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她有些后悔接下這個任務(wù)了。

煎熬的時間慢慢流逝。

第二天上午，杜敏來到學(xué)校，來到邵鵬程的班級，她拿出優(yōu)盤，把早就下載好的電影放在多媒體設(shè)備上打開。

通過對比照片，她很快就在人群中發(fā)現(xiàn)了邵鵬程。

他用手托著腮幫子，仰頭看著投影儀上播放的電影，偶爾和身旁的同學(xué)交流兩句，神色非常平靜。

他是電影里的主角，也是今天宣傳課的主角，只不過他不知道。

電影放映完畢，杜敏笑盈盈地走上講臺。

她先從每年會有多少孩子被拐賣開始講，然后又講到女生怎么預(yù)防拐賣，男生又可以怎么幫助被拐賣者。

到最后，是互動提問環(huán)節(jié)，毫無疑問的，杜敏拿著點(diǎn)名冊，念到了“邵鵬程”這個名字。

“這位同學(xué)，我想問一下，假如你是一個幼時被拐賣的孩子，現(xiàn)在找到親生父母了，你會怎么對待他們？”

邵鵬程被這個問題一下子問懵了，或許是場面有些尷尬，不少同學(xué)都忍不住笑出了聲。

“沒事的，就是一個隨便的設(shè)問，別害羞哈，說說你的看法。”

“呃……”他撓了撓后腦勺，“這個，怎么說呢，既然找到親生父母了，那肯定是認(rèn)的，該盡的義務(wù)我還是會做到的，就當(dāng)多出來一對爸爸媽媽吧。”

下面還有同學(xué)起哄：“還能多拿一份零花錢嘞！”

杜敏淡淡一笑，讓邵鵬程坐下，又提問了其他幾個同學(xué)，便匆匆結(jié)束了這堂課。

這堂課上下來，收獲最大的人是杜敏。

這個階段的孩子，三觀和心性已經(jīng)初步形成，假如面對突然多出來的一個生身父母，一般都不會劇烈的反抗拒絕，因?yàn)楹芎唵危麄儾⒉粫虼巳笔裁础Ｕ埾螺d小說app愛讀app閱讀最新內(nèi)容

換句話更殘酷的話來說，因?yàn)樗麄儽旧砭蜎]有感受到生身父母的愛，也就沒有這個“離開”、“缺失”的概念，又如何會因此而感動？

而相應(yīng)的，對于孩子來說，這突然多出來的一對毫無感情基礎(chǔ)的父母，就像是一個素未謀面的遠(yuǎn)房親戚帶著很多錢財禮物來作客，很難會去反感。

當(dāng)然，前提是養(yǎng)父母不會對此抱有意見。

杜敏在學(xué)校等到下午放學(xué)，林老師先給邵鵬程父母打了個電話，說是要制作手抄報，得回去晚一些。接著，把邵鵬程帶到那個小會議室，交給杜敏。

這小伙子的眼神有些迷茫，四處打量著屋子。

“來，坐。”杜敏給她搬了個板凳，給他遞過去一瓶早已準(zhǔn)備好的冰可樂。

“小同學(xué)，麻煩你了，阿姨想跟你聊聊天，沒事吧？”

邵鵬程抱著可樂，有些手足無措，然后就連著點(diǎn)了好幾個頭。

“哈哈，我先自我介紹一下，我是個警察，來自合州市公安局，新開區(qū)分局的。”

邵鵬程有些膽小，捏著可樂瓶子還不明白怎么回事。

“你難道不好奇嗎，我一個合州的警察，為什么要跑到千里之外的這兒來給你們做講課？”君子終日乾乾的天下重圓