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主持人很滿意觀眾的表現,她主持迎新晚會,畢業晚會至少五場了,從沒見過現場氣氛這么熱烈的時候。
對于主持人來說,最渴望看到這樣的局面了。
“恭喜大家,下一個節目依然是夏泉學長的獨唱。有請夏泉學長再次登臺!”
夏泉再次拿著吉他上臺,場下剛剛平息的掌聲再次響起。
有工作人員搬來一個升降圓凳子,放在了夏泉身后。
掌聲平息后,夏泉再次鞠了一躬。
“謝謝大家的掌聲,你們的掌聲就是對我最大的支持與鼓勵!”
“之前的《祝你一路順風》,算是送給現在畢業的學長,學姐們。下面這首歌,依然是我自己寫的,打算送給即將步入社會,送給未來進入社會的學長學姐們!”
一聽下面一首歌,竟然還是夏泉自己寫的,觀眾席的學生又炸鍋了。
“我的天,夏泉學長要不要這么秀???又一首自己寫的新歌,別人寫歌是按年,最起碼是按月,他是按小時嗎?”
“是啊,夏泉學長你這樣,顯得我們很傻,很笨??!你這么秀,很容易挨揍知道嗎?”
“攤牌了,我就是個廢物!”
“我連唱歌都不行,我豈不是廢物都不如?”
可也有人覺得,夏泉不可能再一次創造奇跡。
“這個理性分析,《祝你一路順風》這首歌太好聽了,太棒了。證明了夏泉學長的出色與才華,可我不信他能一連兩首新歌都這么棒。”
“沒錯,寫歌是需要靈感的,我也寫歌,能寫出一首成功的歌曲,已經很難得了。短時間連續兩首都好聽,很難!”
“我覺得夏泉學長失策了,第一首歌這么成功,就應該見好就收,要是下一首不太行,有種高開低走,虎頭蛇尾的感覺。”
“反正我對夏泉學長很有信心,你們說的都是正常狀態,可我看夏泉學長是天才,天才不能以常理論處!”
臺上,夏泉繼續說道。
“小時候我們都有各自的理想,有些人想當警察除暴安良,有些人想當科學家造福一方,有些人想當明星眾星捧月,有些人想當醫生救死扶傷?!?
“兒時的懵懂與天真,讓我們幻想著將來長大了,生活一定很美好,羨慕大人們多自由,不用寫作業,想干什么就干什么。”
“上了小學,羨慕上初中的大同學高大威猛,上了初中又羨慕上高中的學長學姐們有張成熟的臉,可當我們上了高中,老師又說,高中緊,上了大學就松了?!?
“是啊,上了大學,的確輕松了很多,這里留下了我們太多歡聲笑語,我們在辯論臺上高談闊論,在體育場上拼命爭搶,在小樹林里跟女朋友竊竊私語,在宿舍中與哥們開黑到天亮,多么的輕松,快活!”
“可當畢業即將來臨的時候,身為成人的我們,都知道畢業了,長大了,可我們都知道成人的世界里,肩膀上的責任更重了?!?
“我們要找工作,要掙錢,要為了房子,車子,為了留在大城市,為了面包與理想,要開始真正的拼搏了!”
“我們即將躍入人海,成為社會浪潮下真正的一份子!揮灑自己的汗水與青春,為自己拼搏出一個未來。”
“可很多人這個時候,也會陷入迷茫,焦慮,甚至恐慌中?!?
“我只想說,當我們躍入人海,遭遇挫折的時候,不要放棄,不要沮喪,只要走過,路過,奮斗過,拼搏過就是成功!”
“更要記住,天府永遠是你們的家!”
“接下來這首《入?!匪徒o大家!”
背后的大屏幕再次開始播放畫面。
畫面依然是之前那個站在公交站臺,登上公交車的學長。