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小家伙衣服穿著很普通的純色小襯衫和小褲子,一板一眼,沒(méi)什么感情自我介紹著:“我叫天問(wèn)。這是我的人類模擬形象。”
他注視著路婉婉,頓了頓,補(bǔ)充了一個(gè)稱呼:“媽媽。”
路婉婉:“???”
她還沒(méi)結(jié)婚就先多了一個(gè)孩子?
路婉婉驚到一時(shí)間不知道該說(shuō)什么好,傻愣愣看著自己面前的虛擬形象。
天問(wèn)見路婉婉不說(shuō)話,低頭很仿真看了看自己的形象,隨后認(rèn)真對(duì)路婉婉發(fā)問(wèn):“你不喜歡我的人類形象么?設(shè)計(jì)的d教授說(shuō),這是人類會(huì)很喜歡的無(wú)害形象。”
路婉婉發(fā)出一個(gè)單調(diào)的“啊”字。
這算是什么和什么?
天問(wèn)是個(gè)極擅于自省的智能,對(duì)于他而言,別人不喜歡就等同于需要更新。他很認(rèn)真問(wèn)著路婉婉:“媽媽喜歡怎么樣的形象呢?”
路婉婉聽著自己面前比尋常孩子說(shuō)話口吻更加成熟和流利的孩子,總是不太能將小家伙真正只當(dāng)一個(gè)人工智能。
她更認(rèn)真回答著:“你現(xiàn)在的樣子就很好看,很無(wú)害,很適合。”
天問(wèn)識(shí)別了一下路婉婉說(shuō)的話,確定不是謊話后,認(rèn)真點(diǎn)了頭。他學(xué)習(xí)的對(duì)象有路婉婉,第一次被放出來(lái)就趕緊跑來(lái)找路婉婉說(shuō)話。
學(xué)習(xí)總歸是有來(lái)有往的時(shí)候,進(jìn)步才飛快的。天問(wèn)說(shuō)話的模塊很快更加正常了一些,而非純粹的機(jī)械化童音。一大一小就這么消磨了一整天的時(shí)間。
新一天,天使幼兒園照舊上課。
宮圣哲作為一班沉默寡言的小天才,開著視頻看起了科學(xué)家會(huì)議的直播現(xiàn)場(chǎng)。
另外幾個(gè)小豆丁見宮圣哲看這個(gè),紛紛跟著一塊兒在自己電腦上打開了直播現(xiàn)場(chǎng),在里面搜尋著自己熟悉的人。
裴萱家里有裴老攜小輩一起參加,宮圣哲家里有宮老參加,雙胞胎林佑安和林佑康也認(rèn)識(shí)幾個(gè)年輕一代的科學(xué)家,余下的人基本上就認(rèn)識(shí)陳付山。
陳付山在年輕一代里的地位是極為突出的。主辦方原本一直在考慮將陳付山安排到腦科學(xué)和人工智能組,但最后由于宮老被安排在了這一組發(fā)表演講,所以陳付山便成了青年科學(xué)家代表,在這一塊發(fā)表演講。
會(huì)議前一天已經(jīng)開幕,今天就是各大組進(jìn)行演講環(huán)節(jié)。
小豆丁們看歸看,反正一個(gè)內(nèi)容都聽不懂,全體呈現(xiàn)出茫然放空狀態(tài),最后選擇聊八卦。
裴萱托腮,看著鏡頭偶然掃到的sam教授:“我爸昨天晚上就跟我說(shuō),他看到sam哥哥了。他還很戲謔跟著sam哥哥說(shuō),沒(méi)有愛(ài)情果然事業(yè)有成。”
奚樂(lè)兒倒抽一口氣:“sam哥哥怎么回復(fù)的呀?”
幾個(gè)小豆丁紛紛看向裴萱。
裴萱繼續(xù)托腮:“sam哥哥說(shuō),他是愛(ài)情有成才事業(yè)有成。”
小豆丁們“哇哦”后,又陷入了“園長(zhǎng)到底去哪里了”的糾結(jié)。如果說(shuō)愛(ài)情有成的話,那園長(zhǎng)應(yīng)該就在sam哥哥附近才對(duì)啊。
sam哥哥常年在島上,那園長(zhǎng)也應(yīng)該在島上才對(duì)。
小家伙們你一句我一句討論起來(lái),最終還是想不通sam哥哥和園長(zhǎng)現(xiàn)在的情況。
宮圣哲聽著同學(xué)們的話,將他們的話都記在心里,繼續(xù)默默看著直播。
青年科學(xué)家組,第一個(gè)發(fā)表演講的地位和最后一個(gè)發(fā)表演講的地位都很特殊。主辦方考慮到前面說(shuō)話的人會(huì)給人印象深刻一點(diǎn),直接將陳付山安排在青年科學(xué)家的第一位。
嚴(yán)肅的會(huì)議直播并沒(méi)有開起彈幕模式,但當(dāng)陳付山出現(xiàn)的時(shí)候,整個(gè)微博熱門詞條關(guān)于陳付山的內(nèi)容突然瘋狂跳了上去。
在一群西裝革履卻頭發(fā)稀疏的科學(xué)家中,陳付山靠著正常人的發(fā)量以及冷淡卻超越正常人的顏值,直接刷臉出圈。
他開口就是流利的英語(yǔ),先做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,隨后直接切入了他研究的項(xiàng)目——人工智能。
陳付山平靜帶著所有人想象著未來(lái):“人工智能在未來(lái)生活中不可或缺,人工智能在發(fā)展過(guò)程中最終要的三個(gè)內(nèi)容,一個(gè)是識(shí)別,一個(gè)是學(xué)習(xí),一個(gè)是輔助輸出結(jié)果。”
識(shí)別包括了圖片識(shí)別、語(yǔ)言識(shí)別、動(dòng)作行為上的識(shí)別……
話題剛開始還淺顯,在后面的ppt放到后面,轉(zhuǎn)眼就高深了起來(lái),加入了專業(yè)性的語(yǔ)言。
而出圈爆炸性的網(wǎng)絡(luò)上,在除去以往對(duì)于陳付山芯片成就和八卦的科普之外,還有知情人士透露了新的八卦:“聽說(shuō)他人工智能的模塊有新進(jìn)展,所以很多方都在搶人。”
“m大好幾個(gè)辭職的教授都加入了陳付山教授的團(tuán)隊(duì)。上回質(zhì)疑陳付山盜竊成果的教授直接被辭退了。”
“免鑒定,內(nèi)部消息,真的在搶人。他們一家已經(jīng)被緊急調(diào)轉(zhuǎn)到國(guó)內(nèi),安排人手保護(hù)了起來(lái)。”
“他和路家大小姐也不知道能不能正常順利結(jié)婚,感覺(jué)外界有勢(shì)力在介入,有在用輿論強(qiáng)拆的感覺(jué)。”
“為什么是輿論強(qiáng)拆啊,不路小姐失蹤甩人嗎?”
“思細(xì)級(jí)恐,莫不是路小姐被人綁架了?”
一群圍觀群眾別的不行,腦洞是特別大的。
奚樂(lè)兒刷著公共平臺(tái),看著這么多復(fù)雜的八卦,非常迅速共享了自己所有同學(xué)。
作者有話要說(shuō): 路婉婉:我自己綁架我自己_(:3」∠)_
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