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“老師，我第一次看見這個譜子，演奏上是有錯的，您讓我練習(xí)幾遍，我一定能拉好。”

“你覺得這個譜子怎么樣，說出它給你的感覺。”

小樂思索一下說道，“我只讀這一段，給我的感覺像是悲哀又無奈的女子在深夜對著天空默默嘆息，因為用到的低音比較多，不過我覺得這女子似乎有些精神分裂，因為接下來大量的跳躍，還用到了彈奏，我沒法拉出那樣的感覺，就稍微改了一些。”

果然，對音樂理解力很棒，有著超乎尋常的樂感，再加上她的臨場應(yīng)變以及完美的控場——孟寒再次嘆息，可惜了，這么好的苗子為什么要選擇小提琴專業(yè)呢，而且她的提琴老師明顯水平不足，指法都沒有用心教她。

“我坦白的告訴你，依照你現(xiàn)在小提琴的水平，考附中弦樂專業(yè)只有一半的機率。想要達(dá)到大師級的小提琴樂手，在你這個年齡應(yīng)該已經(jīng)熟練的掌握所有的演奏技巧。”

正常的樂手都應(yīng)該在10幾歲前掌握所有的演奏技巧，接下來進修就是對音樂的理解能力，而這種理解能力有時候需要很多年，甚至一輩子領(lǐng)略不到的也有，小樂的起步看起來是太晚。

但孟寒的話只說了一半，小樂對音樂的理解能力已經(jīng)超過很多青年樂手，也就是說，她跟正常樂手的情況正好相反，最難理解的東西她天生就有，反而基礎(chǔ)因為沒跟對老師落后了，從某種意義上講，這也許并不是壞事。

小樂不知道孟寒心里所想，她想告訴孟寒她會努力，她會克服，但孟寒并沒有給她說話的機會。

“你想拜我為師只有一種可能，放棄你的小提琴轉(zhuǎn)到別的專業(yè)，依照你的天賦，我認(rèn)為另外一個專業(yè)更適合你。”

換專業(yè)？小樂大吃一驚，甚至連人家建議她換什么專業(yè)都沒問，她果斷搖頭。

“老師，我不換。”

“你連我要你換什么都不問？”

“不需要問，因為我不會換。我只要我的小提琴。”這是她兩輩子的堅持，是她夢的開始，無論發(fā)生什么都不會放棄。

“你真的那么喜歡小提琴？”她接觸這么多孩子，第一個敢用這么堅定的語氣回絕她。

又是這個問題，這些天很多人都問過她，于百順，格子，孟寒。

“小提琴是我前半生的全部，我的童年只有小提琴，我說不出我多喜歡，但我清楚我失去它會非常痛苦。如果一定要問我為什么這么執(zhí)著，我只能說，它是我通往回家的路。”多少個夢里，她總能見到小小的自己歡快的拉著琴，爸爸媽媽站在邊上為她鼓勵，夢里夢她笑的特別開心，醒來時卻發(fā)現(xiàn)枕頭是濕的。

所以，前世的她才會那么難過，她沒有被困苦的生活所擊垮，但她真的不快樂。

她失去的不僅是小提琴。

這么年輕的小姑娘說出這么滄桑的話，孟寒有些疑惑，她經(jīng)歷過什么特別的事嗎？她的琴聲也特別有生命力，沒有經(jīng)過生活的折磨是拉不出那樣的琴聲，但是——

“如果你聽從我的建議換專業(yè)，那我可以指導(dǎo)你，假以時日你必定會有所成就，但是如果你堅持小提琴，我只能說我們注定沒有師徒緣分，你想清楚再回答我。”

這個不用想，小樂對孟寒深深的鞠躬，“謝謝您的指導(dǎo)與建議，耽誤您時間了。以后您來我攤上吃烤串我給您打折，很晚了，您休息吧。”

說完轉(zhuǎn)身就走，雖然有點失落沒有拜師成功，但她不后悔。一開門，貼在門上偷聽的于百順往前跌了兩步，這貨從她進門就偷聽，小樂和孟寒的對話他偷聽到了9成。

小樂橫了他一眼，他嘿嘿的賠笑，他這不是關(guān)心她么！

那扇門關(guān)上，孟寒看不到倆人的結(jié)伴離去，她嘴角勾起一抹古怪的笑，盤著腿坐在床上吃已經(jīng)涼了的烤串。

真是可惜。

這女孩的讀譜能力，良好的音樂素質(zhì)，對樂譜超乎常人的理解，控場能力以及超常的應(yīng)變能力，這簡直就是天生的指揮胚子！

那么好的指揮苗子竟然一心想學(xué)小提琴，想著自己收的另外一個徒弟，再想著小樂，孟寒搖搖頭，不該學(xué)指揮的非得堅持指揮，天生的指揮奇才竟然堅持小提琴，這世上的一切都是擰著來的......

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