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但是走在路上，復(fù)盤(pán)的時(shí)候，成軼總覺(jué)得這個(gè)短視頻節(jié)目效果還是不夠強(qiáng)，跟他前幾個(gè)視頻，還差了一些。

差在哪里呢？

一直回到八區(qū)宿舍，成軼還是沒(méi)有想明白。

他有些苦惱，這是他第一個(gè)他原創(chuàng)的題材，他這輩子不可能只靠拾前世的牙惠，否則就跟夏洛一樣，越接近重生的時(shí)間點(diǎn)，越是恐懼。

所以這個(gè)原創(chuàng)題材，他要做到完美！

成軼拿出本子來(lái)，畫(huà)出思維導(dǎo)圖，在本子上分析起來(lái)。

裝作大二學(xué)長(zhǎng)去給大一新生理發(fā)：刺激感有了，作死感有了。

每個(gè)人的不同反應(yīng)：搞笑點(diǎn)有了，獵奇感也走了。

全程節(jié)奏短平快：輕松感有了。

都有了，還差什么呢？

成軼突然反應(yīng)過(guò)來(lái)！

從頭到尾，都在假裝大二老生的給大一新生剪發(fā)，完全沒(méi)有變化。

這個(gè)情緒線太平了，沒(méi)有起伏，沒(méi)有轉(zhuǎn)折，沒(méi)有遞進(jìn)！

也就是說(shuō)，固然是有笑料的，但是整個(gè)視頻笑料沒(méi)有超出期待，沒(méi)有升華。

所以一定要一個(gè)超出期待的笑料。

超出期待……超出期待……

明白了問(wèn)題出在哪里，可是如何去解決，成軼又陷入了思考。

“剪頭發(fā)的過(guò)程中碰到了老師？順手把老師的頭也給剃了？”

成軼被自己的想法給逗樂(lè)了，旋即覺(jué)得太愚蠢了，劃掉！

”進(jìn)了寢室之后，發(fā)現(xiàn)了不可告人的秘密，兩個(gè)人男生在床上做不可描述之事？”

……偏離重點(diǎn)了，劃掉！

“遇到了真正的理頭發(fā)的大二學(xué)長(zhǎng)？”

這個(gè)可以考慮考慮，但喜劇效果還是不夠，待定。

一個(gè)個(gè)天馬行空的想法從成軼腦海里冒出來(lái)，又被成軼一一否決。

冥思苦想，不入其門(mén)。

成軼翻了翻自己前兩期視頻，找找靈感，看到視頻的結(jié)尾，成軼突然醒悟過(guò)來(lái)：

笨啊！不就是標(biāo)準(zhǔn)結(jié)局么！

成軼馬上又拉上周恒峰和胡天，去了小胖子的宿舍。

“你們?cè)趺从謥?lái)了？”

“兄弟，來(lái)找你拍最后一組鏡頭，幫個(gè)忙唄？”

“什么忙？”

成軼摟著小胖子，勾肩搭背地進(jìn)了宿舍，一點(diǎn)沒(méi)有客氣，神神秘秘地跟他講了起來(lái)。

半晌，在成軼的三寸不爛之舌下，小胖子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“成，幫人幫到底，送佛送到西。”

“好兄弟！”

和小胖子他們拍完了一組鏡頭，又回宿舍補(bǔ)了一組。

拍攝任務(wù)完美達(dá)成了。

接下來(lái)，成軼在連續(xù)在網(wǎng)吧肝了一天多，終于，把視頻剪輯了出來(lái)。

然后發(fā)布到了小破站，并在簡(jiǎn)介里鄭重地寫(xiě)道：

本挑戰(zhàn)對(duì)被整蠱者十分不友好，請(qǐng)勿隨意模仿。拍攝結(jié)束后，已對(duì)被整蠱者鄭重道歉，并且本視頻所有出鏡人物，都已征得本人同意，請(qǐng)放心觀看。令吾生的重生之網(wǎng)紅教父