至日，有盛華城正南方一千里，有一根竹竿，有夏至日竹竿的影長(zhǎng)……但這些都是些散碎的東西，誰(shuí)都無(wú)法將這些東西整理到一起最終找出那個(gè)通向正確答案的方案。

截止日期臨近，一些志在必得的學(xué)生甚至于連課都不去上了，而是整日埋頭在紙堆之中苦思冥想。云陽(yáng)的課程那是一顆也不敢落下的，因?yàn)樵脐?yáng)曾經(jīng)號(hào)稱過(guò)，通過(guò)這些條件測(cè)得地球半徑的方法，就隱藏在他所講述過(guò)的那些數(shù)學(xué)和幾何知識(shí)之中。

觀星閣成了近期最為熱鬧的地方，每天都有許多人來(lái)到觀星閣之中，希望從這些天文教授那里得到一些有用的情報(bào)，甚至于有不出世的超凡境高手親自出面來(lái)到這里。每一名超凡境高手都是盛華城的寶貴財(cái)富，都是位高權(quán)重的人物，這些天文教授倒是不敢得罪，但他們所能告訴這些人的，也僅僅只有一句話而已：“實(shí)在對(duì)不起，五先生的辦法我們也不知道……因?yàn)槲逑壬](méi)有告訴我們。實(shí)話說(shuō)，我們觀星閣最近也在研究這件事情……好的，沒(méi)問(wèn)題，如果有了發(fā)現(xiàn)，我們一定第一時(shí)間告訴您……”

暗流涌動(dòng)。盛華城之中的一些豪門世家，甚至于將整個(gè)家族都發(fā)動(dòng)了起來(lái)，無(wú)論是清掃衛(wèi)生的下人，做飯的廚子，洗衣的大媽，侍女等等，全部都被發(fā)動(dòng)起來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題——該如何在這些已知條件之下，通過(guò)云陽(yáng)教授的那些數(shù)學(xué)知識(shí)，來(lái)將地球半徑計(jì)算出來(lái)？

盛華城幾乎已經(jīng)陷入了瘋狂。但這陣瘋狂并沒(méi)有對(duì)云陽(yáng)產(chǎn)生絲毫影響。因?yàn)闆](méi)有人敢直接來(lái)向云陽(yáng)問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題。云陽(yáng)是最終的裁判，直接來(lái)詢問(wèn)云陽(yáng)毫無(wú)疑問(wèn)等于是作弊，那樣會(huì)被千夫所指，更何況，在最后關(guān)頭之前，云陽(yáng)也一定不會(huì)將答案說(shuō)出去。

云陽(yáng)身上再度籠罩了一層神秘的色彩。甚至于，來(lái)云陽(yáng)課堂之中，聽云陽(yáng)授課的人更多了。每天上午時(shí)候，云陽(yáng)不過(guò)才剛剛從后山上面爬下來(lái)罷了，課堂之中就已經(jīng)擠滿了人，就連窗外都站滿了學(xué)生。為了搶奪一個(gè)較好的聽課位置，一些學(xué)生甚至于大打出手，然后被學(xué)院執(zhí)法隊(duì)的人重重處罰。

——乾坤武學(xué)院武風(fēng)雖然濃厚，但卻嚴(yán)厲禁止學(xué)生私下斗毆。有矛盾，沒(méi)問(wèn)題，角斗場(chǎng)二十四小時(shí)不間斷開放，全天都有武課教授擔(dān)任裁判，隨叫隨到。

所以當(dāng)云陽(yáng)最終來(lái)到課堂的時(shí)候，眼前就呈現(xiàn)出了這樣一幕讓云陽(yáng)都感到有些吃驚的情景。教室之中人頭涌動(dòng)就不說(shuō)了，教室之外圍觀的人群都至少有好幾百人。

“哦……”云陽(yáng)揉了揉眉頭，“怎么會(huì)這么多人……你們站的這么遠(yuǎn)，我講課你們也聽不到啊……”

今天是夏至日，明天就是張?jiān)赖募腊莸涠Y，也是云陽(yáng)公布最終答案的日子。也就是說(shuō)，今天是云陽(yáng)在答案揭曉之前的最后一次授課。也不知道有多少學(xué)生將這一堂課當(dāng)成了自己的最后機(jī)會(huì)。

看到云陽(yáng)過(guò)來(lái)，洶涌的人群立刻恢復(fù)了安靜，還主動(dòng)讓開了一條通道，讓云陽(yáng)走到了課堂之中。云陽(yáng)一聲咳嗽，更是什么聲音都沒(méi)有了，所有的人都恢復(fù)了安靜，無(wú)數(shù)道目光看向了云陽(yáng)。

“今天我們重點(diǎn)來(lái)講一下三角函數(shù)在實(shí)際情況之中的應(yīng)用……”云陽(yáng)揉了揉眼睛，嘆了口氣，開始上課。

就在這一瞬間，不知道多少學(xué)生腦海之中同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)了同一個(gè)念頭：“今天五先生先揉了揉眼睛才開始授課，不知道這有什么深意？難道是在暗示測(cè)量祖星大小的辦法就在我們的眼睛之中，要我們注意觀察？”

“三角函數(shù)？難道測(cè)量祖星大小的辦法要著落在這三角函數(shù)之上？”

云陽(yáng)放下書本，開始講課：“三角函數(shù)的意義其實(shí)很簡(jiǎn)單，在一個(gè)直角三角形之中，只要知道了任意一條邊的長(zhǎng)度以及其中一個(gè)非直角的角度，就可以通過(guò)三角函數(shù)來(lái)推算其余的角度和長(zhǎng)度……”

“哎，昨天沒(méi)有備課，今天也實(shí)在沒(méi)有什么新東西可以講，就講一堂三角函數(shù)糊弄過(guò)去吧。”云陽(yáng)心中暗暗想著。

“恩？！五先生在講到線段的時(shí)候停頓了一下，這里面有什么深意？”

“五先生在不斷的低頭看面前那本書，這又代表著什么？！”

偌大的課堂，以及課堂之外的數(shù)百名學(xué)生全部保持著安靜，就連呼吸都刻意放緩了。在這個(gè)時(shí)候，如果有任何人敢喧嘩的話，不用懷疑，他立刻就會(huì)被眾人撕成碎片。