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這時(shí)候,高國錦從辦公室出來,在走廊口張望了一下,很快在教室門口看到熟悉的身影:“周恪。”
周恪回過頭:“高老師?”
高國錦戴著眼鏡,手上拿著一張白色的試卷,表情有些奇怪:“你來我辦公室一趟。”
南城一中的廣場不大,人一多,廣場立馬被堵的水泄不通,耽誤了不少時(shí)間。
眼看馬上就要到早自修時(shí)間,葛主任端著茶壺下了樓,準(zhǔn)備抓遲到的學(xué)生,看到如此盛況,嚇了一跳
“大早上的,不去教室讀書,在廣場擠著干什么呢?”葛主任插著腰,用他的大嗓門喊,“給你們五分鐘時(shí)間,都給我上樓,五分鐘后還在廣場的通通扣班級(jí)分!!”
一聽說要扣班級(jí)分,人群立刻開始騷動(dòng)了:“臥槽?開學(xué)第一天就扣分,這么殘忍的嗎??”
“現(xiàn)在對(duì)你們?nèi)蚀龋褪菍?duì)你們未來的殘忍!”葛主任訓(xùn)斥道,“廣場上貼成績單是為了讓你們反省自我的,不是讓你們湊著看熱鬧的……排名有什么好看的?不如回去看看自己的成績單,再看看你們這個(gè)寒假退步了多少!!”
在葛主任的催促下,廣場上的人很快散開,前往各自的教學(xué)樓。
季綰綰他們被圍在最中間,自然走在人群的最后方。
葛主任抱著手臂,靠著高二教學(xué)樓的柱子:“于揚(yáng),五分鐘馬上就到了,你還在那磨磨唧唧什么呢?趕緊的給我上來,別走了,用跑的!”
于揚(yáng)被吼得一哆嗦,連忙加快了腳步。
“還有你,林鏡,”林鏡是常年穩(wěn)居年級(jí)前十的好學(xué)生,葛主任的語氣和善了不少,但依舊有些嚴(yán)厲,“你也抓緊,上學(xué)期考試沒有退步,但也沒有進(jìn)步!與其在廣場上看熱鬧,不如回教室背幾個(gè)單詞,聽到?jīng)]有?!”
林鏡也趕忙著低下頭:“好的葛老師,我現(xiàn)在就去。”
葛主任抬起頭:“走在最后的,季綰綰——”
季綰綰應(yīng)了聲,停下腳步,抬頭看過去:“葛老師。”
葛主任:“……”
看著曾經(jīng)讓自己頭疼的小姑娘,葛主任正要教育,忽然想起她現(xiàn)在已經(jīng)考到了聯(lián)考第一,實(shí)在沒有什么可以讓他嘮叨的,情急之下,他話鋒一轉(zhuǎn):“……沒事,你慢慢走。”
季綰綰:“?”
“慢慢來,在早自修開始前到教室就行,”葛主任又補(bǔ)充道,“走臺(tái)階小心點(diǎn),仔細(xì)別摔著。”
季綰綰:“……”
于揚(yáng):“……”
林鏡:“……”
“臥槽,你們是真的沒看到葛主任的表情,絕了!!”
于揚(yáng)一回教室,趁著還沒打鈴,開始還原樓梯口的一幕——他耷拉著臉,一臉兇相:“對(duì)我和鏡仔是這樣的:‘林鏡于揚(yáng),怎么還不上樓,還要不要好好讀書了???’”
林鏡連忙跟上,將手別到身后,一臉慈祥:“對(duì)著綰妹就是:‘沒事,你慢慢走,小心樓梯,仔細(xì)別摔著……’”
教室里的人哄笑出聲。
“憑什么啊,憑啥就這樣差別對(duì)待啊?!”于揚(yáng)一臉不服,“綰妹都多大人了,走個(gè)樓梯還能摔著?就那么幾個(gè)臺(tái)階,我閉著眼走都不會(huì)摔。”
倪倩拆了包薯片,插話道:“這能一樣嗎?”
于揚(yáng)回過頭:“怎么不一樣了?”
“在樓梯上滑倒容易磕著頭,影響智商,”倪倩嘎吱嘎吱咬著薯片,“綰綰的智商能考746,你能嗎?”
于揚(yáng):“?”
于揚(yáng):“……”
季綰綰笑著看他們鬧,回到了自己的座位上。
她的桌上堆了不少習(xí)題資料,乍一眼看過去都是《競賽大全》《高難度習(xí)題》之類的,特別高大上。
十班同學(xué)看著桌上的幾本資料,心中對(duì)季綰綰的敬仰又多了幾分。
考746的學(xué)神就是不一樣,連做的習(xí)題都比他們難好幾倍。
高遠(yuǎn)看著季綰綰坐下,又從課桌里掏出幾本教材,圍著桌子開始一本一本疊,直到書本遮住了她整個(gè)人才停下。
高遠(yuǎn)扶著書本,小心翼翼的探過頭:“綰妹,你這是在干嘛?”
季綰綰抬起頭,眨眨眼:“整理桌子啊,還能干嘛?”
“你整理桌子有什么訣竅嗎?”高遠(yuǎn)問,“比如說,像你這樣擺書,能更加靜心學(xué)習(xí)的什么的……”
“不能,但是能睡個(gè)好覺……書壘的高一點(diǎn),老師發(fā)現(xiàn)不了。”
季綰綰打了個(gè)哈欠,趴在桌上:“不說了,我要睡覺了。”
高遠(yuǎn):“……”
作者有話要說:實(shí)在對(duì)不起!!昨天晚上十一點(diǎn)左右寫完的,本來想洗漱完修一下文發(fā)出來,結(jié)果因?yàn)樘诉@茬直接上床睡覺了,現(xiàn)在給大家補(bǔ)上這章評(píng)論區(qū)全部發(fā)紅包,謝謝大家
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第一百零三章
早自修鈴響, 同學(xué)們紛紛走回教室,課代表收作業(yè)的吆喝聲和一些“臥槽這他媽也要做?”“你能和老師說我作業(yè)往家里了嗎?求你了爹”夾雜在一起,從教室的窗戶飄出來, 走廊一片熱鬧。