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狹小的女廁所內(nèi)回聲空靈,每一句閑談喻窈都聽得一清二楚。
她們先是討論數(shù)學(xué)老師一對一講題時(shí)撲鼻而來的口臭,接著說起物理老師稀疏的頭發(fā)和矮胖的身材。
數(shù)學(xué)老師和物理老師都是男的,在女廁所議論當(dāng)事人聽不見,可她們說得越來越?jīng)]遮沒攔,沒多久喻窈就聽見其中一個(gè)人說:“菲菲,你的那個(gè)同桌是叫喻窈吧。”
“怎么了?”
“沒什么,就是覺得你挺倒霉的,跟那種人做同桌。”
蔣炎菲說:“我覺得她挺好的啊,就是有時(shí)候有點(diǎn)霸道,說實(shí)話我還蠻怕她的。”
“別替她說好話了,我們都看見她欺負(fù)你了。這種人真惡心,在老師父母面前裝乖乖女,對同學(xué)卻清高刻薄。也不知道她有什么資本,上次問她的家庭情況,她張口就問我‘缺錢嗎’。搞笑吧。說出來怕嚇?biāo)浪野忠荒陹旰脦浊f,我缺錢?我以后是要出國的,進(jìn)實(shí)驗(yàn)班只不過是給我爸拿去給朋友炫耀的。”
另一個(gè)女生接腔:“可能她家里窮,你觸碰到她敏感的神經(jīng)了吧。”
“窮還裝?還故意說‘舊家’,生怕人不知道她家有兩套房。”
有個(gè)女生聽不下去,說了句公道話:“可你好端端的問她家里情況干什么,我覺得說‘舊家’沒毛病啊,現(xiàn)在大家的生活水平都好了,雖然說學(xué)校的門檻是成績,交得起學(xué)費(fèi)就能來讀,但實(shí)際上咱們班也沒有幾個(gè)家境不好的吧。”
說喻窈壞話的女生似乎對她抱有很大的意見,冷笑著嘲諷:“反正我是覺得她會看人下菜碟,你們有沒有發(fā)現(xiàn)她跟咱們班長得帥的男生走得特別近,對那些相貌平平的就愛答不理。”為了尋找認(rèn)同,她看向蔣炎菲,“菲菲,你喜歡孫馭霄對嗎?”
蔣炎菲眼觀鼻,鼻觀心,見勢不妙,連忙岔開話題:“你們有沒有要上廁所的?馬上打鈴了。”
喻窈已經(jīng)提起了褲子,不慌不忙地從隔間里出來,當(dāng)著蔣炎菲的面淡定地洗了個(gè)手,對上對方驚恐的眼神,輕飄飄地說了聲“借過”。
蔣炎菲忙不迭追上她:“窈窈,你生氣了?”
別告訴她,作為同桌沒看到她拿紙出來上廁所了。喻窈用一種“我跟你很熟嗎”的眼神看著她:“我希望你跟我示好前能弄清楚你為什么會怕我。”
因?yàn)樗軆磫幔?
不,每一個(gè)在她面前卑微討好的人都不是畏于她的強(qiáng)勢,而是曾經(jīng)冒犯過她。
那么,怎么有臉說她霸道?
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值日表是姚忠薇親自排的,但排的時(shí)候偷了個(gè)懶,參考的花名冊。
花名冊是按姓氏首字母排的,孫馭霄的是“s”,喻窈的是“y”,兩個(gè)人的名字緊挨著,順理成章地排在了同一天,而且都是拖地的。
城市里的青少年,大多在父母的溺愛下過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子,不會干活兒,掃地的拿著掃帚揮兩下就叫掃過了,家庭幸福和睦的人,每天總是迫不及待地回家。
拖地的也就成了善后的,其他人都走光了。
孫馭霄洗好了拖把,打算叫喻窈干活,卻見她站在課桌前發(fā)呆,臉色不是很好,便立了一把拖把在墻邊,用另一把拖起地來。
喻窈不知道有的人怎么能壞成這樣。
放學(xué)后她和幾個(gè)女生被姚忠薇叫去數(shù)校牌,回來就發(fā)現(xiàn)作業(yè)本的姓名欄被人戳了個(gè)洞,只是用手輕輕一碰,紙片就從上面掉了下來。
書包的手提帶也被人用剪刀剪了一刀,使用工具的痕跡擺在那兒,絕對不是無心扯壞的。
剪了一刀,沒剪斷,只不過外觀毀了,這樣的情況下家長一般都會覺得沒必要買新的,讓將就用。
外界公認(rèn)的乖寶寶,不敢明目張膽地作惡,就躲在暗處用下三濫的招數(shù)惡心自己討厭的人。
青春期頑劣的小心思,無聊又幼稚。
喻窈壓住心里的煩悶,回頭對孫馭霄說:“你急著回家嗎?不著急的話,我把本子粘好跟你一起干。”
孫馭霄把拖把隨手靠在身邊的課桌上,朝她走過來:“本子破了?”
喻窈含糊地“嗯”了一聲,也沒找他訴苦。
她摳著透明膠,找到頭,“嗞啦”扯了一段,用圓規(guī)戳斷。
孫馭霄幫她把紙片拼回去摁著,食指戳著她娟秀的字跡。
那是她的名字。
她心猿意馬地把膠帶湊過去,粘到了他的指甲。
孫馭霄慢條斯理地揭開膠帶,壓住紙條邊緣,和破損的地方對齊,輕輕蓋下來。
只聽他含笑問:“你在害羞什么?”