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“百鬼圖”是楊羚所知，冥界最厲害的一種陣法。

小丫頭說(shuō)起這套陣法的時(shí)候，眼睛綻放著異樣的光芒。

簡(jiǎn)直比起當(dāng)天要硬接鐘情的幽冥鬼火還要興奮。

在冥界，有一種奇異的蠶蟲(chóng)，悉如牛毛，寄生在陰?kù)`腦子里面。

如同癌細(xì)胞寄生在人體一樣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，陰?kù)`已經(jīng)奄奄一息，冥氣幾乎給吸盡，只能眼睜睜的看著自己被它蠶食得灰飛煙滅。

冥界有冥力極高而又陰損之徒，會(huì)以利益誘騙厲鬼，好色的贈(zèng)予美鬼，好吃的贈(zèng)予美食，好財(cái)?shù)馁?zèng)予冥鈔，愛(ài)家的給他陽(yáng)間家人贈(zèng)予幫助。

總之將之收為己用，在不經(jīng)意間植入蠶蟲(chóng)，道理就像制作鵝肝醬養(yǎng)鵝的人一樣，將厲鬼養(yǎng)好，這些厲鬼往往到了灰飛煙滅之際，才知道自己不過(guò)是一個(gè)飼料而已。

蠶蟲(chóng)吃飽厲鬼之后，能吐出蠶絲，吐出的蠶絲潔白如雪，跟陽(yáng)世間頂級(jí)的絲綢無(wú)異。

編織成的衣服，穿在身上能力厲鬼冥力徒然增強(qiáng)，是冥界難得的寶物。

后來(lái)更有陰損之徒，將此等蠶絲收集，編織成錦緞，制成畫(huà)卷。

再以百鬼化為濃墨，在上面將百鬼的容貌畫(huà)上。

待有人進(jìn)入畫(huà)卷的時(shí)候，便是百鬼蘇醒的時(shí)刻。

進(jìn)入畫(huà)卷的人，無(wú)論靈力多么強(qiáng)大，也使用不出修煉回來(lái)的攻擊之術(shù)。

而從畫(huà)卷里活過(guò)來(lái)的百鬼，冥力卻是增強(qiáng)數(shù)倍。

數(shù)倍是一個(gè)怎樣的數(shù)，當(dāng)時(shí)楊羚玩弄著十個(gè)指頭，好像十個(gè)指頭也數(shù)不盡。

最后，她總結(jié)了一句話，“只要百鬼都畫(huà)好，以我知道的情況，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)生物或者死物是能夠從里面走出來(lái)的！嗯，比蜘蛛網(wǎng)還厲害，進(jìn)去的家伙就是蠢蒼蠅！”

鐘情沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)“百鬼圖”，不過(guò)按照楊羚的描述，現(xiàn)在自己應(yīng)該是處在“百鬼圖”當(dāng)中，是不能有錯(cuò)的。

至于自己是不是“蠢蒼蠅”就要看百鬼圖是否已經(jīng)畫(huà)好，目測(cè)畫(huà)卷上已經(jīng)畫(huà)了許多個(gè)厲鬼。

有好些是他認(rèn)得的，那都是在琉璃世界遇見(jiàn)過(guò)的厲鬼，也就是自己放生的厲鬼。

突然有一種MMP的感覺(jué)從心中涌起。

的確，楊羚對(duì)鬼的了解比自己透徹，對(duì)鬼，該殺還是要?dú)ⅰ?

現(xiàn)在是有一種放虎歸山或者自討苦吃的苗頭在燃燒著。

鐘情從玉衡星里面摸出金幣，召喚出黃金披風(fēng)。

黃金披風(fēng)能于百鬼之中隱形，現(xiàn)在就等于是做一個(gè)二選一的選擇題了，要么他自己穿上，要么舍己為人，讓陳曉明穿上。

自從得到系統(tǒng)以后，鐘情已經(jīng)逐漸從一個(gè)學(xué)渣慢慢晉級(jí)成為一個(gè)學(xué)霸。

他一共學(xué)了十大科目，其中八大科目都在理論上和理性上給了他一個(gè)最佳的解決方案。

他的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于陳曉明，穿上了黃金披風(fēng)，帶領(lǐng)陳曉明沖出去的機(jī)會(huì)理論上是存在的，就算是不能帶領(lǐng)陳曉明沖出去，自保也是可以。

反過(guò)來(lái)，陳曉明穿了黃金披風(fēng)，可能性只有一個(gè)，她自己沖出去了，而且還有一個(gè)隱憂，她未必就能夠沖出去。

她沒(méi)有靈力，不懂得攻擊的法門，現(xiàn)在的情況并非是，你隱形了，就能施施然的走出去，按楊羚的說(shuō)法，“百鬼圖”在冥界好像以一種無(wú)敵的姿態(tài)存在。

這個(gè)指導(dǎo)思想不單止有理論支持，在實(shí)踐中也常常被使用。

初三的時(shí)候，學(xué)校會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫“分班”的現(xiàn)象，通俗說(shuō)就是劃“重點(diǎn)班”。

美其名曰：“因材施教！”

實(shí)際上，誰(shuí)都知道學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心，把成績(jī)好的囤養(yǎng)在一起，把最好的養(yǎng)分都給他們，提高升學(xué)率，學(xué)校有榮耀，他有業(yè)績(jī)，老師有獎(jiǎng)金。

至于成績(jī)差的同學(xué)，反正希望不大，就讓其自生自滅吧。