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亞當(dāng)還在思考著這些,就聽到布萊克法師說道:“接下來,是改進(jìn)后的火球術(shù)。”
這一次沒有任何施法動(dòng)作,一個(gè)橙色火球憑空出現(xiàn),并且穩(wěn)穩(wěn)的懸浮在布萊克法師身前。
“我只調(diào)動(dòng)了學(xué)徒階段的精神力,這枚火球與你們使出的沒有區(qū)別,注意。”
嘭的一聲,火球撞在耙子上爆炸,這一次顯示的數(shù)值是1。
“由知識(shí)支撐,符文構(gòu)造的現(xiàn)代魔法,最低威力就是一,同樣的低級(jí)魔法,威力足足比古代魔法翻了四倍。”
“這就是知識(shí)的力量。”布萊克法師總結(jié)道。
大多數(shù)人之前并不知道‘知識(shí)’這個(gè)一直被法師掛在嘴邊的詞到底有什么意義,他們現(xiàn)在也不懂,可這并不影響他們從此對(duì)知識(shí)的憧憬,原來法師并不是什么神秘詭異的職業(yè),只要有‘知識(shí)’,他們也可以做到同樣的事情。
“火球術(shù)的本質(zhì)是燃燒,威力的來源是溫度。它是由可燃物與燃燒劑作用產(chǎn)生的放熱反應(yīng)。在火球術(shù)以及大多數(shù)火系魔法當(dāng)中,可燃物是以太,燃燒劑是魔力,由魔力勾動(dòng)以太釋放魔法。”
亞當(dāng)覺得布萊克法師并沒有完全解釋火球術(shù)的原理,至少他對(duì)以太這種神秘偉大的物質(zhì)并沒有做出介紹,按照地球上的說法,燃燒是可燃物和氧化劑作用的放熱反應(yīng),在法師世界,以太顯然代替了這兩種條件。
那么,也就是與其說法師的力量來源于知識(shí),不如說來源于以太?
亞當(dāng)一邊聽著布萊克法師的講述,一邊將它們以自己能理解的方式加以記錄,很顯然,這種位面形式的世界當(dāng)中,基本的物理量并沒有本質(zhì)的差別,最大也是造成這類世界擁有超凡力量的原因,就是神秘的以太。
“不,還要加上精神力,也就是說,除開尚且不知道存在形式如何的四大基本力之外,還有第五基本力精神力和第六基本力以太。六大力共同構(gòu)建了高魔世界。”
布萊克法師并沒展示其他的魔法和教授其他的知識(shí),他仍舊在基于火球術(shù)進(jìn)行介紹,以太被他不斷提及,更讓亞當(dāng)確定了以太的重要性。
“那么,是否可以說這個(gè)世界的一切都是由以太創(chuàng)造并統(tǒng)合的?法師們只是在通過知識(shí)去探索以太?”
亞當(dāng)知道以現(xiàn)在自己對(duì)這個(gè)世界淺薄的了解完全不足以去研究這種達(dá)到世界本質(zhì)的問題,甚至他都不知道這個(gè)問題本身究竟有沒有實(shí)際意義,但他現(xiàn)在可以完全確定一件事情。
那就是從‘病毒’身上獲得的殘破知識(shí)的價(jià)值再次降低了,由于以太的存在,這個(gè)世界獨(dú)有的魔導(dǎo)科學(xué)與地球科學(xué)從一開始就走向了不同的道路,那些知識(shí)在這個(gè)世界能否成立已經(jīng)不確定,也許只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的借鑒意義?
在課程的最后,布萊克法師放出了三套三枚符文組成的符文組,分別是水系的水幕,防御魔法,風(fēng)系的風(fēng)刃,船上威廉曾經(jīng)用魔法物品激發(fā)的那道魔法,土系的地刺,攻擊魔法。
“第一年免費(fèi)階段的元素知識(shí)并不會(huì)教給你們高深的內(nèi)容,你們?cè)谶@一年里的任務(wù)就是學(xué)會(huì)三種元素魔法,你們也可以選擇到圖書館付費(fèi)學(xué)習(xí)其余低級(jí)元素魔法的符文組,但是,三種是最低要求。”
“接下來的課程當(dāng)中,你們可以把構(gòu)造符文時(shí)遇到的問題拿來咨詢我,當(dāng)然,不要用愚蠢的問題耽誤我的時(shí)間,我敢打賭,那種后果你們不會(huì)想要承受的。”
布萊克法師說完離開了教室,這一次學(xué)徒們的熱情更加高漲,與上午的冥想法不同,直觀的看到魔法的力量讓他們更加激動(dòng),尤其是在有機(jī)會(huì)掌握這種力量的時(shí)候。
這種簡(jiǎn)單的魔法在亞當(dāng)看來毫無難度,他發(fā)現(xiàn)了符文組當(dāng)中的共同點(diǎn),包括火球術(shù)在內(nèi),它們中都有一枚符文是類似甚至相同的,那就是引導(dǎo)魔力的那枚。
“果然,以太才是魔法的本源。”
接下來的一周當(dāng)中,學(xué)徒們把所有免費(fèi)課程聽過一遍,每一個(gè)導(dǎo)師都有他們的要求,達(dá)不成的結(jié)果全部是清退,雖然都不難,但是對(duì)有些并不聰慧的學(xué)徒來說依然是個(gè)巨大的考驗(yàn)。
對(duì)亞當(dāng)來講自然沒有絲毫難度,他倒是從中發(fā)覺了第一年學(xué)習(xí)的意義,這種方式和地球上的預(yù)科班類似,是用來從精神力合格的學(xué)徒當(dāng)中選拔足夠適應(yīng)法師修行的好苗子,然后將殘次品退貨。
因?yàn)閴毫Φ漠a(chǎn)生,學(xué)徒們都緊張了起來,學(xué)習(xí)氣氛空前高漲,在人人學(xué)習(xí)的情況下,亞當(dāng)再次成為了異類,學(xué)徒們都認(rèn)為他自暴自棄了。流淚的啤酒的法師亞當(dāng)