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你要用鬼界的英語。

“同學(xué)，你快要快點(diǎn)，大家的時(shí)間都是寶貴的，你耽誤一分鐘，四十個(gè)人加起來就是四十分鐘，這就是一節(jié)課的時(shí)間了，你耽誤的起嗎。”

聽到英語老師的話，秦明的臉色變得古怪。

龍國民眾亦是如此。

“斯，這老師，跟我們老師說的話一模一樣，不會(huì)是我們班主任死了變得把。”

“樓上，你姓名班級說一下，給你看個(gè)寶貝。”

“果然，所有的老師都是一個(gè)樣子的，這叫做老師時(shí)間理論，一個(gè)人一分鐘，四十個(gè)人四十分鐘，挺有道理，只可惜，下課拉堂的時(shí)候，老師就給這個(gè)道理給忘了。”

日川大地咽了一口吐沫，忽然，日川大地想到了一件事情，那就是他的天賦，雖然只是b級別的天賦技能，但是用在這里在合適不過了。

那就是“答案”。

每次驚悚游戲世界內(nèi)只能夠使用一次。

能夠告訴選手接下來這件事情的答案。

日川大地發(fā)動(dòng)技能。

“i滴，name日川大地滴干活，”日川大地看著這道題的答案面露古怪之色。

原來英語竟然是這樣的。

這不就是櫻花式英語嗎，果然是腦筋急轉(zhuǎn)彎。

想到這里，日川大地直接將答案念了出來。

“i滴，name日川大地滴干活。”

聽到日川大地的回答，秦明差點(diǎn)忍不住笑出聲來，這含著鬼味兒的英語是怎么回事。

不過秦明感覺這應(yīng)該就是正確答案。

果不其然，英語老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這位同學(xué)的自我介紹極為流暢，一看就是做過功課了，大家要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，”英語老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后開始上課。

其余選手紛紛松了一口氣，這該死的提問環(huán)節(jié)總算結(jié)束了。

不過也有一些人，從這兩個(gè)問題的正確答案里面看出來了一些端倪。

那就是無厘頭。

問題看起來是正常的問題，但是回答卻是無厘頭的回答。

這些無厘頭的回答往往都是正確的答案。

明白了這里面的邏輯以后，很多選手度都松了一口氣。

最起碼現(xiàn)在有跡可循了，比之剛才好了不知道多少。

秦明看著英語老師。

沒有提問同學(xué)的樣子，“看來只能夠等到下一次機(jī)會(huì)才能夠攻略了。”

秦明盯著臺(tái)上的老師，其實(shí)可以使用對付同桌的那個(gè)梗。

畢竟這個(gè)梗算是通用的。

“老師，你也不想讓同學(xué)們知道這件事情吧~”

想到這兒，秦明忍不住露出了猥瑣的笑容。

讓旁邊的同桌直接打了一個(gè)寒顫。

“哦？這位同學(xué)你是有什么高興的事情嗎，”英語老師顯然注意到了秦明的笑容。

秦明愣了一下，這機(jī)會(huì)不就來了嗎。

“既然你很高興，那就讓你給同學(xué)們表演個(gè)節(jié)目，讓大家也高興高興吧，畢竟獨(dú)樂了不如眾樂樂嗎，”英語老師面帶微笑的看著秦明。

不過從她眼里面閃爍的寒光就知道。

秦明如果表演的不好了，下場只有死亡一個(gè)。億只魚的我在驚悚游戲里復(fù)刻名場面