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不過虎有打盹之際，馬有失蹄之時，一個不慎，差之毫厘，謬以千里，只要有一箭出了7環之外，成績便低于27環。

29號參賽選手不得不遺憾離場。

“第五輪射箭準備！”主持比賽的千人將大聲喊道。

5名晉級的參賽選手策馬再次來到450步白線的南邊，依次排好隊伍。

這時只見場地中奔來50名兵士，個個手舉紅旗，一字排開，而后按照一定的順序交叉運動。

原來的10個靶牌又減小了5個，變成了5個，各自相距100步。

5個靶牌，第1個靶牌在最南邊，第5個靶牌在最北邊，這2個靶牌基本上不再考慮，中間還剩下3個靶牌，每個參賽選手只有3次射箭的機會。

也就是說，每箭都要射中一個靶牌。

50名兵士高舉紅旗，來回移動，手中的紅旗將5個靶牌遮掩，5個靶牌在紅旗之下若隱若現。

第五輪比賽，射箭距離沒有增加，射箭的方式也沒有發生變化，但只是中間卻多了一道遮掩之物。

“4號選手準備，開始射箭！”

組織比賽的千人將一聲令下，4號參賽選手再次催馬狂奔。

4號參賽選手騎于馬上，熟練地拔箭、上弦，而后左手持弓，右手控弦，瞄準靶牌。

“嗖－－”

4號參賽選手把握時機，乘著紅旗交叉離開的機會，松弦放箭，長箭快若閃電，命中第2個靶牌紅心。

4號選手繼續策馬前行。

“嗖－－”

4號參賽選手再次利用紅旗交叉離開的機會，二次放箭，再中靶牌。

不過這次不是紅心10環，而是8環。

4號選手繼續策馬前行。

“嗖－－”

4號參賽選手第三次放箭，再中靶牌，命中9環。

三箭共命中27環，堪堪過關。

“4號選手27環！”主持比賽的千人將大聲喊道。

“一營威武！伍長威武！”

“一營威武！伍長威武！”

……

槍騎一營1000將士舉槍高呼，欣喜如狂。

“7號選手準備，開始射箭！”

教師爺并沒有因為4號選手的成績而面帶喜色，也沒有因為難度的增加而面有苦色。

教師爺一臉平靜，聽到號令之后，策馬前奔。不過這次，教師爺并未騎在戰馬之上，身體與戰馬化為一體，同頻振動。

而是教師爺站在了馬背之上，同頻振動。

眾將士都是大吃一驚，就連10名各營的千總都是大吃一驚。

站在馬背上射箭，眾人都見過。但是在450步外，這么遠的距離上站于馬背之上射箭卻是很少見。

眾將士都知道，射箭不僅僅需要臂力好，臂力好自然射程遠，但射箭更需要全身發力，協調配合。

站在馬背之上，身體失去依托，自然不好發力。

不過，有失必有得。

站在馬背之上，站得高，看得遠，場地中央的紅旗自然不再阻擋視線。

“嗖－－”

教師爺松弦放箭，長箭快若閃電，命中紅心。

“嗖－－”

教師爺二次放箭，又中紅心。

“嗖－－”

教師爺三次放箭，再中紅心。

三箭全部命中紅心。

“真是了不得，簡直是出神入化！”云生看著教師爺三箭全中紅心，心中不由地產生佩服之情。

“7號選手30環！”主持比賽的千人將激動地喊道，聲音略有點顫抖。

“教師爺威武！教師爺威武！”

“教師爺威武！教師爺威武！”

……

1萬將士再次高舉手中長槍，齊聲高呼，整個大地、整個天空再次為之顫動。

云生感覺心中的壓力更大了。天方夜談的三關軍