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“你好厲害，瘋子哥，我越聽越覺得你像傳說中的那位鋼琴小神童！”龐丹滿胖臉崇拜的說著。

在他們這個位面，之前爆過一個社會新聞，說東山省島青市有個三歲的小男孩，無師自通學會彈鋼琴，可以即興彈奏出特別精彩的曲子。網上有那小孩的視頻，點擊量超高。

不過后來又有報道，說那是炒作，那孩子已經六歲多了，不是三歲，并且已經學了兩年多的鋼琴，根本就不是什么無師自通。

龐丹拿那小孩和祝國峰做對比，無心烘托出一種祝國峰也在弄虛作假不是即興演奏的意思。

祝國峰卻不以為意：“拿我和三歲小孩比，胖子丹，你跌我份吶！”

宋曉青回味著評價：“你剛才演奏的曲子，說簡單簡單，說難也很難，必須有很好的樂感的才能彈出感情來。從你的彈唱就能感受到，你的樂感很好。”

“彈得出彈不出感情來，我覺得和樂感無關，和給誰彈有關。你要讓我對著胖子圓彈，打死我也彈不出感情來。你說是吧，曉青妹……哎子。”

再遲鈍的人，也能感覺到祝國峰這是在和宋曉青耍曖－昧。

宋曉青無奈的扶了扶眼鏡，輕皺黛眉，用眼神鄙視了一下這個總愛挑－逗她的祝國峰，正色道：“我說真的呢，祝國峰同學，你不要總扯別的。我真的覺得你的樂感特別好，你除了彈鋼琴外，還學過什么別的樂器嗎？”

“上小學時，我們莊的中心小學組校樂隊，我參加了，算是學了一點。”

宋曉青感興趣的問：“你學的什么？”

“筷子。”

祝國峰的回答，讓宋曉青、趙靜和龐丹的腦袋上都生出了立體感十足的大問號。

只有目不轉睛盯著電腦的高圓，不屑的聳了聳胖肩膀，以示對祝國峰的鄙視。她知道這家伙又要扯淡了。在她看來，祝國峰最大的天賦不是演戲，而是扯淡！

果然，祝國峰開始扯了：“那時候我們學校窮，不給鼓樂隊的同學提供樂器，老師要求參加校樂隊的成員自備樂器。回家我就和我三叔說，讓他給我買個大鼓，我要去校樂隊敲大鼓。”

龐丹插嘴問：“瘋子哥，你干嘛想學敲大鼓啊？”

“酷啊！你們沒聽過一句話嗎：‘墻倒眾人推，破鼓萬人捶！’多霸氣啊！眾人推！萬人捶！這傳達出的精神多精誠團結啊！我覺得我們校樂隊就應該有這種團結的精神，所以我就以身作則，準備敲大鼓了。”

趙靜和龐丹無語，心里琢磨，這句話是那意思嗎？

宋曉青覺察出了祝國峰在演戲，問他：“你說的筷子就是敲鼓的鼓槌？你的樂感是通過小時候敲鼓練出來的？”

祝國峰想了想，說：“應該不算是，我當時沒敲成大鼓。”

“為什么啊？”龐丹問。

“當時我家條件有限，買不起大鼓，連鼓槌都買不起，我三叔就沒給我買。他給我了根筷子，讓我去敲別人的大鼓。我后來就拿著筷子去校樂隊了，老師一看，嘿，我挺有當樂隊指揮的架子的，她就讓我當校樂隊指揮了。”