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沒有早讀，沒有晚自習，沒有隨堂小測驗，沒有段考，沒有課外輔導書，作業也不算多。

讓張旭這樣習慣于奮戰在奮戰題山卷海中的學生有點不適應了。想想看自己上輩子，晚上在學校夜游？有那精力多做兩張卷子不好？

當年媒體上一個勁地吹張旭的那一代人的“應試教育”極端落后，長此以往，國將不國。

結果一眨眼，“嫦娥計劃”團隊平均年齡三十多歲，大飛機研發團隊平均年齡三十多歲，高速動車組研發團隊平均年齡還是三十多歲，張旭估計二十多年后他會有機會來修倫敦到霍格沃茨之間的高鐵。

霍格沃茨之閑，還在于沒啥課外活動。一個魁地奇，全校正規隊加上替補隊也就五十多人，其他的干看著。

十多歲的學生正是精力充沛的時候，精力沒地方發泄，就只能違反校規了。

如果讓教授們把作業量加三到五倍看看，當年哈利他爹就沒精力去折騰斯內普了，說不定斯內普就能把青梅竹馬娶回家了。

然而，這一切在這個學期開始得到了改變。

暑假時麥格教授出國訪問，參觀了華夏從初中到大學的魔法學校，由于英國七月初就放學了，所以麥格教授趕上了期末的尾巴。

然后麥格教授被震驚了。

帶著震驚與思考回到霍格沃茨的麥格教授，將在華夏的所見所聞告知鄧布利多以及其他教授后，其他人都沉默了。

后來，鄧布利多寫了一封長信寄給了張旭。

這封信的內容在以后很長的時間里成為了英國史學家們猜測的對象。直到很多年以后，在紀念鄧布利多逝世三十周年的時候，張旭才將此信公開。從此，英國的學生們多了一道必考的歷史題。

新的學期開始以后，霍格沃茨的學生們發現了學校里的一些變化。

校規上，學校對夜間的管理放寬了，宵禁時間改為平時十點，節假日前十二點。

課余活動上，張旭帶到拉文克勞的乒乓球（魔玩版）得到了全校推廣。而學校還暗示，學生們可以多進行自己喜歡的業余活動。

緊接著，學生們發現閱覽室里張旭帶來的新書里，關于介紹麻瓜歷史、文學、社會、經濟、軍事與科技的書籍也多了起來。而讓張旭驚訝的是，其中借閱最多的是福爾摩斯探案集一類的偵探小說。

最后，學生們發現，學校新開了一門名為數學的課程。而教授這門課程的，是當年伏地魔作亂時跑到東方避難的魔法家族的一員。

通過這些變化，張旭可以預計到，多年后英國魔法界將面臨一場比伏地魔搞事還要劇烈的動蕩。榴蓮只吃皮的在霍格沃茨淡定地喝紅茶