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“不錯(cuò)，還是個(gè)有禮貌的同學(xué)，”體育老師看著秦明，他這段時(shí)間也聽(tīng)其他的鬼老師說(shuō)了，三班有個(gè)了不得的新同學(xué)。

現(xiàn)在看來(lái)最起碼禮貌沒(méi)的說(shuō)。

秦明起身一只手整理了一下頭發(fā)，將劉海從中間撥開(kāi)。

“我雖然是第一次上籃球課，但是在這之前，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年半的籃球。”

體育老師聽(tīng)完后更加滿意，不僅有禮貌，還上進(jìn)。

其他同學(xué)聽(tīng)到秦明的話紛紛露出了崇拜的目光，不愧是秦神，這么熱愛(ài)籃球，要知道他們也只是在平時(shí)上體育課的時(shí)候玩一下。

體育老師將籃球扔給了秦明。

秦明打了一個(gè)響指，接過(guò)飛來(lái)的籃球。

秦明右手將籃球放在身后，身體一側(cè)，對(duì)著老師和同學(xué)們露出了陽(yáng)光的笑容。

秦明的左手一勾，開(kāi)始了他的運(yùn)球表演。

籃球被秦明朝著地下拍去，秦明的身體略微弓著。

“砰。”

籃球落在地面上，快速的回彈。

同時(shí)秦明以更快地速度將籃球再次拍了下去，他的身體也彎的更狠。

中分的頭發(fā)高高的向上揚(yáng)起。

秦明開(kāi)始了胯下運(yùn)球，腦袋跟著球前俯后仰，隨著籃球在胯下穿行。

秦明的身子也跟著前后聳動(dòng)，腦袋還不時(shí)揚(yáng)起，看著老師和同學(xué)們露出笑容。

“不錯(cuò)，標(biāo)準(zhǔn)，”體育老師忍不住贊揚(yáng)道。

這才叫做打籃球，優(yōu)雅，太優(yōu)雅了。

一些女同學(xué)紛紛尖叫出聲，秦明帥氣的運(yùn)球讓他們感到如癡如醉。

“鴿鴿好棒！鴿鴿加油！”

“啊啊啊，我家哥哥不僅帥氣，唱鳥(niǎo)語(yǔ)歌唱得好，跳舞也是頂流，就連打籃球都這么棒。”

“唱跳籃球樣樣在行，哥哥太棒了！”

史蒂夫一臉無(wú)語(yǔ)的看著這群鬼，還有那個(gè)打籃球的秦明。

史蒂夫都有些懷疑，秦明是不是這些鬼的一員，為什么做的事情都那么符合厲鬼世界的運(yùn)行規(guī)律。

甚至比厲鬼還要厲鬼。

史蒂夫好歹曾經(jīng)也是校隊(duì)的，但是看著秦明的運(yùn)球，簡(jiǎn)直就跟小孩子的過(guò)家家一樣，但是偏偏這樣就是符和厲鬼世界的運(yùn)行規(guī)律。

秦明依舊在俯身運(yùn)球，有時(shí)候球在左手邊用力的拍動(dòng)兩下，有時(shí)候球在右手邊被拍動(dòng)兩下。

“動(dòng)作有些單調(diào)，不過(guò)練習(xí)兩年半就能夠取得這樣的成果，已經(jīng)著實(shí)不易了，”就當(dāng)體育老師以為秦明的招式只有這樣的時(shí)候。

秦明單手環(huán)抱籃球?qū)⑵湓诟觳采蟿澾^(guò)，最后落入胸前的雙手中。

秦明雙手環(huán)抱籃球，將其放在手指指尖旋轉(zhuǎn)，隨后猛地抓起籃球轉(zhuǎn)過(guò)身去。

背對(duì)著體育老師和一眾同學(xué)。

秦明單手運(yùn)球，肩膀不斷地朝著一個(gè)方向上下聳動(dòng)。

“好家伙，這樣的天賦！”體育老師眼里頓時(shí)閃過(guò)一抹火熱。

竟然能夠?qū)⑦\(yùn)球和帶球防人結(jié)合的如此完美！

在體育老師看來(lái)，秦明的肩膀如此聳動(dòng)，即便是他都不一定能夠從秦明手里的搶過(guò)球來(lái)。

說(shuō)不定要直接被秦明的肩膀頂開(kāi)。

這是運(yùn)球和防人的完美結(jié)合！