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“皇上，這幾本書籍堪稱一流，書中蘊藏著許多深奧的知識，寒王妃無私將其奉獻出來，實在令老臣欽佩。”太傅看了書籍后，恭敬的上前一步，對皇上進言道。

皇上聽后贊同的點點頭：“這幾本書，對漠北國開展教育事業有很大的幫助，寒王妃的心思，朕明白她這是心系天下讀書人，想要讓更多的人博物多聞。”

姜靈兒交給蕭墨寒的這幾本書籍，知識非常豐富，已經超過了漠北國現有書籍的知識面，也正是漠北國群所需要的書籍。

百官們翻閱這幾本書籍后，也都感到了驚訝，每個人更是進言，希望皇上能夠允許將這幾本書籍，都印制一些。

皇上也知道這些書籍，一旦印刷出來后，對漠北國的重要，當即命令蕭墨寒趕快印刷出來。

退朝后，蕭墨寒立即回到寒王府，將這個消息告訴給了姜靈兒。

“靈兒，你給為夫的那幾本書，父皇看到后愛不釋手，讓我們多印制一些出來。”蕭墨寒激動的對姜靈兒說道。

姜靈兒聽到后也很高興，她給蕭墨寒的這幾本書，每本都有很高的含金量，也都是歷史名人所著，能夠讓更多人的學習，當然是一件好事了。

而且在這件事上面，姜靈兒也得到了一點啟發。

漠北國的教育比較落后，雖然她先后提出了新型宣紙和活字印刷術，來幫助更多的讀書人。

但是這兩種方法，并沒有從根本上面提高漠北國的教育。

因為古代一個孩子上私塾，需要很多的銀子，一般只有富庶的家庭，才可以供孩子讀書。

像一般的普通百姓，想要讓孩子上的起私塾，那么一家人不僅要省吃儉用，想要讓孩子中舉，更是十分的不容易。

所以古代讀書人比較少，也顯得十分寶貴，哪怕是中了個秀才，都算是光宗耀祖了。

姜靈兒想到這里，便覺得想要可以讓更多的人讀書，那么一定要改變教育模式，給更多的孩子提供教育機會。

有了這個想法后，夜深了，姜靈兒依舊在燭光下，認真寫著一份關于提高漠北國教育的計劃書。

蕭墨寒因為公事，一直在書房處理，等他處理完后，回到房間本以為姜靈兒已經睡了。

可誰知，一推開門，卻看到姜靈兒在燭光下忙碌著。

“靈兒，你怎么還沒有睡？”蕭墨寒進來后問道，并拿起披風為姜靈兒披上。

姜靈兒抬頭看了蕭墨寒一眼說道：“王爺，你忙完了，我這里也馬上就弄完了。”說完姜靈兒便又趕緊將最后一點寫完。

蕭墨寒看到姜靈兒這么忙，心中十分的心疼。他走到桌子旁邊，想要看看姜靈兒在忙什么，卻看到紙張上面寫著，“教育改革計劃書”幾個字。

蕭墨寒小聲的將這幾個字讀了出來，姜靈兒也將計劃書制作完成了。

待姜靈兒將筆放下時，蕭墨寒才忍不住開口問道：“靈兒，這教育改革計劃書是何意。”

姜靈兒明白蕭墨寒的疑惑，耐心的為他解釋著：“王爺，這教育改革計劃書，就是我想要改變一下漠北國當下的教育方式，上面我已經明確的列出了改革的方法，以及未來會有哪些成效，王爺你看一下是否可行。”姜靈兒說著便把自己剛剛制作的計劃書，遞給了蕭墨寒讓他過目。