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一出門，看到劉飛也正在那里抽煙。

劉飛苦笑了一下，道：“我們比學生都緊張。”

“不止緊張，還激動。”

“反正總歸是睡不著。”

煙頭明明滅滅，劉飛忍不住，問：“我們這次，能有金牌入賬嗎？”

“應該……可能沒問題吧。”張老師既驕傲又擔憂。

我們的學生能在理論考試中得到第一名，把那些資源好、條件好的學生壓在下面，說明中國人不是笨，不是不聰明。但是不得不承認，我們的試驗方面是個短板。

“我們國家小城市里的高中，哪里有那么多機會給學生做試驗練手啊。”張老師嘆了口氣：“但愿季小冬理論成績足夠高，明天抽到簡單一些的實驗操作。”

許是張老師的許愿起了作用。

第二天季小冬抽到的試驗題目果然不太難，是量筒、滴定管、移液管的使用。

一個非常基礎的實驗操作。

季小冬前世幾乎已經做到肌肉記憶。

到了最后一步，她蹲下身子平視滴定管里液面最凹處，映著滴定管的曲面，出現了一粒紐扣。

看到下面的量杯里溶液變了色，季小冬記錄下數據，抬頭看了看對面的人。

是昨天收她卷子的那名老外。

季小冬估計，他應該在這里站了有一會兒了。

只見這老外皺了皺眉，背著手走開了。

季小冬心里警鈴大作。

身為學生，考場上看到“老師”面色不虞，總是懷疑自己哪里沒有做對。

她把自己的操作過程仔仔細細的想了好幾遍，這么簡單的操作，實在想不出哪里有紕漏啊？

“你操作有漏項。”

什么？！

季小冬差點叫出來，咬著嘴唇死死憋住。

原來是她精力太過集中，讓系統以為宿主正在叫它。

季小冬也反應過來是系統出聲。

她又仔細回憶了一遍，并不認為自己哪里有缺項漏項——直到系統給她甩了一份八十年代的操作規程。

季小冬的冷汗一下子滴了下來。

這時候的評判標準，比她學習的那些早了三、四十年！

如果她現在是大牛，那么她如此操作是沒有問題的，甚至可以當做優化教程，被人交口稱贊。

但她現在只是學生，一名參加考試的學生！還是一名從未在學科競賽上有所斬獲的發展中國家的學生！

可想而知，在帶著偏見和有色眼鏡的評分評委們眼里，根本不會認為她的操作更加簡便、實用、精準，只會認為她操作不當，缺項漏項！

怎么辦？！

季小冬看了下時間，現在重新做已經來不及了。

沒有任何一點兒辦法。

她深吸一口氣，平復了一下心情，讓發酸的鼻頭變得好受一點兒。

季小冬心里充滿了愧疚和挫敗。

她知道國家隊這塊金牌的重要，知道國家、老師對這塊金牌的渴望。

現在，可能會因為她的大意，與這塊金牌失之交臂。

她明明有能力，這種感覺比能力達不到更令人懊喪。

“叮鈴鈴……”

結束的鈴聲響起。

季小冬看著自己的實驗報告被監考人員收走，表情麻木的坐在自己座位上等待最后的“宣判”。

現在只能盼望，因為結果正確，可以多拿到一些分數。

評分的時間并不久。

等了約莫半個小時，季小冬看到四個監考人員，各拿著一疊紙走了出來。

那上面寫著每個人的分數。

當場給分。

雖然不是當場發獎牌，但理論考試的分數昨天下午已經知道了。

如果再拿到這張操作考試的成績。

那么總成績多少，能不能得獎，每個人心里都已經有數。