荊柯守提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

蘇子籍忙雙手接過來，仔細(xì)一看，見這筆記并非印刷，皆是手寫，字跡端正，一色端凝的小楷。

“來時攜酒少，其園又僻，左右無沽處，幸午橋者去半里許，青宿數(shù)家，隨枯即至?！?

蘇子籍很激動，真是好朋友，自己還想著弄點(diǎn)經(jīng)驗，余律就送上門了，當(dāng)下就翻開一頁，輕聲朗讀。

這本是下意識的行為，但讀完發(fā)現(xiàn)，半片紫檀木鈿并無反應(yīng)。

不應(yīng)該啊，之前讀那些時，可不是這反應(yīng)。

難道是沒有所有權(quán)，這念頭閃過，蘇子籍隨即問余律：“此文作者，是你親人長輩？不，應(yīng)該是老師？”

“咦？”余律神情驚訝，看蘇子籍語氣篤定，遂一笑點(diǎn)首：“是授業(yè)之師，蘇兄怎知？”

“憶起你的見識，與此文中思維頗有投契之處，想必有淵源。”蘇子籍認(rèn)真說著：“圣賢說，三人行，必有我?guī)煟F(xiàn)在我們也是三人，來，我們輪流讀書，相互學(xué)習(xí)，如何？”

張勝以為開玩笑，余律覺得說到心里去了，點(diǎn)首：“善！”

“哎，不是吧，余律這樣，子籍你怎么也跟他學(xué)??！”張勝頓時苦了臉，但在兩個朋友聯(lián)手壓迫下，胳膊拗不過大腿，只能聽從。

蘇子籍先讀了一遍，余律、張勝聽著，張勝初時有些不耐，可聽著聽著，覺得，這樣聽人讀書，還真的有一些意思，起碼比自己一個人看書要有趣的多。

他托著腮聽著，若有所思：“似乎真聽了點(diǎn)東西?！?

蘇子籍讀完一遍，看向余律。

余律接過筆記，朗聲讀了起來：“明月上浮，花葉片片，花開時夕夕滿杯，眾人俱醉矣！”

余律的聲音跟人一樣，溫潤，不緊不慢，倒比蘇子籍更適合念誦，這從張勝聽得更津津有味就能看得出來。

這時客棧內(nèi)已有客人吃飯說話，其中也多是一些學(xué)子，高談闊論者有之，讀書者有之，身處其中，倒怡然自得，鬧中取靜了。

“余律向你傳授【棠園筆記】，是否學(xué)習(xí)？”

當(dāng)蘇子籍終于收到傳訊時，心中頓時一松，果然，這種主權(quán)不屬于自己的筆記，可通過這樣獲得，當(dāng)下應(yīng)著：“是！”

一暈，一堆信息瞬間進(jìn)來，而視野冒出了淡青色的提示：“【棠園筆記】已習(xí)得，【經(jīng)驗 5】、【經(jīng)驗 3】、【經(jīng)驗 5】……”

每一句朗讀，都有提示不斷在眼前飄過，隨著提示，知識就涌入，銘刻在蘇子籍的心中，并且以新的方式，進(jìn)行組合。

現(xiàn)在四書五經(jīng)，既成了技能，45萬字就背誦如流，但會背誦，并不一定會寫會靈活運(yùn)用，但此時，似乎一下就明白怎么樣運(yùn)用，且?guī)狭艘环N特殊的節(jié)奏和心得在內(nèi)。

“這就是舉人的部分心得了?！?

等蘇子籍從喜悅中回過神，余律已讀完這本筆記，打算讀正經(jīng)了。荊柯守的贗太子