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“①新功能任務(wù)II:想成為“學(xué)神”,怎能不屠個(gè)榜?奧數(shù)作為廣泛受到認(rèn)可的高中學(xué)科競(jìng)賽,正是您展示“學(xué)神”霸氣的舞臺(tái)!請(qǐng)您在即將到來(lái)的高中奧數(shù)市級(jí)初賽中取得第一名的好成績(jī),完成‘成績(jī)使我進(jìn)步’功能的第一次使用,任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):學(xué)神經(jīng)驗(yàn)值額外 3000!”
“叮咚!學(xué)神任務(wù)更新‘學(xué)神怎能有短板學(xué)科’!”
“②學(xué)神怎能有短板學(xué)科:身為學(xué)神,應(yīng)該是全科目精通的天才,檢測(cè)到目前宿主的英語(yǔ)科目非常弱,請(qǐng)你加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí),并在期末考試中取得英語(yǔ)科目班里前五名的好成績(jī)!任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):解鎖‘英語(yǔ)’學(xué)科,該學(xué)科的學(xué)神經(jīng)驗(yàn)值額外 3000!”
連串的系統(tǒng)提示音讓秦克愣住了。
系統(tǒng)開(kāi)啟了新功能?而且還一次發(fā)倆任務(wù)?
第一個(gè)是功能任務(wù),拿奧數(shù)市級(jí)初賽的第一名,這個(gè)是秦克原本就定下的目標(biāo),順手而為,還能拿任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì),讓秦克驚喜又滿(mǎn)意。
問(wèn)題是第二個(gè)任務(wù)!
要知道他期中考試英語(yǔ)在班里不過(guò)第十七名119分,而且這分?jǐn)?shù)有很大水分,全靠著寧青筠的學(xué)習(xí)筆記、傳授的應(yīng)試技巧加上一定的運(yùn)氣,才考出來(lái)這樣的好成績(jī),再讓他考一次都沒(méi)把握能考到這分?jǐn)?shù)。
而且期末考試英語(yǔ)科目還多了15分的口語(yǔ)對(duì)話(huà),這和數(shù)學(xué)的附加題一樣,雖不算入八科總分,但是算入英語(yǔ)單科分?jǐn)?shù)里的!偏偏秦克的英語(yǔ)口語(yǔ)一塌糊涂,比聽(tīng)力還要差勁。請(qǐng)下載小說(shuō)app愛(ài)讀app閱讀最新內(nèi)容
現(xiàn)在系統(tǒng)居然要他在短短兩個(gè)月之后的期末考試?yán)铮⒄Z(yǔ)成績(jī)提升到班里的前五名?那起碼得148分(含口語(yǔ))以上了!
這根本就不可能做到的事!
秦克發(fā)愁得連覺(jué)都睡不著了,他抱著頭苦思對(duì)策。
據(jù)當(dāng)初系統(tǒng)依附時(shí)的提示,系統(tǒng)任務(wù)都是由宿主自主選擇是否完成的,過(guò)期完成不了會(huì)扣減當(dāng)前已激活學(xué)科10%的學(xué)神經(jīng)驗(yàn)值,任務(wù)自動(dòng)消失。
那可是整整10%的學(xué)神經(jīng)驗(yàn)值啊!自己刷起來(lái)可不容易。
當(dāng)然,最重要的是解鎖“英語(yǔ)”學(xué)科和3000學(xué)神經(jīng)驗(yàn)值的獎(jiǎng)勵(lì)太香了,他受不了這誘惑啊……
解鎖了“英語(yǔ)”科目,他就能毫無(wú)壓力地咸魚(yú)翻身,成為英語(yǔ)達(dá)人,霸榜英語(yǔ)單科科目了!
對(duì)于后續(xù)借助“成績(jī)使我進(jìn)步”功能來(lái)賺學(xué)神積分,更是一大助力!
不過(guò)怎么完成這個(gè)任務(wù)呢?
秦克苦思冥想,靠自己聽(tīng)課學(xué)習(xí)是肯定不行的,他的目光不由落到旁邊的學(xué)委少女身上。
顯然這個(gè)還在生他氣的學(xué)委少女,是他英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉猛黄菩蕴岣叩奈ㄒ幌M饬恕D俚痰奈艺娴闹幌氘?dāng)一個(gè)學(xué)神啊