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王躍的新房子裝修著，而鐘老師那邊的網(wǎng)校試運(yùn)行效果也挺好的，于是王躍就直接讓鐘老師開始行動(dòng)去組建公司了。

至于網(wǎng)校的招聘和招生都交給了鐘益，而廣告宣傳方面，王躍已經(jīng)和大企鵝聯(lián)系商量過(guò)了，這邊一開課，那邊就推送。

安排完后，王躍發(fā)現(xiàn)自己又可以咸魚了啊，好像不管到哪里，不是已經(jīng)咸魚，就是在咸魚的路上，而且總是不自覺(jué)的就咸魚了，太神奇了。

其實(shí)現(xiàn)在的王躍已經(jīng)不算是咸魚了，現(xiàn)在他最少還是動(dòng)彈的。畢竟他想學(xué)以致用，并且融合記憶，用來(lái)提升自己在建筑領(lǐng)域的技能。

正因?yàn)榇耍踯S的工作顯得非常的繁忙，他的熱情還感染了他的小團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是斗志昂揚(yáng)的，以至于主任竟然看王躍不是那么不順眼了。

院里的工作，王躍是如魚得水。而鐘益的鐘老師網(wǎng)校也準(zhǔn)備開課了，不知道他從哪里找來(lái)的老師，反正王躍看著還很齊全，就是格局有點(diǎn)小。

鐘老師網(wǎng)校分普通班和競(jìng)賽班，普通班你只要申請(qǐng)，教室人員夠，就能加入。而競(jìng)技班是需要通過(guò)面試的，而且還有人員限制。

王躍看了鐘益的整體規(guī)劃，王躍很滿意，就是這教師的數(shù)量，讓王躍有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。

“鐘益，你這個(gè)規(guī)劃沒(méi)問(wèn)題，只是這老師的數(shù)量有些不夠啊！”王躍點(diǎn)了點(diǎn)教師人數(shù)的位置。

“不少了，這都30多個(gè)老師了。”鐘益有些詫異，他還和王躍不是太熟，不然他一定會(huì)有句什么話不知道該不該說(shuō)。

“看來(lái)你對(duì)大企鵝的推送還不夠了解啊！”王躍嘆了口氣，其實(shí)王躍忘了，他根本沒(méi)給鐘益說(shuō)去哪里做廣告，鐘老師以為就是在各小學(xué)發(fā)傳單呢。

“大企鵝？！”鐘益吞了吞口水，這手筆有點(diǎn)大啊！

“嗯，這樣，你去你母校一趟，讓那些馬上畢業(yè)的師弟師妹們，都在咱們的平臺(tái)注冊(cè)，當(dāng)然要上傳教師證。”王躍出了一個(gè)主意，讓鐘益去忙。

“行！”鐘益辦事效率很快，沒(méi)用多久，平臺(tái)的老師數(shù)量一下子就可觀了。

王躍叮囑鐘益繼續(xù)招聘競(jìng)賽班的老師后，這邊就開課了。大企鵝的推送，把鐘益上課的片段發(fā)了出去。

可以想象下，大企鵝一發(fā)威，一下子就讓平臺(tái)的每一個(gè)教室都滿滿的。后續(xù)還有很多的學(xué)生，只能排隊(duì)等待老師上線了。

王躍一看這效果這么好，心里也很高興，這樣的話，再穿越又有一個(gè)賺錢的路子了。

高興了一陣子，王躍也就不再關(guān)注了，因?yàn)榫S護(hù)啥的，有大企鵝，是的就是大企鵝，他們也入股了這個(gè)網(wǎng)校。

而上課呢，又有鐘益，鐘老師的事業(yè)蓬勃發(fā)展，那動(dòng)力都不用王躍催促。鐘益的女朋友張雪兒為了這事，還專門去找了阮莞，邀請(qǐng)王躍一家去做客。