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“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前還有月考，全年級(jí)排名，千萬別忘了。周末好好學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)差的抓緊時(shí)間補(bǔ)課，別浪費(fèi)時(shí)間。”

徐聽寒下意識(shí)望向虞響。

基礎(chǔ)差的確實(shí)要抓緊時(shí)間補(bǔ)課。

高叁年級(jí)，每?jī)芍苄菹⒁惶彀耄瑥闹芪逑挛缱詈笠还?jié)課結(jié)束放假，到周日下午繼續(xù)上課。

這段時(shí)間，短暫而寶貴。

“你有沒有請(qǐng)家教？”徐聽寒問他。

同學(xué)們走得很快，虞響低頭看徐聽寒，她比他矮一頭，背著書包的模樣，有點(diǎn)像個(gè)認(rèn)真的小學(xué)生，很可愛。

他笑了一下，才搖頭。

“請(qǐng)一個(gè)吧。”她嚴(yán)肅地說，“周末時(shí)間很短，抽出幾個(gè)小時(shí)，讓老師帶你梳理一下框架和考點(diǎn)。”

“等你心里對(duì)各學(xué)科有一個(gè)完整的概念后，零碎的疑問和知識(shí)點(diǎn)，我都可以幫你。”

虞響點(diǎn)頭。

她抬起臉看著他，偏頭，對(duì)上他含著笑意的眼睛。

她晃了一下神，立刻紅了臉，因?yàn)樗暮每矗惨驗(yàn)樗碾s念：“……說話呀。”

他向她俯身，一瞟周圍沒人注意，他抬起手，在她頭頂輕輕一摸：“是，徐老師。”

“……”徐聽寒捂住被他摸過的頭頂。

兩個(gè)人背著大書包，一起往校門外走。

傍晚的光是橘黃色，溫?zé)帷?

他們不敢手牽手，也不敢肩并肩，兩人之間，還能再插進(jìn)一個(gè)人。但這個(gè)空檔，被無聲無形的東西填得滿滿當(dāng)當(dāng)，擁擠得讓人無法呼吸。

眼看校門在眼前，分離在即，虞響開了口。

樹蔭下他的眼睛晶瑩明亮，含著期待：“我們周末可以聯(lián)系嗎？”

徐聽寒咬著嘴唇點(diǎn)頭：“好。”

然后又說：“有問題可以拍照給我，我?guī)湍恪！?

垂放在身側(cè)的手動(dòng)了動(dòng)，虞響克制住牽她的手的沖動(dòng)：“不是因?yàn)橄雴枂栴}。”

“我會(huì)努力學(xué)習(xí)，但是……”他把那只蠢蠢欲動(dòng)的手塞進(jìn)褲兜，道，“見不到面，我也想和你聊天。”

他的表情和話語，讓徐聽寒覺得臉上的肌肉不受控制，像被捆縛的花苞最終還是要沖破一切綻開，她忍了又忍，還是在笑。

她垂著頭不停點(diǎn)頭：“嗯！”

回家拿到手機(jī)，徐聽寒收到了虞響發(fā)來的好友申請(qǐng)。

點(diǎn)擊同意，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。

發(fā)點(diǎn)什么呢……

屏幕上方突然跳起“正在輸入中”，徐聽寒心跳空一拍，手一抖，發(fā)出一個(gè)“微笑”的表情。

虞響又輸入了好久，最終卻一個(gè)字也沒發(fā)出來，只回復(fù)一個(gè)更燦爛的笑。

手機(jī)屏幕照亮兩張臉，都帶著傻透頂?shù)男Α?

時(shí)間過得很快，在徐聽寒陪程紫在操場(chǎng)上練習(xí)跑步——當(dāng)然是她走，程紫跑——一周之后，她終于重新看到了虞響正常行走的模樣。

“其實(shí)拆掉支架就已經(jīng)長(zhǎng)好了，我身體好，恢復(fù)能力比較強(qiáng)。”虞響說，“這段時(shí)間過度適應(yīng)，就好了。”

雖然恢復(fù)正常的是他，可是他完全無法從徐聽寒身上移開目光。

當(dāng)她看到他好好的走進(jìn)來的那一瞬間，她高興得像在發(fā)光。

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