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看到走過來的米芾，后面的一眾小廝意欲行禮，卻被米芾給打斷了。

“那按照老先生之言，我該如何證明？”

在這個時代，要想證明自己是個讀書人，無非詩詞歌賦。

對于這個，張揚覺得難不倒他，故而詢問道。

“這樣，你用最少的字，描述最多的靜物。”

“至于用詩或者用詞，隨你的喜好。”

見張揚并不甘心，米芾撫摸這自己的胡須說明道。

聽到眼前的老者這樣說，張揚也是不淡定了。

心想你這老頭不安套路出牌呀，你出題，我做詩不就好了嗎。

為什么要以詩詞的形式描述一副畫呢？

不過這也難不倒他，無非就是寫一手田園詩或者山水詩嗎。

倒是要用最少的字，這卻有點兒棘手。

這樣想著，張揚靈機(jī)一動，對著那老者詢問道：“如果我按照你的意思做出了詩詞，先生真能帶我進(jìn)去？”

“你看老夫像是在開玩笑嗎？”

對于張揚得詢問，米芾反問道。

“好。”

隨即張揚來回走了兩步，故作沉思之狀，待再次看向米芾的時候開口說道：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”

“夕陽西下，斷腸人在天涯。”

待張揚做出了這首詞后，也是看向了眼前的老者。

而米芾還沉浸在其中。

好一會兒，米芾這才陳贊道：“好，好一個秋郊夕照圖。”

全詞沒有一個秋字，但卻描繪出了一副凄涼動人的秋郊夕照圖。

僅僅五句話，二十八個字，就描繪出來一個旅人的凄苦心境。

這不得不讓他想起了早年的生活，莫不是眼前這少年也有與他共同的經(jīng)歷。

“既然先生滿意，可否帶我去見一見黃老先生。”wap..OrG

“也罷，隨我來。”

面對如此凄美的畫面，就連他這個畫師都贊不絕口。

如果不能履行承諾，難免過意不去。

只得輕嘆了一聲后帶上了張揚。

“這？”

對于米芾的反應(yīng)，很明顯，讓那小廝為難了。

“無妨，此事由我來和黃老爺說明。”

聽到米芾這樣說，那小廝也是松了一口后，隨即對著米芾深深的行了一禮，并令人打開了大門。

得到米芾到訪的黃庭堅直接發(fā)出了爽朗的笑容，不見其人，先聞其聲。

“米兄，今天你可是來遲了。”

話音剛落，卻是在大堂看到了米芾后面的張揚。

“這位是？”

畢竟是米芾帶來的人，看樣子十六七歲的樣子，這也讓黃庭堅產(chǎn)生了好奇知心，故而對著米芾詢問道。

面對黃庭堅的詢問，張揚直接上前行禮。

而米芾則是把他在大門口和張揚交談的經(jīng)過說了一遍。

聽著眼前的看著和黃庭堅聊天的機(jī)會，張揚也是看了看黃庭堅，雙目炯炯有神，天庭飽滿，一臉的富態(tài)。

對此，張揚心想這個時代的飽學(xué)之士都是這樣的嗎。

果然，學(xué)識能夠讓你改變，把一個人改變的和藹可親。

和這些大師相比，那些所謂的專家，教授啥也不是。騰瀚育珠的穿越當(dāng)天居然要為我沖喜