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三人握手。

那個林思雨和陸寧握手的時候，有些臉紅，都不敢看陸寧。

嚴學俊和馬廣科看了陸寧的臉蛋一眼，自然心領神會，彼此心照不宣。

在陸寧和那個馬廣科教授握手的時候，陸寧立馬復制了對方的能力。

“不知道陸寧你是哪所大學畢業的？”

“哦，我沒有上過大學。”

“沒有上過大學？”馬廣科和林思雨有些驚訝。

自己好友會和沒上過大學的人關系走的這么近？

馬廣科看向嚴學俊。

“你們以后會更驚訝的，陸寧啊，雖然沒有上過大學，但是他的學識之淵博，怕是連我都要自愧不如。”嚴學俊恰當的夸贊道。

一開始他只是詢問陸寧普通現狀，后來兩人不由開始探討關于生物和物理方面的知識，而這一探討，讓嚴學俊驚為天人。

陸寧的學識徹底把他征服。

“哦？”

聽到自己好友這么夸贊陸寧，這不由讓馬廣科感到驚訝了。

他的好友是什么人，那可是生物和物理雙博士啊，可不會輕易夸獎人。

“我們今天正好在做幾個生物實驗，要不陸寧你也來看看。”

馬廣科邀請道。

他有心試探一下陸寧的深淺。

“好。”

陸寧笑著點點頭。

最近馬廣科讓林思雨做的是三個實驗，第一個是質粒的提取及純化，第二個是哺乳動物組織基因組DNA的提取，第三個是大腸桿菌感受態細胞的制備及轉化。

隨著實驗的進行，馬廣科一直在觀察陸寧，在提問林思雨的時候，也會不時向陸寧詢問問題。

面對馬廣科的考量，陸寧侃侃而談，講的淺顯易懂，有些地方比他講得還要深入。

這讓馬廣科心里震驚。

這哪里是沒上過大學的人。

這簡直比他還行啊。wap..OrG

他的心里猶如被一股大風吹來，掀起海浪。

馬廣科還想和陸寧繼續探討，實在是陸寧有些觀點非常新穎，竟然讓他都得到啟發。

這時，旁邊的嚴學俊扯扯自己好友的胳膊，給了他一個眼神。

“哦~”

馬廣科看了陸寧和自己學生林思雨一眼，點點頭，和嚴學俊走了出去。

這邊陸寧在指導著林思雨進行下面的實驗。

林思雨看到自己老師和嚴教授都出去后，不由偷偷打量近在咫尺的陸寧，那光滑的臉蛋，雄性的氣息，一時間竟讓她有些分神。

只見她臉蛋紅撲撲，對陸寧的講解只會“哦~嗯，知道了。”

聲音細微，像糯糯的小女生。

“那你先練習吧，我就在旁邊做實驗，有問題可以來問我。”

“哦~哦好的陸寧學長。”

陸寧學長？

這是什么稱呼。

算了，稱呼不重要。

陸寧走到一邊，開始做今天的實驗。

他打了個哈欠，剛剛復制完馬廣科教授，他又有些困了，而且他發現哪怕醒著的，腦海里依舊會開始不斷迸發各種新的生物學知識。

馬廣科似乎擅長的是細菌類的研究。

正好，他今天的實驗對方就是細菌。

經過知識的積累，陸寧發現了幾種有意思的細菌。

第一種是可以控制生物的僵尸細菌。

僵尸真菌屬于真菌類，這類真菌物種會感染螞蟻，隨后掌管螞蟻的大腦，在它找尋到下一個理想的寄居地后立即殺死之前寄居的螞蟻，并在新的寄居地傳播孢子。

在普通人眼中細菌是沒有思維的。

而今天陸寧的研究方向就是——細菌是有思維的。

腦海中的知識完全印證這一論點。

細菌常常被認為是一類“低等”的單細胞生物，生存方式簡單。然而，現代微生物學研究改變了這一錯誤看法，發現細菌具有許多和高等生物類似的特性。

例如，在信號認知這個事關生命生存與死亡的關鍵問題上，細菌不僅能感知環境刺激，而且不同細菌個體之間能利用化合物作為分子“語言”進行細胞間通訊，感知同種生物的存在及種群大小，從而在寄主感染、自由生存和逆境適應過程中相互交流，協作行動，表現出明顯的群體性和社會性。

而說到協作，就要提到他今天要實驗的第二種細菌——黏菌。

黏菌可以稱之為無腦無神經系統的智能生物，也被戲稱為生物界的史萊姆。

更是被一些人稱為‘比人類還領先一百年的生物’。

30多年前，生物學家首次將黏菌帶進實驗室時，就發現其運動方式與眾不同。它們不但會走迷宮，有學習能力，甚至還能模擬人造交通網絡布局。只需要花幾小時，它們就能實現一堆頂級工程師幾十年才能完成的事，被喻為“世上最小的道路規劃師”。

而這一切，竟然是發生在這坨史萊姆沒有神經系統、沒有大腦的狀況下完成的。

是不是感覺很不可思議。

而陸寧，打算另辟蹊徑，通過研究細菌，造出一種智能系統，類似于電影中的人工智能。

這是絕對有可能的。

傳統的人工智能太過呆板，研究已經進入死胡同。

在別人還投身在傳統機器上研究人工智能的時候，陸寧已經著手在細菌上研究人工智能。

很顯然，陸寧已經跨出一大步了。

而他現在就要把理論化為實踐，通過實驗一步一步將它實現。小振子的我能復制所有生物的能力