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非但一個(gè)人沒有叫來，還要灰溜溜回去。

就像是跟小伙伴約架，打電話搖人，一個(gè)人都沒有搖到，還要硬著頭皮赴約。

馬龍覺得自己可以換個(gè)星球生活了。

當(dāng)他回到籃球場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)新生們正席地而坐，成軼坐在中間，儼然跟個(gè)土霸王一樣。m.zwWX.ORg

見他獨(dú)自一個(gè)人回來，眾人的目光紛紛投來。

好家伙，還真一個(gè)人都沒叫來。

眾人暗自感慨成軼神通廣大的同時(shí)，也在覺得馬龍此時(shí)簡(jiǎn)直像個(gè)小丑。

感覺到這些目光中的打趣和奚落，馬龍心里如萬蟻啃噬一樣。

悲憤，惱怒，羞臊，填滿了他的心壑。

他站在原地，握緊了拳頭。

成軼的聲音適時(shí)的響起：“該休息的也休息好了，既然排長(zhǎng)回來了，大家重新列好隊(duì)吧。”

新生們對(duì)成軼言聽計(jì)從，迅速從地上爬起來，重新列好隊(duì)。

“排長(zhǎng)，是不是要繼續(xù)訓(xùn)練??？不能讓大家一直站著吧？”

馬龍死死地盯著成軼，怒吼從牙縫里擠出：

“請(qǐng)無關(guān)人等退出隊(duì)列，其他人繼續(xù)訓(xùn)練！”

成軼笑著走到一邊，找了個(gè)陰涼地坐著。

他沒有得寸進(jìn)尺，繼續(xù)激怒馬龍，畢竟軍訓(xùn)還是要繼續(xù)的。

不能升級(jí)矛盾，在一定程度內(nèi)對(duì)抗，這才符合他的訴求。

但如果以為成軼息事寧人，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

就在訓(xùn)練剛到二十分鐘的時(shí)候，成軼又跳出來，以拍攝視頻素材為由，打斷了馬龍的訓(xùn)練。

“成軼，你想干什么？”，馬龍吼道。

“拍攝視頻素材，請(qǐng)馬排長(zhǎng)配合一下。同學(xué)們坐下來，我給你們講講要怎么拍。”

新生們根本沒等馬龍同意，就坐到了地上，馬龍只能在一邊干瞪眼。

成軼繼續(xù)說道：“該喝水喝水，想上廁所上廁所，別拘束，還有十多天呢，我們的視頻慢慢拍?！?

馬龍哪里還看不出來，這是接著拍視頻為由，讓新生們休息呢。

胡天感動(dòng)哭了：“我靠，兄弟，班里有你真的太爽了?！?

沒看到別的排都在辛苦的加練嗎？就他們排有這個(gè)特權(quán)。

同學(xué)們紛紛表示贊同，快二十年來，他們第一次見到讓教官吃癟的學(xué)生。

就這樣，基本上馬龍訓(xùn)練二十分鐘，成軼就跳出來讓大家休息十分鐘。

都快把馬龍折磨崩潰了，他感覺自己就像是領(lǐng)兵打仗的將軍，成軼則是監(jiān)軍，處處掣肘。

軍訓(xùn)場(chǎng)上，其他排的也察覺了這邊的奇景，一邊羨慕的同時(shí)，一邊也了解到了真相。

原來是那個(gè)硬鋼的教官的猛男搞出來的事，這就不足為怪了！

于是，他們紛紛看向自家的班長(zhǎng)，一臉怨念：

看看別人家的班長(zhǎng)，你咋這么不爭(zhēng)氣呢？

別的班的班長(zhǎng)也懵逼了：你要是能做到，這個(gè)班長(zhǎng)給你當(dāng)行不行？

當(dāng)然了，成軼也并非真的純搗亂，軍訓(xùn)的宣傳短視頻他已經(jīng)構(gòu)思好了。

就拍軍訓(xùn)中各種搞笑有趣沙雕的圖鑒，然后做個(gè)視頻錦集。

爆點(diǎn)就在笑料密集程度高，又是每個(gè)人都經(jīng)歷過的事情。

這種視頻沒有平臺(tái)的限制，在各個(gè)平臺(tái)都能迅速躥火。

雖然不是學(xué)校所想的那樣偉光正，但是搞笑沙雕圖鑒，也沖淡了大家對(duì)軍訓(xùn)的恐懼，從另一個(gè)角度去審視軍訓(xùn)，能給學(xué)校一個(gè)交代，證明他還是能辦事的。

這一天下來，成軼拍了很多的素材。

當(dāng)然，也徹底跟馬龍撕破了臉。令吾生的重生之網(wǎng)紅教父