異雀提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

不知道為什么，妙妙老覺得，他看起來有點眼熟。

第105章

考試鈴一響起來,妙妙就把其他事情都丟開，專心開始答卷子了。

上次四校聯考她考了第三名,瀟老師一直夸獎她，但是在妙妙自己的心里頭，她是有點不服氣的。

省實驗名義上是整個省里頭最好的學校,現在她這個第一出去了卻只能考第三，這不是說明她這個第一配不上學校嗎？

瀟老師勸她：“省實驗是升學率第一不假，但是我們屬于高壓型的學校，學生總體質量比較高。咱們學校管得太嚴，其實好學生去了師大附中的更多，他們學校轉學也松,高考移民很多的?！?

妙妙知道瀟老師說的是真的，但是她也有自己的自尊心呢！做一個學校的第一,她已經做了一年多了，也應該有更高的目標了。

對于這點,瀟老師還是挺滿意的。他給妙妙分析了一波成績：“你的成績本身是挺優秀的，這點沒什么說的。但是你的長處在于穩定和對知識的掌握，基礎相對來說不夠?！?

瀟老師嘆了口氣，現在的教育已經慢慢地從平民教育轉向精英教育了，就拿這語文英語來說，尤其是英語。很多農村學校出來的孩子,是肯定比不過那些從小就上輔導班，甚至有空出國參加夏令營的孩子的。

妙妙的弱點，就在語文上。

她的作文中規中矩,絕不跑題，每次都能穩定地拿到四十六七分。這個分數不低，但是一旦碰上某些能夠拿到接近滿分的學生，就不夠看了。

“這個我也不太懂，不過我看了看，你吃虧就吃虧在語文作文這一塊了。到了你們這個層次，理科幾乎都是接近滿分，倒是語文反而會拉開一些分數……”

妙妙也知道，自己寫相對薄弱的就是語文了。她不太記得小時候的具體情況了，但是王秀琴說過，妙妙剛來老苗家的時候什么也不知道，連話都說不太好呢。

別人家六歲多的小姑娘，小嘴叭叭的什么都會說了。

“也怪咱家窮，”王秀琴回憶起來當初的窮日子，滿心都是感慨，“小時候你連電視都沒看過，你還記得你小學一年級第一次考了個全班倒數不？”

妙妙不太記得了，現在她都高二了，小學一年級就像是一個世紀之前那么漫長了。

“當時你非得說太陽是白色的，還有個數小貓的題目都錯了，因為你沒見過貓是啥樣的……”

剛開始上學的時候，妙妙的常識性知識缺乏非常顯眼，一直到她小學高年級了才好了許多。更別提看書和背詩這些東西了。

沒想到到現在，這一點又開始微妙地影響著她的成績。

妙妙看了看作文題，把思緒拉回來。

現在最重要的是考試！至于怎么提高成績，等考試之后試試看分析。

語文老師說了，她作文的立意和切入點都不錯，這些理性分析的東西都非常正確，而且每次都發揮得十分穩定。但是她的文筆要差上一些，能夠拿到高分，但是那些加分項就無能為力了。

她要先好好答卷子！等到考試結束之后，再好好想個辦法看看怎么提高自己的文筆。

月考和聯考不一樣，妙妙毫無疑問地又拿到了年級第一的位置。

“班長也太厲害了吧，每次都第一……”

班級里考第二的是學委賈俊杰，他有點酸溜溜地：“什么時候能放我們去上面看看啊，你都把著第一不放一年多了吧……”

然然在一邊替妙妙不平：“你這話說得挺有意思啊，還放你上去看看？你當這考試是請客吃飯嗎還輪流上去？有本事你就自己考上去，在這酸什么呢？”

然然都替自己開口了，妙妙更不能不說話干晾著然然了：“第一名的意義就是這樣啊，比所有人的分數都高，這才是第一名。這個第一名可不是固定分數線，是放在這里讓你超越的?！?

“我人一直在這，我也希望班級里其他同學能夠超過我，讓班里頭有個更激烈的競爭氛圍。我就在這等著你，你加油?！?

賈俊杰撇了撇嘴走了，然然走過去看妙妙手里的書，有點好奇地看了看封皮，居然是本散文選。

“你怎么開始看這東西啦？我送你那本《時間簡史》你看了嗎？”

“看了！”妙妙點點頭，“我每次覺得心情不太好的時候就去看，感覺在宇宙面前，自己的小煩惱就什么都沒有了?！?

“對?。∥揖陀X得特別棒！所以買了一本送給你。”

坐在兩個人后座的孫思雨各科成績都不錯，唯獨就物理成績拖后腿，聽著兩個學霸拿物理書當放松，忍不住翻了個白眼。

“我說，你倆行了！”

妙妙嘿嘿笑出聲，從桌子上拿了個果凍給孫思雨：“給你賠罪！”

她把手上這本散文集給然然看了一眼：“語文老師說我文筆比較欠缺，讓我找點美文每天多看看，說不定會有點用?！?

“是，文筆說到底還是積累的東西，閱讀量上去了就……”

然然說到一半，感覺有點不對勁。這本散文選很厚，但是從折痕來看，明顯是只有一兩頁看得比較多。

她打開來，這幾頁是汪曾祺的兩篇散文：《多年父子成兄弟》和《鑒賞家》。

“你這么喜歡汪曾祺呀？”

“對，”妙妙自己考慮了一段時間，才想出來怎么提高文筆的策略，她拉著然然給她分析，讓她看看自己這么做對不對，“我想了，語文老師跟我說就算是現在提高閱讀量，也很難在短期內提高。”

“她說文字是感性的東西，但是我覺得不是這樣，”妙妙的思維一向都更偏向理科生，“可能對大作家來說有天賦加成，但是我不過就是寫個高考作文而已，所謂的文筆不就是詞語的準確運用，還有句子結構和斷句這些東西嗎？”

“我詞匯量的積累少，所以就要模仿那種都是常用詞但是用得很精準的作家，除了這兩篇我還挑了楊絳的《老王》?！?

提起自己這幾天的研究成果，妙妙的眼睛閃閃發亮：“我覺得大規模泛讀這個路子走不通，我的基礎擺在那里，現在時間又少，就算是我空閑時間全拿來讀文學作品，可能也比不上別的同學?！?

“就像是做數學題，老師也說了，大量做題追求量，反而不如把住了一本練習冊反復做，把所有的題目都吃透！我覺得天下的事情都是相通的，反正我也沒有時間大量泛讀，我就把我挑選的這三篇都吃透！”

她有點興奮地舉起散文選，給然然看自己最近研究出來的東西：“你看這里！我今天看這句，就感覺韻律特別美，看著就忍不住想要讀出來似的！”

她指著《鑒賞家》里的片段給然然看，“這人的姓很奇怪，姓辻，叫辻聽濤。一問，是日本人。”