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“照顧得不錯嘛！”傅遠舟隨手評論，這個朋友不是他和謝臨的共同好友，他不擔心被謝臨看到他還沒睡。

“那當然了。”朋友得意洋洋地回他，“叫你那個同學放心吧，你幫我把照片發給他，上次就留了手機號，我沒他微信好友，你應該有吧？”

要是幾天之前，傅遠舟還是沒有的，他也是才剛加了冉書棠的好友。

雖然主動和冉書棠說話讓他感覺有點難為情，但既然是朋友的要求，再加上他也知道冉書棠確實關心小貓，最終還是按照朋友的要求做了，把照片轉給冉書棠看。

我朋友叫你看的，它們都很好，交給他準沒錯。

謝謝。冉書棠秒回。

喲，看來學神也不是圣人，也會玩手機，這么快就回復消息了，他還以為自己等不到回復呢。

傅遠舟回了個表情包，就準備關上對話頁面，這時冉書棠又給他發了消息。

我聽說你在找家教？

對，你怎么知道的？傅遠舟有點意外，打字回復，你有人可以介紹給我？

我不認識其他人。冉書棠回復，但如果你同意，我可以為你進行輔導，當做是還你人情。

第13章

傅遠舟將對話框中的兩行字反復確認了幾遍，才終于相信自己沒看錯，冉書棠就是在說可以輔導他的功課。

讓冉書棠來……

想象著可能會出現的場景，傅遠舟忍不住抬手揉了揉臉，他可不認為冉書棠那樣的性格會教人，也不覺得他會對自己有什么耐心，說不定會指著最難的競賽題質問他為什么連這樣簡單的題都做不出來，到時候他們兩個打起來都是輕的。

縱使冉書棠說這是在還人情，對他可能會稍微客氣點，但傅遠舟可不想讓死對頭當自己的老師，立刻予以了回絕：你可別開玩笑了。

我沒有說笑。

冉書棠說：我和你做過同桌，了解你的思維方式與學習方法，可以針對你的特點為你布置習題，幫助你盡快掌握所有知識點。

傅遠舟想要的就是這個，不由有些意動，但他還是不太信冉書棠的說法：你了解我？你和我才當過幾天同桌，難不成你還一直關注著我是怎么學的？