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孫瑜離開后，葉君澤握著已經再次恢復到原本模樣的氣團。想到孫瑜說的，便不再猶豫，閉上了眼睛準備再次開始具現化。

打算重新具現化一個新武器的他，這次并沒有像上次那樣想著隨意的具現一個武器出來。葉君澤開始想著自己到底需要怎樣的一個符合自己心意的武器。

葉君澤開始仔細回憶起來從小到大看到過的各種各樣的武器，從刀，槍，棍，矛，戟，斧，劍等等，葉君澤幾乎把自己知道的十八般武器都想了一遍，可是依然沒有想到一個讓他很是滿意的武器。

眼看這樣好像行不通，葉君澤想了想，便干脆停下了思考，想著讓腦子放空再試試。

就這樣，將大腦放空的葉君澤，倒是不著急去想著具現化的事情了。而是開始想著一些與具現化武器沒有任何關聯的事情。而這樣的亂想也是沒有方向的，可能上一秒的他還在想著天南的事情，下一秒便已經跳到了地北。總之開始天馬行空的想象的葉君澤，一點都不在意時間的過去了，好似對現在的他來說，時間已經沒有了意義。

葉君澤腦海當中想到的畫面不斷變化，有時是小時候發生的各種事情，也有上學時候的事情，還有來到安澤后遇到的各種事情，各式各樣的畫面在他的腦海中不斷的浮現。不過葉君澤腦海當中想到的這些東西，此時場內依然在修煉者敘意引的眾人自然不會知曉，或者說，就算他們想知道也沒有那個時間與閑心了。君不見，此時場內的許多人依然還沒有做到凝聚氣團的地步，更別說成功具現化一個武器出來了。

而此時還沒有做到的眾人，或是立在原地，沉思什么地方出了差錯，或是著急忙慌的向著身邊已經成功做到的人請教，而有一些大膽的人，已經不管三七二十一，跑到了看上去頗為無所事事的孫瑜跟前請教了起來。孫瑜對學生修煉上遇到的問題自然是很有耐心，分別詢問了這些人是什么地方上出現了問題后，便耐著性子開始簡答了起來。

只是孫瑜的教導方式并不是很直接的告訴眾人遇到的問題要怎樣解決，而是使用循循善誘的方式讓眾人意識到自己是怎么錯的，然后再使用自己的方式來暗示眾人想到應該要怎么解決問題的方法。因為孫瑜說的也很是簡單易懂，眾人自然沒有多難理解，只是稍微思考了一下，便明白了孫瑜所說的意思，然后紛紛感謝道：“謝謝老師，你這樣說完，馬上就明白了，我這就去再次修煉。”

孫瑜擺擺手，示意沒什么大不了的，便回道：“既然明白了，就不浪費大家的時間了，快回去繼續修煉吧。”

眾人點了點頭，回道：“是。”然后便相繼離開，臉上都帶著自信滿滿的神色，像是因為有了孫瑜這一番點撥，馬上便可以修煉成功了。

而周圍的一些到現在也沒有成功的女生，在看到這一幕后，內心當中不由得升起一些想法，然后像是不約而同的，紛紛起身走向孫瑜所在的地方。當她們和孫瑜說明原委后，孫瑜自然沒有任何意見，一視同仁的開始為這些女生進行解惑。

女生們自然很是高興，全部都滿臉笑容，像是很幸福的樣子，聽著孫瑜為她們解答問題。

孫瑜在對學生們進行指導的時候，葉君澤這里閉上雙眼像是已經睡過去了的樣子。

只是葉君澤知道自己并沒有睡過去，短短的一會時間，葉君澤的腦海當中不知道已經飄過了多少幅畫面。只是這些畫面當中依然沒有葉君澤想要重新具現化的靈感，在葉君澤無奈的想著是不是要轉換一下思路，不要這樣下去的時候，突然，又一幅畫面從葉君澤的腦海當中飄過。

也就是在這幅畫面劃過的時候，“轟隆！”。

一聲仿佛雙耳可以聽到的實質性的響聲在葉君澤的腦海當中響起。

也就是這個時候，許久沒有思路的葉君澤知道，自己想要具現化出來的東西，已經找到了！

葉君澤看著那一幕畫面，心里想道，“怎么就把這個忘記了呢，早一點想到的話也不用浪費這么多時間了，所幸，現在也不算晚。”

只見葉君澤腦海里劃過的畫面正是之前剛得到神秘小鼎時，從小鼎當中出現的一段記憶畫面。就是完整時期，毫發無損的小鼎，在天空中散發耀眼光芒，跟隨著它的主人征戰四方的那一幅畫面。畫面當中的小鼎是那么的耀眼，璀璨奪目，無窮的震撼力從其上不斷的散發出來。而這樣巔峰狀態的小鼎，在葉君澤看到的第一眼，腦海當中那團怎么也撥不開的迷霧終于散去！

瞬間清明的葉君澤將畫面里巔峰時期的小鼎的模樣牢牢的刻畫在了腦海當中，每一道雕紋，每一處裝飾，都絲毫沒有落下的記憶了下來。

將小鼎的模樣牢牢的記住后，葉君澤便不再亂想，準備開始具現了。

而這次他所要具現化的目標，正是小鼎無誤了。

心中有了決斷，葉君澤便不再拖延。開始在心里將剛才牢牢記住的小鼎的模樣，一下一下的刻畫出來，甚至每一道刻紋也沒有放過。精確到這種程度的小鼎，與剛才所具現化出來的長劍相比起來，高下立判。

而對葉君澤來說，這樣做的理由很簡單。畢竟看到小鼎后，他內心當中的迷茫全部一掃而空，而這樣一件讓葉君澤打算將全部心意都寄托到其中的武器，葉君澤自然要好生對待，讓他用出十二萬分的精神來都是理所當然。