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教導主任辦公室。

辦公桌上擺放著還沒動幾口的快餐，林主任無力癱坐在皮椅上，只覺得攤上這些孩子是他的“福氣”。

“你們午休時間還能整出些事情來，真嫌不夠丟人啊。”

林主任越說越上火，直接上手拍起桌子。

顧昔言縮著頭挨訓，余光偷偷觀察林主任表情。

見時機剛好，他猛然抬頭像小學時期那樣舉起右手。

林主任揉了揉太陽穴，大手一揮。

“顧昔言你說，誰先動手的。”

得到林主任首肯，顧昔言跟開了閘的魚一樣歡。

“林主任，錯誤可不在我們。是高懷志大中午堵在我們班級?！?

“你胡說！你們明明也動手了”

高懷志見丑事要被揭露出來，臉紅脖子粗的上前和顧昔言爭辯。

“砰！——”

保溫杯被林主任重力放在桌上，他蹙著眉頭喝止，“夠了！顧昔言你繼續?！?

有了林主任這層保護罩，顧昔言更加放肆、聲情并茂。

“他一副兇神惡心的樣子，我們躲都躲不及，怎么可能還貼上去和他打架。高懷志見到我們就跑到面前對江稚魚動手，我是攔都攔不住?！?

顧昔言一邊回想，一邊夸大其次。

“林主任，要不是江稚魚會點防身術，夸嚓一下把高懷志制止住。那我后果我都不敢想啊?！?

江稚魚站在角落，硬生生將朝上的嘴角憋成朝下的。

要是在私下，她一定要跟顧昔言說句好樣的。

“頌年啊，你不也在現場嗎？當時你看到的是怎么樣。”

秉著公正公平的教學理念，林主任詢問了梁頌年作為旁觀者的視角。

結論他早已下好，不過這樣的結果只會讓高懷志不服罷了。

“我那時候是為了把江師姐遺落在禮堂的演講稿歸還過去。”

“走到樓梯口的時候我就看見身旁的這位師哥對江師姐動手，并出言說一些不入耳的話?！?

梁頌年安安靜靜敘述，目光悠長。

林主任聽完梁頌年的發言，沉默了一會兒開口道：“好了，事情我大致了解。高懷志你辱罵同學，還試圖進行以暴力恐嚇！”

“扣操行分5分，再寫一份2000字的檢討，我明天要看到?！?

2000字的檢討？！

他眼珠放大，高懷志對最后的結果并不服，朝林主任求情。

“主任，我......”

沒說幾個字便被林主任打斷，“這件事情就到這里。你們都回各自班級去吧?！?

林主任下了最后的逐客令。

離開時，高懷志故意撞向江稚魚右肩，惡狠狠地留下一句。

“等著，你看下次還有沒有人幫你?！?

顧昔言護崽一樣站在江稚魚身前。

“高懷志，你是不是腦子抽風了！小魚要有什么事，你等著賠醫藥費！”

江稚魚心里一暖，沒想到顧昔言如此為她出頭。

“師姐，這是你的演講稿?！?

江稚魚接過稿子時，察覺到梁頌年的手像是故意與她接觸。

也或許，是她的錯覺。

禮堂后臺。

“你怎么在這里？”

沈南意聽到是熟人的嗓音，眼神掃過去發現是江稚魚。

面上的表情從生人勿近變成可萌可撩。

呵呵......

江稚魚抽了抽嘴角，書里的人設都是騙人的。

“我們老班說后臺人手不夠，就把我給抓來了?！?