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“對了，艾葉，我們給神奇寶貝們做完午餐過后，你就辛苦一下，清點一下物資，尤其是食材方面，等到我們抵達華藍市，就開始進行采購。”

伸了一個懶腰，拓海就好像突然想到了什么一樣朝著艾葉說道，貌似根本沒有注意到自己右手在哥達鴨的手臂上一蹭而過。

眼睛瞥了一眼拓海，哥達鴨卻并沒有表示什么，讓暗中注意的拓海心底一陣竊笑。

自從挽留下哥達鴨之后，拓海就是注意到自己此前的不足。

在此之前，雖然拓海對于自己神奇寶貝各方面都不曾欠缺，但就好像是一位給孩子滿足各種物質條件，只知道叮囑孩子好好學習，卻沒有陪孩子玩耍的父親一般，根本不能讓孩子發自內心的信服他。

等到孩子青春期一到，逆反心理一起，哪怕心里還有著拓海的身影，也會口嫌體正直的鬧別扭。

如果處理不好，那拓海與神奇寶貝之間的裂痕就會越來越大，直到徹底破裂。

不過就此崩壞此前在神奇寶貝眼中建立起的形象，化作一個愣頭青整天和神奇寶貝嘻嘻哈哈，拓海倒是覺得這是一個極蠢的想法，搞不好會起到反效果。

所以拓海對自己預想中的改變，還是以原本的姿態為主體，不過卻舍去了之前將一切可以利用的時間，用來訓練，提高神奇寶貝的做法，在原本每天的訓練時間中抽出幾個小時任由神奇寶貝玩耍。

而拓海要做的也不再是一個監護人，而是靜悄悄地融入自己的神奇寶貝當中，就比如說現在。

“大家！都出來吧！稍微等一等，就可以吃午餐了，有想要幫忙的必須得聽艾葉指揮……”

一口氣往木屋外甩出所有的寶貝球，拓海和艾葉也是將做午餐的地點轉移到屋外，任由六尾它們聚攏過來，嘰嘰喳喳的在耳邊吵個不停。

不再像以往那樣當個甩手掌柜，而是加入到六尾它們的食物制作當中，同時讓所有的神奇寶貝在這期間自由玩耍，讓自己對神奇寶貝的付出切實的落在它們眼中。

在這過程中改變態度，以一種平等的心態，不時和神奇寶貝們打鬧一番，就是拓海的改變策略，潤物細無聲，就是如此。

而對于哥達鴨，拓海也總是有意無意制造一些肢體上的接觸，以此來讓哥達鴨逐漸默認自己這個訓練家的存在，待到水到渠成之時，讓哥達鴨重新打心底承認自己這個訓練家。

而從目前哥達鴨的表現的來看，拓海知道，自己走的步子，確實在正確的道路上。

“不過，現在還不能表現出我和哥達鴨之間的聯系正在往良好發展的情報……”

從阿柏怪和雙彈瓦斯中間留出來的空隙看向一臉傲然，才從木屋中走出來的哥達鴨，拓海腦海中閃過一個念頭，很快便低下頭來。

……

“拓海，抱歉，我跟我爸爸聯系過了，不過他卻并不同意讓你留下來。”

午后，原本正和六尾它們一起躺在樹蔭下面睡午覺的拓海卻不得不爬起，哭笑不得地看著眼前神情低落的紗奈。

“都不能將自己的神奇寶貝收進寶貝球，最重要的還是這是一只不聽話的神奇寶貝！”

“這樣的訓練家留在你身邊，就仿佛是將一顆情緒不穩定的頑皮彈放在你身邊，我這個做父親的哪怕再疼你，在這種可能危急你生命安全的事情上，卻是絕對不會同意的！”

在拓海的詢問下，紗奈繪聲繪色地模仿起她父親的語氣，把拓海逗笑的同時也讓板著小臉模仿的紗奈自己情不自禁地笑了出來。

按照社會上的普遍論調，神奇寶貝球內是很適合神奇寶貝居住的地方，一名合格的訓練家通常都不會讓神奇寶貝在外面亂跑，而是在遇見情況時選擇最合適解決事件的神奇寶貝。

拓海自然也是在游歷中聽說過這種論調，雖然有著幾分道理，但對拓海來說，這從來都不是絕對。

雖然在野外的時候不派出神奇寶貝警戒可以有更大幾率遇見野生的神奇寶貝，但相應的，自身安全性就得不到保障。

別人如何選擇拓海并不在意，但是拓海自己肯定會選擇后者。

而紗奈父親所說的哥達鴨在寶貝球外面這種事，拓海并不在意，甚至心里還有些想笑。

要知道，拓海原本在見到可達鴨進化成哥達鴨的第一時間，就已經決定在今后很長一段時間里，哥達鴨將會成為他的貼身保鏢。

一只可以使用超能力技能的神奇寶貝跟在身邊，那自身的安全系數跟之前完全是云泥之別！

雖然，現實與拓海的想法出了一些小插曲，但將哥達鴨放在寶貝球外這一點上，卻是歪打正著。

和紗奈繼續聊了一會兒，并且幫著紗奈一起給她的伊布做了接下來一段時間的訓練規劃，眼瞅著午休時間已經過半，看著笑顏重新布在臉上的紗奈，拓海心里默默下了一個決定。

“紗奈！”

“嗯？”

聽著拓海的呼喚，粉毛眼鏡娘很快便是扭過頭來，看到拓海湊近的臉頰忍不住臉上一紅，心如小鹿亂撞，不過這些少女心思隨著拓海在她耳邊輕聲說出的話語，頓時被壓了下去。

“幫我一個忙，你……”

……

神奇寶貝研究班在下午通常是進行各種文化課的教導，而在今天下午，正好有著一節講解關都地區常見神奇寶貝的課程。

授課的這位導師已經頭發灰白，講課倒是頗為生動有趣，而且看這熟練程度，很明顯是在私下里已經做好了備課，以至于在講解完‘腕力’這一課后，還有十分鐘才到下課時間。

而按照這位導師的慣例，多余出來的時間通常都是交由學生們自由提問，也算是他這位導師的一個小特色了。

“實力不夠，知識來湊，我就安安心心在這學校干到退休，倒也是極好的，只是隨著學校看重實戰課程，這些孩子們的提問也越來越不局限與書本知識，看來我還是不能固步自封啊……”

腦海中閃過一個念頭，這位導師已經開始回答一位初級班學生提出的問題。

偷偷地沖著圣代做了一個手勢，得到圣代一個白眼之后，紗奈笑嘻嘻地低了下了頭。

對于已經在往好閨蜜發展的圣代，紗奈自然相信圣代會幫自己的忙的。

果不其然，僅僅過了十來秒鐘，紗奈就聽見了圣代稍顯淡漠的提問聲。