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說枯燥無味的文言文在場(chǎng)的大部分人都不太愛看，但這些文字都屬于是國(guó)粹。

對(duì)于一般人來說，文字固然是可以陶冶情操。

假如天天學(xué)和背這些文言文的話，相信對(duì)絕大部分人來說都是一種折磨。

現(xiàn)場(chǎng)的同事就覺得自己老板這樣做就很好，將拗口難背的文言文重新編譜成歌，這篇《少年華國(guó)說》的流傳性肯定可以大大增加。

宋詞流傳的比唐詩更廣的一個(gè)很重要原因，就是因?yàn)樗卧~是可以直接拿來唱。

比較可惜的是宋詞的唱法幾乎全部失傳，再加之普通話的推廣，后人很難根據(jù)文獻(xiàn)還原當(dāng)初宋朝盛極一時(shí)的唱法。

因?yàn)樵绞呛闷妫褪窃绞窍胍溃灾劣谒纬母杓嗽诤笫蓝加兄芏嗟膫髡f。

其中最有名的就要數(shù)北宋末年的李師師，關(guān)于她的軼事和傳說相當(dāng)?shù)亩唷?

在歌曲要進(jìn)入部分時(shí)，趙宇的聲音變得更為激昂，像是在發(fā)出自己鏗鏘有力的吶喊。

【少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。

敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎。

敢問天地試鋒芒，披荊斬棘誰能擋。

世人笑我我自強(qiáng)，不負(fù)年少......】

拋開開篇的誦讀部分，這段副歌毫無疑問是整首歌里最驚艷的部分。

《少年中國(guó)說》本是梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽模指鶕?jù)原文進(jìn)行了二度的創(chuàng)作。

原詞的高度那是毋庸置疑，二水又從中進(jìn)行改編讓歌詞更符合現(xiàn)代歌曲的特點(diǎn)。

《少年中國(guó)說》這首歌的歌詞重要厲害，但另一位創(chuàng)作者也是絕對(duì)不能忽視的。

而他就是給歌曲譜曲的許嵩。

《經(jīng)典詠流傳》在選擇將《少年中國(guó)說》改編成歌曲后，對(duì)這樣的經(jīng)典作品也是相當(dāng)?shù)木次贰?

是的，可以用敬畏來形容。

歌曲歷時(shí)2個(gè)月打磨出了4個(gè)版本，最終選擇了幾經(jīng)錘煉的許嵩版本。

節(jié)目組的謹(jǐn)慎固然值得稱贊，許嵩的作曲也是獲得了一致的認(rèn)可，足以證明所有人都對(duì)他才華的肯定。

他的作曲賦予了這首歌新的時(shí)代特色及魅力，不再只是篇諷刺性的散文。

更因?yàn)榫哂蟹e極進(jìn)取的正能量，歌曲《少年中國(guó)說》被選入了音樂教材。

這已經(jīng)是許嵩的第二首作品入選了教材，第一首入選大學(xué)語文教材的是歌曲《千百度》。

這么有才華的“冷門”歌手，難怪每次演唱會(huì)都買不到票。

【少年自有少年狂，心似驕陽萬丈光。

千難萬擋我去闖，今朝唯我少年郎。

天高海闊萬里長(zhǎng)，華夏少年意氣揚(yáng)。

發(fā)憤圖強(qiáng)做棟梁，不負(fù)年少......】

歌曲聽著是瑯瑯上口，其實(shí)這首歌的作曲部分還是比較復(fù)雜的。

如果是許嵩的粉絲，哪怕隱藏的比較深也能聽出歌曲里有著他一貫的作曲風(fēng)格。

主歌部分是1612，2116，其中的12都是升的。

第二句的后半句大致為6527，2也是升的。

再往后幾句也是同樣的風(fēng)格，有點(diǎn)遞增的意思。愛讀小說app閱讀完整內(nèi)容

副歌開頭第一句6576736，這里的3還是升的。

再后一句的前段是6512516，12還是升的。

歌曲《少年中國(guó)說》之所以聽起來這么勵(lì)志，許嵩這九曲回環(huán)的作曲風(fēng)格實(shí)在是太贊了。