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第二輪結(jié)束，各人的成績(jī)基本上與第一輪差不多。除了那幾個(gè)家族子弟競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了一些之外，沒(méi)出什么意外，緊接著進(jìn)入第三輪。

第三輪測(cè)試靈魂，按照忍界的說(shuō)法，這是測(cè)精神力，查克拉由身體和精神雙重組合，兩者有一個(gè)特長(zhǎng)都能給忍者修行帶來(lái)極大的增幅。最典型的就是千手一族的仙人體和宇智波一族的仙人眼。

所以精神力的測(cè)試在入學(xué)考試中的占比不比身體素質(zhì)弱，由于忍界身體素質(zhì)強(qiáng)的多，精神力強(qiáng)的少，所以精神力的重要性還隱隱在身體素質(zhì)之上。只是精神力天賦不像身體天賦那么直觀，更加難以發(fā)覺(jué)。

忍者學(xué)校的測(cè)試相對(duì)簡(jiǎn)單，分成兩部分，一部分是幻術(shù)抗性，一部分是感知能力。

幻術(shù)測(cè)試開(kāi)始得無(wú)聲無(wú)息，益塵等人的注意力還停留在第二輪測(cè)試時(shí)，幻術(shù)就已經(jīng)發(fā)動(dòng)。益塵不知道這個(gè)幻術(shù)的名稱(chēng)，只感覺(jué)有一種不協(xié)調(diào)的難受感充斥心中，渾身不得勁，四處瞧了瞧，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，正疑惑間，目光瞥向遠(yuǎn)處，那種不協(xié)調(diào)感頓時(shí)更加強(qiáng)烈了，定睛一瞧，遠(yuǎn)處的景物出現(xiàn)了些微破裂斷層的感覺(jué)。

益塵一驚，慌忙轉(zhuǎn)身，向著老師的方向大喊示警。但是喊了好幾聲，老師都沒(méi)有反應(yīng)，益塵心中慌亂，又往遠(yuǎn)處瞧了瞧，還是有問(wèn)題，這次精神集中，斷層的感覺(jué)更加強(qiáng)烈了。不過(guò)益塵到底是心性相對(duì)成熟的成年人，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)。

自己大喊大叫，不光老師沒(méi)反應(yīng)，其他學(xué)生也沒(méi)反應(yīng)，明顯有問(wèn)題，再聯(lián)想，剛才力量測(cè)試已經(jīng)結(jié)束，接下來(lái)應(yīng)該測(cè)試靈魂了，難道這個(gè)不協(xié)調(diào)感就是測(cè)試題目？難道是……幻術(shù)？

益塵回憶了一下前世記憶中各種破解幻術(shù)的方法，然后一臉懵逼，不管什么方法，要么得有查克拉，要么得自殘。前者無(wú)計(jì)可施，后者益塵直接排除，這只是忍者入學(xué)考試，老師出題肯定不會(huì)要求學(xué)生這么做，那么，肯定還有其他破解方法。

益塵想了想沒(méi)有頭緒，就開(kāi)始觀察起四周的情況，然后發(fā)現(xiàn)，只要自己越集中，幻術(shù)破綻就越多。試了幾次之后，益塵有了些頭緒，難道，需要集中精神？閉上眼睛，做了十幾秒的深呼吸，然后睜眼……

在益塵等人陷入幻術(shù)之時(shí)，忍校老師們也正在討論眾人的表現(xiàn)。只是和往常不同，討論沒(méi)幾秒鐘，就有人發(fā)現(xiàn)不對(duì)了。

“誒誒，你們看那個(gè)叫益塵的小鬼，難道，這么快就發(fā)現(xiàn)紀(jì)術(shù)了？”第一人結(jié)結(jié)巴巴地開(kāi)口。

“怎么可能？幻術(shù)才剛開(kāi)始。”第二人接話，同時(shí)看向益塵，“這……難道真的發(fā)現(xiàn)了？”

眾老師紛紛向著益塵所在看去，齊齊吃了一驚。

與益塵想的不同，這次測(cè)試并不是如何破除幻術(shù)，一群沒(méi)有修練過(guò)查克拉的三歲小屁孩想破除一個(gè)中忍施放的幻術(shù)？哪怕這個(gè)幻術(shù)是簡(jiǎn)化版的也不可能！這次考試的目標(biāo)就是考驗(yàn)學(xué)生們何時(shí)能發(fā)現(xiàn)中了幻術(shù)。換句話說(shuō)，益塵已經(jīng)通過(guò)了。

眾人驚訝未消，突然發(fā)現(xiàn)益塵已經(jīng)平靜了下來(lái)。

“又是一個(gè)天才啊，可惜身體素質(zhì)太差，不然成為上忍的可能性超過(guò)八成。”不要小看這個(gè)八成，哪怕是真正的天才，未經(jīng)歷生死，沒(méi)有感悟，也成不了上忍。上忍可以說(shuō)是由凡人向仙人邁出的第一步。

“是啊，不光精神力強(qiáng)大，心性也強(qiáng)大，這么快就反應(yīng)過(guò)來(lái)這是入學(xué)測(cè)試的一個(gè)環(huán)節(jié)了。”

眾人還在感慨，忽然又有人發(fā)現(xiàn)不對(duì)了。

“他在嘗試破除幻術(shù)。”這次說(shuō)話的是幻術(shù)的施術(shù)者。

“哦，反應(yīng)這么快？”

“應(yīng)該破不了吧，之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這人啊，這次參加測(cè)試的學(xué)生中，提前修練出查克拉的好像沒(méi)幾個(gè)吧，都是家族子弟，沒(méi)益塵這號(hào)人啊。”

“就算有查克拉也沒(méi)用，這些小鬼現(xiàn)在沒(méi)嘗過(guò)查克拉控制，根本無(wú)法用查克拉打亂幻術(shù)的施展。”

“這個(gè)益塵，父親是中忍，母親也只是下忍。并沒(méi)有輔助修練的食物和藥物，剛才的身體測(cè)試表現(xiàn)一般，肯定沒(méi)有達(dá)到提練查克拉的標(biāo)準(zhǔn)。”

這句話說(shuō)完，不少老師同時(shí)有感慨地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這些人中，有不少是平民子弟或像益塵一樣的普通忍者家庭出身，受資源缺乏的苦也很久了。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，忍界除火之國(guó)外的四大國(guó)會(huì)不遺余力地挑釁木葉，一切都是為了資源。

這時(shí)，在眾人眼中，益塵結(jié)束了閉目調(diào)整呼吸的狀態(tài)，只見(jiàn)益塵目光平靜地看著面前的一切，仿佛一切都在掌控般地，左右環(huán)顧了一圈，然后就聽(tīng)那個(gè)施術(shù)者驚呼一聲，“他破除幻術(shù)了。”

同時(shí)益塵目光正好看老師這邊看來(lái)，與眾人對(duì)了個(gè)正著。眾人被益塵平靜的目光嚇了一跳。

“這是一個(gè)三歲小孩該有的目光嗎？”