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伊莎貝拉：“……”

她選擇放棄說話，而是更加努力地踮腳，去拽他的耳朵。

這一年伊莎貝拉長高了不少，起碼能在膝蓋以上攻擊對方了……所以她最近青睞于拽他耳朵。

當然，前提是機械師要配合地彎腰，并稍微屈膝蹲下。

見狀，狄利斯默默捂住了自己物理層面上遭到迫害的耳朵，并直起腰——他可沒有老實聽訓的習慣，書上說家長不可以縱容兒童使用暴力……機械師每次彎腰都是被研究物甜絲絲的“我這里有個小秘密你要不要聽一聽，用其嘴炮其他機械生物”誘導。

試圖用力捏痛他耳朵的伊莎貝拉則決定死不放手，她捏著對方的耳朵奮力下拉——不可以縱容兒童使用暴力。

不可以縱容兒童冒犯權威。

咕咕臉上的肉好不容易才養出來一點，任何意義上的體罰都會讓自己失去夜間抱枕的手感。

……為了抱枕。

狄利斯嘆了口氣，覺得自己這一年越發慈祥寬和，此時一股老父親之情油然而生。

于是他順勢把拽著自己耳朵不松手的研究物抱了起來，選擇鼓勵她的優點：“咕咕，你的聲音真是高亢，也許你適合當一個男高音。”

伊莎貝拉更進一步地拔高了屬于兒童的尖嗓子：“那我高亢的嗓子能指望你看懂地圖嗎！！”

機械師實事求是地教導對方：“不能，咕咕，我們要追尋真理。”

——你特么追求真理的結果就是嘴上說著要帶我去市集買東西，結果在鐘樓里宅了半年，好不容易出門后又在沙灘上繞了半年的圈？？

伊莎貝拉瞪著狄利斯。

狄利斯依舊使用老父親目光與其對視。

伊莎貝拉被激怒了。但一整年的作戰經驗告訴她，現在自己的“震怒”只能表現為亂抓亂咬發脾氣，所以她開始拼盡全力壓抑自己的爆烈怒火，并發出“呼哧呼哧”的喘氣聲。

狄利斯慈祥地（欠揍地）看著呼哧呼哧喘氣的研究物，想了一會兒，慢慢從口袋中掏出……

淦。

“我不吃水果糖！”公爵大人開始瘋狂掙扎，顧不上此時亂抓亂咬發脾氣的幼稚形象，“我不是小孩子了！我不需要你用糖哄我！”

慈祥的老父親狄利斯：“好好好，不吃糖，來，摸摸頭，別生氣。”

伊莎貝拉：……

如果是一年前的她，大概已經暴起咬過去了。卡斯蒂利亞公爵的尊嚴不容侵犯。

但如今的伊莎貝拉，只能……只能無力地拍開狄利斯的手。

一整年！整整一年的時間！但凡自己被這個奇葩的奇葩操作擊中爆點，認真發怒時——他總會掏出水果糖，然后伸手摸她的頭，以表示安撫！

伊莎貝拉不知道狄利斯是從哪一本書看到的（她很確信的確存在這么一本書），“安撫兒童的方法是糖果與摸頭”之類的狗屁理論……但她真的受夠了！

作為一個應激反應極為優秀的前軍人，公爵大人的頭頂就像老虎的虎須。每當狄利斯伸手去撫摸時，她就會產生“抓住他的手辦斷”“甩過鞭子捆住他再將其過肩摔”的條件反射。

然而，可惡的兒童生理狀態，讓她只能抓住他的手，無法實現過肩摔等后續動作。

而每次使用摸頭安撫研究物后，都會得到后者主動拉住自己手，小臉通紅（暴怒）的表現，沒怎么和人類研究物相處過的狄利斯自然得出結論——咕咕很喜歡摸頭，咕咕很喜歡糖果，咕咕只是不好意思。

所以他摸頭的動作更勤了。

對此，伊莎貝拉從“無能狂怒”已經化為了“生無可戀”。

但她學習了一下這個一天到晚“記錄”“研究”的奇葩，在心里的小本本重重地記了好多筆。

現在這個小本本里的罪狀，足以讓公爵大人立志復原后把鞭子套上狄利斯的脖子，打上幾十個死結固定，并用鞭子拉著對方驅動馬車，從城墻那頭拉到城墻這頭，反復八百多遍。

“據我粗略觀測，咕咕，今天的云層雖然厚薄適中，但長期在沙灘下暴曬也不是理智的措施。”狄利斯渾然不覺地捋著伊莎貝拉的虎須，“這是第18673次試圖前往集市的嘗試，很不錯，但是到我們結束此次嘗試的時間了。”

他拍拍自己的領結，從中取出一顆黑漆漆的古怪鐵器，用手指彈了一下它的外殼。

“向我指出鐘樓的方向。”

鐵器動了動，然后慢慢延展了身體——這是一團黑漆漆的小龍影子，之前正把自己蜷縮成了一顆球狀。

就外形來說，它和伊莎貝拉曾見過的鐘樓“龍”沒有任何區別，作用是定位自己材料的源頭——鐘樓，并提供嬰兒式引路。

但是它不會說話，自然也沒有和狄利斯懟來懟去的能力。

故此，狄利斯只在出門時才會帶上它，平時都隨便放在雜物籃里，還經常抱怨其“枯燥無聊”（但他真的需要在每次出門時都帶上一包這玩意兒）。

狄利斯見它被喚醒，就又重復了一遍：“指南針，請向我指出回鐘樓的方向。”

黑色的小龍影點點頭，“吱咔吱咔”地擺了擺尾巴，便輕盈飛起，示意他們跟上。

狄利斯放下了手上的伊莎貝拉，示意她自己下地走路。

伊莎貝拉赤紅色的瞳仁在刺眼的陽光下縮了縮，有些不爽狄利斯輕松帶過的態度。

“你剛才說這是第幾次嘗試去集市了？”

“咕咕，第18673次。”

狄利斯的確一直很惦記給自家研究物配置日用品的事，他也付出了很多努力——當然，路障天賦是不可逾越的，沒辦法。

伊莎貝拉原本裝了一年的天真幼崽，指望降低對方警惕，仔細偽裝無辜兒童，從而打聽情報什么的……<script>chapter1();</script>