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明落塵，這就是你對(duì)老師的態(tài)度？廖承允把手里的表格丟到桌上，他往后靠著書(shū)桌，雙手交叉挽在胸前，眼里的厭惡像看著水溝里的臭蟲(chóng)，你真以為拿到特殊名額就可以隨意在天驕胡來(lái)？像你這種不學(xué)無(wú)術(shù)，只會(huì)拖累班級(jí)的學(xué)生，沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)歡迎。

辦公室里所有老師都停下了手中的事情，全部的視線聚焦在廖承允和明落塵身上。

我還以為廖老師不敢說(shuō)出來(lái)呢，這么不歡迎我進(jìn)一班，還要擺出一副大義凜然的樣子，真是辛苦了。明落塵臉上有了一絲笑容，廖老師不歡迎我這種不學(xué)無(wú)術(shù)，只會(huì)拖累班級(jí)的學(xué)生其實(shí)挺好的，因?yàn)槲乙膊幌矚g像你這種虛偽善變的老師。

廖承允臉色陰沉下來(lái)，你知道你在說(shuō)什么嗎？

要我重復(fù)一遍？明落塵玩起了右手的食指，想不到報(bào)到還能發(fā)生些波瀾，我覺(jué)得像你這種老師，只會(huì)誤人子弟。

廖承允猛地離開(kāi)書(shū)桌，他氣憤地走向明落塵，卻沒(méi)能靠近她，夜十三擋在了面前。愛(ài)讀小說(shuō)app閱讀完整內(nèi)容

夜玉，讓開(kāi)。廖承允還能稍微控制自己的情緒，面對(duì)夜十三，他收斂了一些怒氣。

夜十三此時(shí)也收起了平時(shí)的笑容，眼神平靜，廖老師，你不能碰她。

夜玉，你是好學(xué)生，像她這種人，你最好遠(yuǎn)離，她以后注定是社會(huì)的敗類。

廖老師！好幾位老師從座位上站起來(lái)，他們即使不喜歡成績(jī)差的學(xué)生，也沒(méi)說(shuō)過(guò)這么嚴(yán)重的話。

鄧欣悅走出自己的位置，廖承允，你的身份是老師，你的工作是教育學(xué)生，而不是詆毀。

廖承允指著明落塵，她怎么說(shuō)我的，你們沒(méi)聽(tīng)到？

鄧欣悅還要和廖承允共事，即使討厭他也不得不暫時(shí)收起成見(jiàn)，你是老師，學(xué)生不對(duì)，你就好好教育她，而不是使用語(yǔ)言暴力。

廖老師，每個(gè)學(xué)生的未來(lái)如何那是以后的事，但學(xué)生在學(xué)校期間，老師就是學(xué)生的人生導(dǎo)師。她是好是壞，不是隨隨便便說(shuō)的。你不希望她進(jìn)一班，那你就說(shuō)出來(lái)，她還有別的班級(jí)可以選擇。周永安繞過(guò)桌子靠近明落塵，你不喜歡她，我倒是挺喜歡她的。明落塵，你愿意來(lái)我的班級(jí)嗎？

你的是幾班？

八班。

鄧欣悅卻不干了，不進(jìn)一班，還有二班可以選擇啊。明落塵，你來(lái)我的班級(jí)吧，老師喜歡你。

明落塵，我是三班的班主任，歡迎你來(lái)三班。

明落塵......

突然之間，二到八班的班主任都紛紛朝明落塵遞出了橄欖枝，場(chǎng)面讓廖承允覺(jué)得他們是故意針對(duì)他的。

現(xiàn)場(chǎng)除了周永安和鄧欣悅，其他老師則在意的是明落塵的身份，因?yàn)樗蛧?yán)少有關(guān)系。

為什么上課鈴響了，你們還在這里，你們?nèi)紱](méi)有課嗎？高中部長(zhǎng)唐晉走進(jìn)辦公室。

有課的老師聞言立即拿著講義課本離開(kāi)，辦公室一下子空了大半。有幾位搶人的班主任不甘心，想留下來(lái)繼續(xù)，被唐晉掃了個(gè)眼神立馬慫了，趕緊離開(kāi)。

不一會(huì)兒，辦公室里剩下沒(méi)課的周永安，鄧欣悅和廖承允三位老師，以及明落塵和夜十三兩名學(xué)生，再有才進(jìn)門的唐晉。

唐部長(zhǎng)你來(lái)得正好，廖老師不想讓明落塵進(jìn)一班，明落塵也不想去一班，剛好我挺喜歡這孩子的，正打算讓她來(lái)二班呢。

唐晉眼神輕飄地落在廖承允身上，你不想是吧？

廖承允在唐晉出現(xiàn)后意識(shí)到問(wèn)題鬧大了，他懊惱地不知道該怎么解釋，因?yàn)樽蛲硖茣x在電話里還讓他安排好插班生，而現(xiàn)在卻出了問(wèn)題，唐部長(zhǎng)，明落塵她有點(diǎn)不服管教，我覺(jué)得......