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“就是你那個朋友。”
“嗯。”
“哦,每個人的習慣不一樣,我主要不喜歡床上有雜物,要不我睡不著。”
“你有一點潔癖,身上不沾任何東西,我就比較隨便了。”
“嗯,這兩天在我這想出來去玩嗎?要不咱們?nèi)ビ螛穲@去玩玩。”
“嗯,到兒童游樂園玩吧,我不太喜歡玩的,陪寶寶去玩吧,也很高興的。”
“好。”
“媽媽,要去那個滑滑梯那玩嗎?”
“可以呀。”
“耶,太好了。”
“快吃,吃完飯,媽媽帶你寫作業(yè),寫完作業(yè)才能玩。”
“哦。”小外甥趕緊低頭吃,小表情認真的。
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小外甥去年秋天剛上幼兒園,現(xiàn)在學校還沒有學數(shù)字拼音之類的,姐姐帶著孩子平時陪他玩的同時,也會帶著孩子寫寫東西。這會就在帶著小外甥寫數(shù)字,她帶孩子寫東西不是讓孩子自己寫,而是像玩一樣寫:
“你寫上面還是下面。”他們正在寫‘3’,姐姐正在問小外甥是寫上關部分還是下面半部分,月晴特別佩服姐姐這一點,她還挺有辦法的,寫個數(shù)字都能玩。只見姐姐抓著小寶的手,輪到她寫的時候,她用力,輪到孩子寫的時候,小寶用力。
“我寫上面。”小外甥高興的說,本來對孩子來說非常難過的作業(yè),小外甥像做游戲一樣高興。
“好,來你先。”
“哇,好厲害,該媽媽寫了。”
月晴在旁邊看著他們,想著如果自己有了孩子也要這樣教他們。
不一會兒就寫完了,小外甥要玩商店游戲。
“媽媽,咱們玩商店游戲吧。”小外甥一刻都閑不住,剛寫完作業(yè)就要玩游戲,也不說出門玩了。
“好呀,誰是客人,誰是老板呀?”姐姐正在收拾東西,一邊收拾,一邊問他。
“小姨,你是客人,我是老板。”
“好。”我趕緊坐地上,配合他。姐姐拿出積木和雪花片。
小外甥說的商店游戲也是姐姐給他開發(fā)的小游戲,用積木做建筑物,但是積木是需要花錢購買的,錢是雪花片,也是一積拼裝玩具。每塊積木的價格都是隨意定,一般不會超過20,本來小外甥數(shù)數(shù)不太行,這游戲玩多了,現(xiàn)在連加減法都已經(jīng)開始涉及了,月晴第一次看到的時候,特別驚奇,這起碼要到小學才能遇到吧。當時不得不對姐姐說:“你太有辦法了。”
“那媽媽呢?媽媽是工程師是吧。”
“嗯,媽媽是工程師,幫小姨蓋房子。”小外甥指揮道。
“好。”
“客人,請問你要買什么呀?”
“嗯~,我要買那個黃色的長方形。”
“哎呀,你要先買這個底下的。”小外甥不愿意了,開始指出我的不對。
“哦哦,要先買那個嗎,好,我要買那個綠色的底座。這個當?shù)鼗前伞!?
“嗯,對了。”小外甥滿意道,別看人小,主意多的很。“這個要7塊錢。”
月晴趕緊從雪花片的袋子里拿出7片,遞給他,“給,你看對不對。”
小寶接過雪花片,認真的數(shù)起來,“對了,給,這個是你的了。”
“哦,謝謝老板。我還要那個黃色的長方形。”
“哎呀,你要說,要這個長方形的磚頭。”
“哦,好好。要那個黃色的長方形磚頭。”
“這個要4塊錢。”
。。。。。。。。
拼了一會兒,小外甥說姐姐拼不對,要拼成另外一種造型。
“哎呀,媽媽,錯了,要那樣拼。”
“我們是客人,你個老板管那么多干什么呀?”姐姐不聽他的。
“哎呀。”小外甥一臉不滿意,想了一會兒,“小姨,你是老板,我是工程師。”
“哦,換陣地。”月晴趕緊站來,往小外甥的地方走。wap..OrG
“那誰是客人呢?”姐姐問。
“媽媽是客人呀。”
“媽媽不想當客人。”
“哎呀。”小外甥又一臉不滿意,想了一會兒,“媽媽你是老板,我當客人,小姨是工程師。”
“哦,好吧,我當老板。”
月晴一看,趕緊又站來,走到積木那。
這下可以了,小外甥指揮著我怎么拼,他買材料。
拼了一會兒,又出問題了,小外甥要給建筑物房子里放一個機器人,當居民。
“我要這個8號機器人。”
“好呀,這個要20。”
“要20嗎?”
“對呀,這個貴。”
“這個貴嗎?那這個不買了。”小外甥讓步。“我要那個3號機器人。”
“這個也要20。這些機器人都要20。”
“哎呀,這個機器人2塊。”小外甥有點玩累了,不太想數(shù)了。開始跟姐姐還價。
“什么,要2塊,我發(fā)價都拿不到。”姐姐一臉認真的說道。月晴咧著嘴不停笑。
“哎呀,那個就要2塊。”
“不行,就20,愛買不買。”
“哎呀,壞老板。”小外甥生氣了。
“那不玩了。”姐姐看他也是有點累了。就準備收起來了。
“哎,不行,不和媽媽玩,要和小姨玩。”
“好呀,小姨當老板嗎?”
“嗯。媽媽不玩。”小外甥交待道。
“好。”姐姐一聽,就沒收玩具。“你們玩吧,我去準備中午的飯。”
留下月晴和小外甥一起玩。墨齊真的遺夢似夢