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因?yàn)檎n后，徐婭要跟其他班干開(kāi)會(huì)，所以先走一步，不打算跟云棲久一同吃晚飯。

云棲久埋頭奮筆疾書(shū)，整理今日課程的筆記，沖她擺擺手，讓她快走。

等她整理得差不多了，教室和走廊已空無(wú)一人。

她背上包，離開(kāi)教室。

傍晚的風(fēng)遠(yuǎn)沒(méi)有下午那般炙人，溫柔了許多。

云棲久把被風(fēng)吹亂的頭發(fā)綰到耳后。

經(jīng)過(guò)隔壁教室，她忽然停下腳步。

側(cè)首，向里張望。

階梯教室空蕩蕩的。

余暉穿過(guò)走廊這一側(cè)玻璃窗，灑進(jìn)教室，在課桌上烙下一塊塊橘紅色的矩形。

外側(cè)的窗戶沒(méi)關(guān)上，風(fēng)呼啦啦地涌進(jìn)來(lái)。

一張a4紙，被風(fēng)從倒數(shù)最后一排正中間的位置，吹到了后門(mén)邊。

云棲久見(jiàn)四周沒(méi)人，做賊般，貓腰溜進(jìn)教室里，把那張紙撿起來(lái)。

這是一張素描。

畫(huà)的是一朵嬌媚迷人的玫瑰。

光影交錯(cuò)，黑白相接，連花瓣上的幾顆小水珠都畫(huà)得栩栩如生，晶瑩剔透。

在玫瑰旁邊，是一串花體英文。

寫(xiě)的是：“in my barren land you are the final rose.”

——在我貧瘠的土地上，你是最后的玫瑰。

云棲久想起原詩(shī)的內(nèi)容，臉頰微紅。

十分肯定這幅畫(huà)，就是許蘇白的手筆。

手機(jī)鈴聲突兀響起，在空曠的教室里回蕩，聽(tīng)著有些瘆人。

云棲久把手機(jī)掏出來(lái)，看到“媽媽”二字，她猶豫了兩秒，把畫(huà)卷起來(lái)，塞進(jìn)包里，接通了電話。

周晴的聲音從聽(tīng)筒傳出：“久久，你在忙嗎？怎么過(guò)了這么久才接電話？”

云棲久走出教室，沒(méi)有回話。

因?yàn)樗溃看沃芮鐔?wèn)她問(wèn)題，想要的，從來(lái)都不是她的回答。

周晴不過(guò)是出于習(xí)慣，跟她寒暄兩句而已。

周晴說(shuō)話一向迂回。

說(shuō)了一通大學(xué)生在校注意事項(xiàng)后，她終于步入正題：

“你學(xué)校離你大姨家也不遠(yuǎn)，你以前好歹在人家家里住了四年，有空就買(mǎi)點(diǎn)東西，去她家拜訪拜訪。”

云棲久默不作聲地聽(tīng)著，推開(kāi)消防門(mén)，走進(jìn)消防通道。

她現(xiàn)在在六樓，往上就是教學(xué)樓的天臺(tái)。

周晴沒(méi)聽(tīng)到她應(yīng)聲，有些不開(kāi)心：

“讓你去你大姨家，你聽(tīng)到?jīng)]有？在人家家里，麻煩了人家這么多年，要不是你大姨，你能考上大學(xué)嗎？”

云棲久還是不說(shuō)話。

懨懨的，低著頭，看腳下的臺(tái)階。

兩條細(xì)白的腿似灌了鉛，沉重?zé)o比，一級(jí)一級(jí)，向上邁去。

在來(lái)到荷宿市之前，她在140多公里外的亭陽(yáng)鎮(zhèn)，生活了14年。

她爸媽是在她讀初一那年離婚的。

她被判給了周晴。

她爸隔了不過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，就再婚了。

而周晴，也在她初二那年，嫁給了一個(gè)二婚男人。

那男人有個(gè)比云棲久大十歲的兒子。

周晴把云棲久領(lǐng)進(jìn)新家時(shí)，那男人的兒媳已經(jīng)懷孕四個(gè)月了。

起初，一套三房?jī)蓮d的房子，他們五個(gè)人住著感覺(jué)還行，但是孩子一旦生下來(lái)，就顯得房子太小，不夠住。

于是，初三那年，周晴把云棲久送到了荷宿市，讓她寄宿在她大姨周雪家中。

周雪……

一想到那個(gè)女人，云棲久心里止不住煩躁，不耐全寫(xiě)在了臉上。

周晴還在火上澆油：<script>chapter1();</script>